初中英语双语阅读软件

推荐原版是相对于中译本而言的，当然看英文更好啦，又学了知识又学了英文，要是小说也更原汁原味。你说的双语上的英文和原版上的英文当然是一回事啦，双语肯定是更好的，但也别光看英文，那就失去了双语的价值了，尤其在你的英文掌握的还不那么好的时候，看看自己的理解，再看下人家是怎么翻译的，因为很多并不是直译，自己的理解可能并不透彻，好的翻译也有很高的中文功底的，对你会更有帮助，能有机会看双语的话，当然是最好的选择啦!

记忆里泛黄的双肩包

不知从什么时候起，女生中间开始流行那种双肩包。包小一点没关系，背带却一定要长，最好能挂到腰上，走起路来一颠一颠地，那种感觉也就成了女生的专利。
　　记得，初中一次，在书堆中困乏了的我禁不住诱惑，心中开始萌动一种愿望：拥有那一颠一颠的感觉。于是，便时常在心底酝酿着背上双背包时欢天喜地的情景。可是，几个月的零花钱早被我消化干净了，无奈之下，只能向妈妈求援。没想到一向被我视为一毛不拔的妈妈居然一口答应了。
　　一周后，妈妈陪我逛了半天，慷慨解囊买下了一只可爱的卡通的双肩包。从售货员阿姨手中接过包装一新的小背包时，我真是爱不释手，这时我发现妈妈正微笑地望着我，目光中流露出的慈爱把她装点得年轻了许多。
　　好景不长，双背包买回来没用多久，背带就断了。我有些懊丧，便把包遗弃在了角落了。
一天下午，妈妈在帮我整理房间时发现了这个双肩包，于是，她找出针线，缝补好了双肩包。
那个下午，母女俩就这样议论着这个双肩包。妈妈那慈爱的目光，那幸福的红晕告诉我每个人都会拥有浪漫的年龄，拥有年轻的的温馨，即使是白发苍苍之时。少年时，谁没有一段青春的回忆？青春会搭着岁月的列车流逝，少女的浪漫会在岁月荏苒中消失，唯有用记忆的丝线才能串出永恒的青春，留下一缕淡雅的芬芳，就像妈妈的回忆一样年轻。

密度：3.9%

记忆里泛黄的双肩包

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一天下午，妈妈在帮我整理房间时发现了这个双肩包，于是，她找出针线，缝补好了双肩包。
那个下午，母女俩就这样议论着这个双肩包。妈妈那慈爱的目光，那幸福的红晕告诉我每个人都会拥有浪漫的年龄，拥有年轻的的温馨，即使是白发苍苍之时。少年时，谁没有一段青春的回忆？青春会搭着岁月的列车流逝，少女的浪漫会在岁月荏苒中消失，唯有用记忆的丝线才能串出永恒的青春，留下一缕淡雅的芬芳，就像妈妈的回忆一样年轻。

密度：3.9%

我有很多包包，但我最喜欢的一个就是妃妃送给我的一个双肩背包。
这个包有着粉红的皮衣，在中间的打开处有着黑白色的熊猫的图案，毛茸茸的，我最满意的就是这个地方了。拉链的形状也是熊猫，我喜欢熊猫，所以这个双肩包我很喜欢。每次出远门的时候，我都会背着这个包，因为它是我最喜欢的。
这就是我喜欢的一个包包。

所以这一个星期以来，胖子在神圣阵营可初恋这件小事歌曲 初恋这件小事所有歌曲以说过得很舒坦，哪怕身在敌对阵营的地盘上面他也像是在黑垩暗阵营一样没什么分别。

这一个星期面时间里，胖子干得最多的初恋这件小事歌曲 初恋这件小事所有歌曲事情，那就是帮神圣阵营的玩家们打造装备。

三百个金币的打造费用胖子自然不初恋这件小事歌曲 初恋这件小事所有歌曲可能降低的，不过由于他发布的消息，导致有不少玩家联系他的时候，将击杀截图附上了，这才给了一点优惠。

初中英语阅读ppt课件

　　英语阅读需要经常练习，熟悉文章的思路才能更好的读懂文章，进而得出正确的答案，下面我给大家准备了初中英语阅读理解的ppt课件，一起来看一下吧!

　　【初中英语阅读理解ppt课件】

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陶艺是一个艺术，今天，我们就打开了这扇艺术的大门，自己亲手制作陶瓷。
中国是陶瓷古国，说起陶瓷，外国人就会想到中国。陶艺是一种人工形态。陶瓷形态的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流变性，以及成型方法和烧结规律，才能促成陶艺形态的产生和演化，使陶瓷器物产生美的形式。同是注重造型与装饰的有机结合，通过人们敏锐的灵感和创新意识，捕捉并揭示泥土的塑性美、柔韧美以及表现活力，这样就出现了全新陶艺形态，为智慧的人所掌握、发展、创新。任何艺术发展到一定阶段，都会形成完整的技巧。
今天一早，我们就开车来到了运河广场的“陶一天”，一进去都是各式各样的精美的陶瓷，有杯子，有风铃，有“蛋糕”，还有很多可爱的挂件。我和弟弟找了一个位置坐了下来，一位老师让我们从窗台上挑选一个自己喜欢的陶瓷。我左看看右看看，眼睛都看花了。终于，我在窗子的一个角落发现了一个可爱的小兔子风铃。我把它拿了下来，爱不释手。我告诉老师我要做这个风铃，老师就拿来了一块陶泥，坐在我旁边，教我怎么做这个小兔子风铃。我先把一块陶泥拍成圆形，然后把两小块陶泥搓成比较粗的“棍子”，但老师却说我做的不好看。老师教我，首先搓成一个圆柱体，然后把其中一个长方形的面轻轻拍平，最后用工具掏出一个椭圆形，一个兔子耳朵就完成了。接下来，老师又教我怎么把耳朵贴到头上。第一步：把要粘贴的地方刮毛。第二步：把泥浆涂到刮毛的地方。第三步：使劲把耳朵和头贴起来。第四步：用手把多余的泥浆抹平，使耳朵和头连接在一起。在贴的时候一定要用劲，不然烧的时候会掉下来的。我用同样的方式把手和身体贴在一起。当我正要把身体和头贴在一起的时候，老师说：“不要贴在一起，拿去那边用吹风机吹干。”我一头雾水的把兔子拿去吹风，吹到一半时老师让我挖洞，我这才想起来我做的是风铃，就乖乖的开始“挖洞”。把身体挖穿，头只要挖一半就可以了。最后，只要把头和身子贴在一起就ok了。
下面，我就可以去上色了。“恩......画什么表情好呢？”我苦苦思考着。我想了好一会儿，才想出一副可爱的表情。我连忙画了上去，生怕自己等一会儿忘了。我给小兔子穿上了一件小衣服后把耳朵涂上白色的颜料，一只可爱的小兔兔就跳了出来。我用吹风机吹干，交给老师，老师用一根细棍子从头的正中心戳下去，这样就可以把铃铛穿过去了。
唔……还要等到下下个星期才能拿风铃呢，今天，我领悟了陶艺中的艺术，也知道做陶是很不容易的。

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