欧文英语笔记六年级

原句：海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

体会：老人和海鸥是多么的和谐，老人竟能命令海鸥飞翔，然而又不像驯兽师命令老虎奔跑那般生硬。这是一种相互信赖之后产生的感情，老人靠海鸥得到了人生的乐趣，海鸥也在老人的精心照料之下自由了，快乐了，这又何曾不是一种奇迹。“伯乐识马”看重的是马的潜力，而“老人与海鸥”，老人看重的是海鸥的快乐和情谊，这已经脱离了人与动物之间的距离，老人与海鸥恰似一对朋友，一对自在的朋友。

原文：当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱身出来。

体会：谁说动物没有情感？谁说动物只会一味地惧怕人类？其实动物和人一样，也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀。老人爱那群海鸥，就像父亲爱自己的儿女一样。他每天步行二十余里，只为了给海鸥送餐，与它们相伴。海鸥自然也会十分爱老人，就像儿女爱自己的父亲一样。老人去世了，他的心里装的肯定还是鸥群，而鸥群的心里肯定也会永远装着那位老人。其实，想得到动物的爱并不难，只要你会用心去爱它们。

原文：海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟然在老人遗像前站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

体会：海鸥是一种重情重义的鸟。老人曾经喂养过它们，它们虽然不能为老人做点什么，但却在老人死后懂得为老人伤心难过，会来纪念他。也许这就是动物对人类表达情感的方式吧！我想，那些曾经说动物没有思想，没有感情的人看了这篇文章后，再也不会这样觉得了。老人虽然死了，但我相信老人的心永远牵挂着这些可爱的鸟儿，老的心是永远和鸟儿们在一起的。

原文：“你看你看！那个脚上有环的是老沙！”老人得意地指给我看，他忽然对着水面大喊了一声：“独脚！老沙！起来一下！”

体会：在那么海鸥里面，那位老人竟然，竟然能认出每一只海鸥，还给它们起了一个个好听的名字，说明老人把那些海鸥当成了自己的女儿、儿子，老人很幸福！因为他有了女儿、儿子。还有一些人，生了七个八孩子，却并不了解他们，可是老人却和他们不一样，老人把这么多孩子的名字都一个个记住了，这是和平常多次的往来，多次的关心是分不开的。

汪挺——

原文：他忽然对着水面大喊了一声：“独脚！老沙！起来一下！”水面上应声跃起一只海鸥，向老人飞来。

体会：我体会到了信赖，往往能创造出美好的境界。只要你信赖着某一个人，某一个动物，他（它）们也会回应你这颗依赖的心，然后，你们就无话不谈，成了别人羡慕的好朋友。

六一儿童节的简笔画：

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