六年级英语25课笔记

是人教版的吗?

加油，奥利给！！！！

词语解释 　
春节：农历正月初一，是我国传统的节日，也兼指正月初一以后的几天。俗称“过年”。 　
腊月：农历十二月。 　
腊八粥：腊八即腊月初八。在腊八这一天，唯尺用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。 　桐历
空竹：用竹木制作，中空，能发出响声的一种传统健身玩具。 　
初旬：每月的第一个十天，也称“上旬”。 　
小年：农历中的节日。在腊月二十三日，旧俗在这天祭灶。 　
除夕：农历一年最后一天的夜晚，也泛指一年最后的一指轮高天。 　
庙会：设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。 　
娴熟：熟练。 　
元宵：农历正月十五日夜晚。因为这一天叫上元节，故晚上叫元宵。课文中指元宵节(又称灯节)的一种应时食品，其他地区称“汤圆”。 　
截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。本课指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比。

   星期五，老师带领我们学习了25课《挑柴》。这是乔传藻写的一篇回忆散文。文中记叙了“我”第一次挑柴的经历：“我”一家刚搬来峨山不久。峨山的小伙伴邀“我”一起去砍柴。刚开始“我”觉得很新鲜。但后来，遥远的路途令“我”脚脖子发麻，大汗淋漓。伙伴们却很开心，丝毫没有累的感觉。到了山场，“我”自己终于砍下了一枝枯树枝，但已经累趴下了。捆好了柴走下山来，准备吃饭时却发现兜里的干粮早已不知去向。回家的路上由于“我”经常停下歇息，一个小伙伴提议“我”扔掉一些柴。可“我”认为如果把柴扔了，自己还算什么男子汉？后来“我”终于将一担柴一点不少地挑回了峨山城。从挑柴的经历中“我”感悟到了：“人生的担子不管多重，咬紧牙，挺住！”     学完了课文我理解了，人这一辈子不容易。每个人都有自己的责任。不管是什么样的责任，是重的还是轻的？是作为母亲的责任，还是作为儿女的责任？我们都应该把这份责任履行到底。    人生就像挑柴，自己的事情只能自己做，别人帮不了你，因为每个人的肩上都有一副担子。你可以在中途扔下一部分或者全部，但是扔下就意味着半途而废，还谈什么成功呢？你也可以咬紧牙坚持，把这担柴一根不少地挑回家，那样你就获得了成功。生活也是这样，我们无论做什么事情都不能轻言放弃，这才是一种积极的生活态度。我想作者想要告诉我们的正是这个道理。

部编版六年级25课《好的故事》最后一自然段：“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……”，句中“昏沉的夜”象征是现实社会，当时的社会现实是黑暗的，劳苦大众无法得到美好的生活。“我总记得”说明“我”一直没有放弃对美好理想的追求。

嘎羧看着天边那轮火红的朝阳，心里思潮起伏。
回想我的一生，既像天边的朝阳，红红火火；又像这一湖江水，平平淡淡…… 我的同伴同死神一起召唤我了。曾经，就在这里我被波农丁救了上来。朝阳啊，你认为我是幸运的吗？我是幸运的，但是现在，我要和曾经并肩战斗的同伴们躺在一起了。
对不起了，我的祖祖辈辈，对我而言，波农丁和村民们是我的“亲人”，战友们就是我的兄弟，村寨就是我的第二个家，我要与我的兄弟们同躺在一个“象冢” 。回想我自己，只是一头普通的战象，在战场上奋勇杀敌，得到了村民对我的尊敬。但我很孤独，因为和我一起杀敌的战友，他们都倒在了敌人的枪下！对我而言，习惯了在枪林弹雨中冲锋陷阵，习惯嗅到弹药与腐烂糅杂在一起的味道。我离不开你们啊!曾经和我一起战斗的战友，我似乎看到你们中弹倒下，而自己依然冲锋杀敌的情景。 再见了，村民们！再见了，波农丁！我走了，不带走一片云霞，只留下了，一丝遗憾……
啊,曾经和我一起战斗的伙伴们呀!你们可还好吗?你们倒在战场时的情景,我永远也忘不了.现在我来了,我来陪你们了,我要和你们在一起了!

给我分啊...我来告诉你吧..七律长征的主要内容是：
红军不怕长征途中无数的艰难险阻，只把它们当作平平常常的事。五岭的山路虽然弯弯曲曲、连绵不断，但在红军眼里就想腾起的细小的浪花。乌蒙山虽然气势宏伟，但在红军眼里，却像滚动的小泥丸。金沙江的水拍打着两岸的悬崖绝壁，给人温暖的感觉。大渡河上只横着一座铁索桥，使人看后心惊胆寒。更让红军欣喜的是千里岷山白雪皑皑，红军过后，个个喜笑颜开！

着
拼 音 zhe zhuó zháo zhāo
部 首 目 笔 画 11 五 行 金 繁 体 着 五 笔 UDHF
生词本
基本释义 详细释义
[ zhe ]
1.表示动作的持续：他打～红旗在前面走。他们正谈～话呢。

2.表示状态的持续：大门敞～。茶几上放～一瓶花。

3.用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气：你听～。步子大～点儿。快～点儿写。手可要轻～点儿。

4.加在某些动词后面，使变成介词：顺～。沿～。朝～。照～。为～。

[ zhuó ]
1.穿（衣）：穿～。吃～不尽。

2.接触；挨上：附～。～陆。不～边际。

3.使接触别的事物；使附着在别的物体上：～笔。～眼。～手。～色。～墨。不～痕迹。

4.着落：寻找无～。

5.公文用语，表示命令的口气悉氏告：～即施行。

[ zháo ]
1.接触；挨上：上不～天，核陪下不～地。

2.感受；受到：～风。～凉。

3.燃烧，也指灯发光（跟“灭”相对）：炉子～得很旺。天黑了，路灯都～了。

4.用在动词后，表示已经达到目的或有了结果：睡～了。打～了。猜～了。

5.入睡：一上床就～了。

[ zhāo ]
1.下棋时下一子或走一步叫一着：高～儿。支～儿。睁明

2.同“招3”

4.放；搁进去：～点儿盐。

5.用于应答，表示同意：这话～哇!。～，咱们就这么办!

25课讲的什么我不知道，不过你肯定是一个粗心的宝宝！哪个科目哪个年级的什么教材的第二十五课，你一概没说，尴尬至极。
希望你补充题目说明重新发问