怎样练习快速通过英语六级

在网络上搜索绕口令，自己打印出来，或者保存到手机上，找到一些经典的比较有难度的绕口令，可以从短的开始，比如，《八百标兵奔北坡》，《哑巴与喇嘛》都可以，坚持每天每一个绕口令练习个十遍左右，练的时候，吐字要清晰，不可跳过，有意识的让自己的语速越来越快。个人训练计划不宜过长，以一周为制定周期，一周进行训练效果总结，总结就是查找不足，找出问题，制定新的适合自己的训练计划。

英语六级听力的练习应该要加强朗读和口语对话，朗读是基础。

大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力。

使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。

考试作用：

1、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

2、 由于大学英语六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

3、大学英语六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

我觉得可以用大量泛听加少量精听的方式练习比较好.关键是坚持不懈.

泛听材料:疯狂英语,VOA/BBC广播,CCTV9,走遍美国,还有各类原声碟什么的.
精听材料:历年六级听力材料,部分六级测试题听力材料.

英语六级听力的材料难度并不大，一般题目做不好是因为平时的练习较少，所以建议你将市面上能买到的历年的真题全部都认真的听上几遍，一定要全部都听懂，不是仅仅听一遍录音、做一遍题、对一下答案。一定要坚持每天听，这种“磨耳朵”式的练习对听力提高是很有用的。
六级的写作实际就是“三段式”作文：开头第一段引出题目并阐明自己的观点，第二段论述自己的观点，说明理由；第三段作总结。掌握了这种结构，再从范文中找一些开头和结尾的常用句型，写作的框架基本是就搭建起来了，剩下的就是往里面填东西，这些需要平时多练习，多动笔，这样就可以了。

108的速度。
中央院六级每分钟大概500个音，钢琴六级练习曲要弹到每拍速度112到132，考级书上应该有要求的，其实散余速度达不到考级要求也完冲枣滚全可以，但岩派也不能差太远，音乐处理、技术更重要。

可以，自己找感觉吧

普通话说不好，一般有两种情况。
一种是说不对，比如将后鼻音的字读成前鼻音，将平舌的字读成翘舌，将边音的字读成鼻音等，这往往是方言的影响造成的，说惯了方言的你不清楚这些字词在普通话里的准确读音。应对这种情况，建议你阅读《普通话考试用书》里带有拼音的真题。读的时候先把拼音遮起来，自己给每个字注音，之后再对照正确读音进行检查。如此，就能发现你有哪些字是没有读对的，从而有意识的加以纠正。据我了解，川渝一带的人说普通话，常常鼻音边音不分。这方面需要你在练习时特别注意。
还有一种是说不准，比如发“j,q,x”的时候，有些人的舌尖是靠近上齿背的，听起来有些像“z,c,s”，这就是不准确的发音。发“j,q,x”的正确方法是，舌尖抵住下齿背。可能是方言，也可能是发音习惯的影响，使你无法准确的发出某些音。这种情况纠正起来相对困难些，除非是专业人士，否则自己往往很难发现自己的发音方法存在什么问题。建议你找一位普通话标准的朋友陪你练习，你读他听，让他帮你挑出发的不准的音。再在考试用书里查找出这个音的正确发音方法，对照纠正。
如果你对普通话的分数要求不高的话，建议你将时间花在第一种情况的纠正上。第二种情况纠正起来难度较大，费时也更多，同时在考试中的扣分没有第一种那么多。

多听原版的资料

你的理解能力最重要，然后就是感情。

I.1-5 BBCCA
II.

1. hurry

2. questions

3. crowded

4. among

5. Finally
III.

1. What is, doing

2. Whatshould, do

3. should not

4. No, needn’t

5.betternot
IV.

1. spreading easily among

2.keep away from / not go to

3. work on

4. allthe time