六年级沪教英语上册音频

可以去星火视频找一找

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cook(过去式cooked) 做（饭）
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to 向；朝
park 公园
go swimming 去游泳
read(过去式read) 读；阅读
go fishing 去钓鱼
go hiking去郊游
yesterday昨天
study(过去式studied)学习
tongue twister绕口令
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是自己书上打的，100%准确 
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是自己书上打的，100%准确 
是自己书上打的，100%准确

by (经，乘)

foot(脚)

bike(自行车)

bus(公共汽车)

train(火车)

how(怎样)

go to school(上学)

traffic(交通)

traffic light(交通灯)



rule(交通规则)

stop(停，停车站)

wait(等待)

get to(到达)

沪教版只有一到五年级，六年级是初中

Revision2的听力部分，急呀，跪求，明天就要用，磁带找不着了，快点问题补充：晚上了，没地方借了 找同学借呀，可以把他的录制一份留给自己呀。 ..

Revision2的听力部分，急呀，跪求，明天就要用，磁带找不着了，快点问题补充：晚上了，没地方借了 找同学借呀，可以把他的录制一份留给自己呀。 ..

第一课内容是什麽

展开全部 成长是一只小鸟，叽叽喳喳落在我的窗台，它向我诉说外面世界的精彩，告诉我，努力前行，快快长大。成长是飘在天边的那朵云，时远时近，时缓时急，我看着它，静静漂浮在我的天空，那天空宽阔、蔚蓝，有令人心醉的颜色，而成长，是那点缀蓝天的云彩，是我生命中最美丽、炫目的姿态，因为成长，让这片天空更宽阔，因为成长，让这个世界更精彩，因为成长，我才成为我，因为成长，你才成为了你。

盛产/财富充分......免除某人。从别人的原谅......从避免（免费）放弃......适应某人。与人提供......适应自己，适应......占发言权（明）......理由指责某人。指责，指责别人......熟悉......与/行为的代理人通知某人...... ......采取行动的权利......工作;跟着......行动加起来达到总......调整自己去适应......不得不承认的允许......做广告的广告商寻求找到... ...提醒某人。对某事。通知某个人建议与某人。对某事。讨论的东西与别人同意某人。 /某事物。同意某人，某事旨在瞄准...... ......允许考虑，理解......可证，容忍......数额相当于，平等......答案负责，保证......呼吁某人。讨价还价。对于一些把人呼吁适用于某人。讨价还价。问某人......某人任命。到约会，一个人的......方法SB的任命。上/某事有关。对于一些与人打交道上......批准满意争辩/反对某人。约/某事上。争论与某人对某事某人争论。进/出做某事的。说服某人做某事或不做某事源于......从产生，引起安排与某人。针对/某事有关。与某人某事达成一致索要请求......; ......要......要;通过询问发现......评估/点名......征税，罚款...分配要分配给...... ......帮助某人。有某事。 /在做某事。帮助某人某人保证。使得有人相信的东西出席专心......，注意...... ...... ......属性的归属（怪）的......利用利用自己......清醒认识...... ...... ......芦原的补助（奖励）......砰事物。到某人。强行灌输的东西给别人讨价还价上做某事。同意做乞求某人...的。请求......乞求别人乞讨......相信信任......属于属于......属于/与/ ......应归在一个特定的类别，派系和其他竞标......某人。有人表示......怪事物。对某人。 ......有人责怪大火与某事。燃烧;辉煌灿烂;启发......吹掉吹掉;热水，蒸汽等放开愤怒熬了过来，激动借事物。从/ SB的。借用别人......打扰......关于某人。对于......懒得过问做某事。 /做某事。担心什么，担心在休息休息，打破打破在干扰，中断折断突破;突然停止说话;断绝突破战争，火灾等突然分手破碎，破碎;分裂;学校期末分散的带来的事业，并把......把某人。回做......把某人返回到生产，输出;引进时装等带来过如此成功的;建成......带出这样呈现......; ......把通过重振这么说......渡过难关带来做......苏醒建立在依赖，依靠......; ......目前建立......建立逐步建立...... ......冲进入侵;起病突然爆裂/后突然来了......在计算/后计数......期待......呼吁要求的需要;打和呼喊......

没有，目前没有。