六年级英语小组积分

苏教还人教啊？

不完整啊，不好

六人组，就是网络推广六人组，六人组，虽命名为六人组，实则是由五个人组成的。六人组的成员包括吴俊磊，喻威，王兰兰，王晓静，陈小贝五个人。其中吴俊磊是网络推广主管，王兰兰是竞价专员，王晓静、喻威、陈小贝是网络推广专员。六人组的实力当然毋庸置疑的，他们每个人都是个顶个的能干，实力当然不可小觑。

1望而生畏

2陡峭悬崖

3星光闪烁

4毅然决然

5头昏目眩

6征服沙漠

胶水，胶片，胶皮，胶带，胶布，胶卷
礁石，暗礁，触礁，礁核，礁体，珊瑚礁
粘贴，粘膜，粘液，粘性，粘度，粘土
一艘，艘次，粮艘，海艘，龙艘，运艘
锯齿，锯子，锯条，锯片，电锯，钢锯
竹筐，筐子，土筐，抬筐，筐笼，筐箩
丑恶，丑陋，桐扮小丑，冲尘丑局判灶闻，美丑，丑化

青春势不可挡

摇头摆尾yáo　tóu　bǎi　wěi
[释义] ①摇动着脑袋；摆动着尾巴。形容悠然自得的样子。②摇晃着脑袋；摆动着身体。形容轻狂得意的样子。
[语出] 《敦煌变文集·降魔变文》：“亦有雪山象王金毛师子；震目扬眉；张牙切齿；奋迅毛衣；摇头摆尾。”
[正音] 尾；不能读作“yǐ”。
[辨形] 摆；不能写作“罢”。
[近义] 摇头晃脑 仰首伸眉 自鸣得意
[反义] 兴致索然 垂头丧气 萎靡不振
[用法] 有时用来形容得意轻狂的样子。一般作谓语、定语。
[结构] 联合式。
[例句] 我一回到家；那条小狗就会～地向我扑过来；跟我亲热一番。
[英译] shake　the　head　and　way　the　way。

我之前没有实行过小组积分制，之前有小组，没有积分这一步，我也是突然想到试一试，说不定就能提升更多学生的学习积极性。

昨天给五年级学生进行分组，一共八组，每组四人，给组长开会弄积分机制。有一位男组长问：“有没有什么奖励？”我还没说话，另外一位女组长说：“不用要什么奖励，哄一下大家就行啦！老师用没有很多钱来买东西。”这个小女生真是为我着想，她是我去年的英语课代表，模样可爱，学习认真。

我之前一直想，学生会对这些积分不感兴趣。毕竟想学习的人不用要求就会学，不学习的人推着也不行。前两天又听其他同事讲，给他们准备奖励，有一些学生表示“都不想要”，很不屑一顾，说些风凉话。这确实是很煞风景，毕竟老师也没有义务给学生买东西，还有学生是这样的反应。

没有学生不想被喜爱，没有学生不想被家长老师关注和表扬。我们推测：说这样风凉话的学生，就是因为他没有得到奖励才这样，心里肯定会有一丝羡慕的！

今天上课让大家背书，我说最后个人积分最高的有奖励，小组积分综合最高有奖励。同学们听了小组积分制之后，活跃度、积极性是有上升一些，应该是起到了一定的激励作用，大家看到我写加分的时候还是很高兴的。仍然有一部分学生一节课坐位上不动，偶尔张张嘴，没有加1分。我跟组长说不放弃、勤督促。

最后奖励肯定要准备的，至于奖励什么，我要好好想想。我要准备一份独一无二、意义深刻的礼物。

用成语比较好~

六出奇计：原指陈平所出的六条妙计。后泛指出奇制胜的谋略。
六韬三略 ：《六韬》、《三略》：都是古代的兵书。后泛指兵书、兵法。