深职院辅导员的英语考试

大学期间的学习成绩吗？其实辅导员更注重的是个人的思想政治水平以及自身作风素质，成绩与专业老师挂钩，辅导员的职责是引导新生适应大学生活，了解他们的思想状况和生活情况等等，话说回来，新生也不知道你的成绩吧！个人感觉辅导员面试应该不注重成绩更注重你的修养和素质。

1、定义不同。专职辅导员指的是在各级各类的学校里面，把培养和教育学生的专业知识和做人当作基本职责的专业工作者。而辅导员指的是履行高等学校学生管理工作的职业专业人员，其中大学、专门学院、高等技职业技术学院以及高等专科学校等都被统称为高等学校。
2、任职的资格不同。要想成为专职辅导员，不但需要具备教师资格证，而且还需要通过教师招聘考试，考试合格的人才能够担任专职辅导员。要想成为辅导员，则需要通过高校自行组织的考试，通过考试之后就可以担任。
3、工作职责不同。在许多大学中，高校辅导员是负责管理学生日常工作的人员，就像高中时学生的班主任一样。对于一所本科高校来说，辅导员包括大学辅导员，学院辅导员以及职业学院的辅导员和高等专科学校的辅导员，辅导员任务是帮助学生在大学期间顺利完成学业，并且知道学生更好的生活和自立自强。专职辅导员，是指教育和培养学生的某一种专门能力而为学生特殊配备的一门辅导员，是从事某一行业的专门工作者。

不怎么样，辅导员工作辛苦还没什么钱，算是大学里最差的职位了

台面上的要求是成绩优异，活动能力强，学生干部优先，最好是党员。
但实际甄选中是选跟院里关系要非常好的，平时在院里的活动中表现（不是作为参与者而是组织者）很亮眼的。跟成绩的关系没那么大，过得去就行。
我有个商学院的学姐今年刚成功留校。她什么都做过，科协、学工办助理、甚至她们楼的学生楼长。她的主战场在学校团委。她一直就计划着留校，有次闲谈中听她的意思，商学院有个“潜”要求是你要替院里或学校做成过很重要的事，可以作为你的政绩的事，而不只是一般意义上的优秀。比如拿个大奖啊之类可以给商学院脸上添光的事。咱们学校跟台湾有个交流活动吧，她当初作为接待学生干部做得很好，后来又作为回访团成员去了台湾。这件事对她挺重要的。她是商学院学工办的助理，平时就常常泡在院里，她是长沙本地人，家里背景不错，性格也很好，所以除了做事以外各方面关系也处理得很好。

曾经有做过干部的经验
可以从以前的工作中
所面临的的问题
自己用什么方式去解决
或有任何有趣的或值得参考的
都可以说出来与大家分享

是不难的。
面试辅导员是并不难的，是需要年龄达到限度还有文凭达到应聘标准，这两个达到目标之后，考官还会对你进行一个面试，都是并不难的。
辅导员是指在学校中对学生的行为或者是在寝室的一个表现。来进行纠正和引导的。

大学生思想道德修养(讲课模板)

时代呼唤英才，希望在于青年。全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与。中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗。当代大学生要认清自己的历史使命，明确成才目标，确立为祖国为人民奋斗的志向。努力成长为对党对人民有所贡献的人才。
波澜壮阔的改革开放和建设中中国特色社会主义事业的伟大实践，为当代大学生展示才华实现理想提供了广阔的舞台，也对当代大学生思想道德素质提出了更高的要求。
道德是属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论，传统习俗和人们的内心信念来维系，是人们的行为进行善恶评价的心理意识，原则规范和行为活动的总和。了解道德的起源，本质，功能，作用及历史发展，有助于大学生加强道德修养，锤炼道德品质。
人类最初的道德以及风俗习惯等形式表现出来。随着社会生产力的发展和社会生活的日益复杂化，多样化，特别是随着人类文明时代的开始，道德逐渐从风俗习惯中分化出来，成为一种相对独立的社会意识形式。
道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质；其次，社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范；再次，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性；最后，社会经济关系的变化必然引起道德的变化。道德的调节功能是指道德通过评价的方式指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。这是道德最突出也是最重要的社会功能。道德评价是道德调节的主要方式，社会舆论传统和人们的内心信念是道德调节所依赖以发挥的力量。如果道德反应社会发展的客观必然性，就能引导和激发人们的主动性和积极性，不断调解社会整体和个人的关系使个人与他人，个人与社会的关系逐步完善和谐，使人们的行为逐步从“实然”向“应然”转化。
在社会生活中，道德调节并不是孤立进行的，而是和其他社会调解手段密切配合共同发挥调解效用。大学生的思想意识，思想品质，关系良好社会风尚的进行，关系社会主义和谐社会的构建。在一定意思上关系到中华民族的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强思想道德建设，把有亮的思想到的作为高尚的人生追求，优良的行为品质，立身处世的根本准则。个体在思想道德意识，道德行为方面，自觉的按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度，自我教育，自我锻炼，自我改造和自我完善的活动，被称为道德修养。高度的自觉性是道德修养的一个内在要求和重要特征。
大学生要努力按以下要求来提高道德修养的自觉性：首先，应有进行道德修养的强烈动机，这样才能满腔热情的自觉自愿得去学习，去思考去体验，从而提升道德修养的境界；其次，应积极主动的进行自我教育，自我启发，自我激励，坚韧不拔，脚踏实地，持之以恒的进行道德修养；最后，应正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不定。道德修养并不是脱离实际的闭门思过，而是与社会实践相联系的个体道德上的自我反省和自我升华，与社会实践相联系，与道德主体具体的道德行为相联系，与道德主体的全部道德实践过程相联系，不参加社会实践，就不可能培养出优良的道德品质和高尚的道德人格。
在坚持道德修养与社会实践相联系的前提下，还应借鉴历史上思想家们所提出的各种积极有效的道德修养方法，结合当今社会发展的需要和当代人道德修养的实践经验，采取一些行之有效的方法来进行道德修养。其一；学思并重的方法即通过虚心学习，善于思考，辨别善恶，学善戒恶，以涵养良好的德行；其二，省察克制的方法，即通过反省检验以发现和找出自我思想与行为中的不良倾向，坏的念头并加以及时抑制和克服；其三，慎独自律的方法，即在无人知晓没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为；其四，积善成德的方法，即通过积累“善行”，或：美德“，使之巩固化，以逐渐凝结成优良的品德；其五，知行统一的方法，即把提高道德认识与躬行道德实践统一起来，以促进道德要求以内化为自己的道德修养，并长期坚持下去，就能使自己不断进步，不断完善，从而达到较高的道德境界，成为品德高尚的人。中华民族在长达千年的历史发展中，形成了源远流长的优良道德传统。这些优良道德传统内涵丰富博大精深，是中华民族生命机体中不可分割的组成部分，是人类文明发展的重要精神财富，是我们建设社会主义道德的丰富源泉。身为当代大学生，我们要在学好科学知识的同时，不断加强自身思想道德修养，努力成为祖国合格的接班人。

我在一所大学工作。建议你按照以下几项准备吧：
一是党的基本知识和政治理论（如党章及重大会议精神）；
二是时事概要；
三是辅导员日常事务；
四心理学与教育学常识；
五是校史知识；
六是其它面试常识；
七、处理紧急事件的能力。

问题例如：为什么要当辅导员，辅导员有哪些责任，辅导员的工作内容，突发事件的处理等。

不难，首先是自我介绍，其次是对学生管理工作，辅导员的工作职责和职业道德，以及党章的相关内容学校的校训有所了解。
要试讲的

辅导员是高校思想政治教育工作的主力军,在高等教育向大众化深入推进的过程中,高校辅导员队伍职业化、专业化建设是新时期加强和改进大学生思想政治教育的重要措施,是当前加强和改进大学生思想政治教育工作中必须高度重视并重点解决的课题。但是,长期以来高校辅导员队伍的职业化、专业化建设进程较为滞后,意识较为淡薄,辅导员岗位被当作一个驿站,被边缘化。因此,＂职业化、专业化＂建设便成为当前辅导员队伍建设的中心话题。