寒假高二英语衔接练习

很多家长盲目的给孩子报班，迷信价格高的质量好，其实不然，教学经验才是首要的。
很多看似正规，装修豪华的学习班，补课班，真的只是徒有其表。

现在正是寒假，很多大学生不想浪费寒假时间，想找一份寒假实习工作，通过实习来提升自己。那么到底怎么在寒假找一份合适自己的实习工作呢。
第一步，确定自己要找一份怎样的实习工作，一定要把实习意向确认下来。你首先要知道实习的目的是为了什么，在实习和工作中到底自己能得到什么。又或者只是为了见见世面，提升一下自己的能力，为以后毕业了提前积累社会经验。如果你只想随便找份实习工作，打发时间，那我建议你还是在家里多看点书。我同学的姐姐，学的新闻学，她去过很多地方实习，包括一些完全没有名气的小报社实习，甚至连社区小报她都去实习过，但是她就是找不到自己的定位。结果等她毕业的时候拿着自己以前在小报社发表的文章去长沙晚报面试，应聘着都没正眼看她一眼，直接把她给退掉了，出门的时候还跟她说，以后不要再拿这种小报社的文章去面试了。可以得知实习单位没找准，对以后找工作影响挺大，所以必须先确定定位。
第二步，把要求降低一点，一旦确认了自己的实习意向，这个时候你必须对你实习过程中付出的时间精力以及期望的收益做一个提前的预估。实习不完全是去工作，更多的是学经验，当然了也不能耽误了学习。你在实习的过程虚心学习，不要让老板看出你就是来混日子的。
第三步，实习机会不是唾手可得，要么你在网上找相关的实习信息，要么你自己发布求职信息。现在网上有大把的找实习工作的网站，比如智联招聘，BOSS直聘，拉钩网等等。我一般建议你去这些网站直接找合适自己的工作，而不是等着招聘单位来找你。
面试的时候，不要因为自己是大学生而高高在上，要学会谦和，把自己最优秀的一面展示出来，对于薪资的期待不能像毕业生那样要求，以长沙为例，一般的实习工资在2000~3000元。其实招聘者最看重的是你的实习态度，如果表现好，等大学毕业，还可以来这家公司上班，只要工作态度好，有能力。一般老板都是舍得给这样的员工加工资的。

幼小衔接主要衔接方面如下：

一是身心准备。如：向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。

二是生活准备。养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。

三是社会准备。会交往合作，诚实守规，有任务意识等。

四是学习准备。好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。

身心准备，是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备，主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。教师、家长需要帮助孩子：

1、建立对小学生活的向往

建议家长在家和孩子们多聊聊关于小学的事，比如小学的学习生活是怎样的，与幼儿园有什么不同，自己儿时上学的趣事等；也可以让孩子接触身边的小学生，帮助孩子初步了解，建立积极的入学期待。请家长注意莫用负面的话来吓唬孩子（如 “你就淘吧，过些日子上学了让老师治你！”之类），让孩子对小学生活有压力感和抵触情绪。

2、提升情绪调控能力

建议家长帮助孩子获得积极的情绪体验，学会情绪管理。在日常生活中，家长应注意保持良好的情绪状态、亲密友好的亲子关系，让孩子也受到积极情绪的带动。此外，有意识地培养孩子表达和调控情绪的能力，可借助绘本故事、谈话等方式，引导孩子认识和应对自己的感受。

3、积极运动，提升动作协调能力

建议家长鼓励孩子积极参加形式多样的运动，可根据幼儿个体情况，适当增加运动量和运动强度，提升动作协调能力，增强体质。此外，注意在日常生活中有意识地锻炼孩子的精细动作，参与一些诸如画、剪、折、撕、粘、拼等方面的活动，多动手勤思考。

高一侧重于基础学习，高二偏重于能力应用。高二学不好对一个孩子高考影响非常大，所以为了让高二生能顺利做好衔接预习，可以提前对课程进行预习，让自己能提前进入学习状态，三好公开课是一个免费的学习视频平台，课程丰富，课程全面，暑期188节公开课主要就是围绕新学期预习衔接，查漏补缺进行的视频课程，对学习帮助大。

嗯..老哥我初二
这小学课文记不住了
给你推荐个方法哈
你同学肯定有参考书
翻到这一课后面有课后习题答案
我小学就是这样混过来的

鉴于你年纪不大，而且学业为重，建议你慎重选择实习地点，最好找熟人介绍或者有熟人照顾的地方去，不认识的、情况复杂的，绝对不能去。比如给亲戚店里看看店，帮帮工，楼下经常去的小饭馆、小餐厅什么的帮帮工，或者直接跟老爸老妈出去见见世面。话说也也快过年了，还做生意的也不多了啊，要么早点找，要么正月15以后找啊

首先向您推荐新东方泡泡少儿英语，专门针对4-14岁孩子设定的课程。泡泡(POP)是Play Our Play的简称，旨在通过歌曲童谣教学、游戏教学、故事教学等生动活泼的教学方法，让小学员快快乐乐地学英语、爱英语、用英语。新东方泡泡(POP)少儿英语在提供优质培训的同时，还十分注重孩子的价值教育，在教学中渗透关爱、分享、谦逊、责任、尊重与合作等价值理念，努力将学员塑造成为具有良好素质的小小国际人。

幼小衔接暑假课程是近几年的大热门，相信不少家长看过关于幼小衔接的相关课，那具体有什么内容呢？
首先，幼小衔接主要是帮助孩子在幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的重大转折，会帮孩子从综合能力、专注力、抗干扰能力等方面提高。
其次，相信不少家长有这样的烦恼，孩子在幼儿园无法专心做一件事，比如说没有老实坐下来进行阅读，随便一点小事吸引走孩子的注意力。这样的习惯带到小学后，也不利于学习。家对面的巧问教育会每天进行35分钟的相关训练，逐步提升孩子的专注力，让孩子的专注力能保持半个小时左右。至少能做到上小学后，孩子能在老师上课的时间专心致志听讲。
最后，幼小衔接还有一些其他的课程，比如会组织孩子们进行故事演绎，从而锻炼表达能力；组织课前趣味分享，扩大孩子的知识面等等。
幼小衔接暑假课程的内容会提高孩子的能力，授人以鱼不如授人以渔，孩子自己能做到自主自觉学习，好的学习习惯才能长久致用。

1、培养幼儿对小学生活的热爱和向往

幼儿对小学生活的态度、看法、情绪状态等，与其入学后的适应能力关系很大。因此，幼儿园阶段应注意培养幼儿愿意上学，对小学的生活怀着兴趣和向往，为做一个小学生感到自豪的积极态度，并让幼儿有机会获得对小学生活的积极情感体验。

2、培养幼儿对小学生活的适应性

幼儿入学后，是否适应小学的新环境，适应新的人际关系，对其身心健康影响很大。有一种认识是，幼儿只要提前认一些字，学一点拼音、算术等就没有问题了，这是十分片面的。

3、帮助幼儿做好入学前的学习准备

学习准备是着眼幼儿终身学习的需要，发展他们基本的学习素质，并在此过程中，悔桐帮助他们打下今后学习的基础。培养孩子养成良好的生活学习习惯和自理能力 我们都知道，在幼儿园里面孩子过的是一种被照顾的集体生活，幼儿园的老师整天都跟着，吃饭、穿衣服、系鞋带、上厕所，老师都会看护周到，及时给予帮助。

4、培养孩子与人沟通的能力

相对于幼儿园，小学生活更加独立，自主和多变，所以培养孩子良好的品性和良好的沟通能力，对于他顺利、成功地展开新的校园生活有着非常重要的意义。

做好幼小衔接的准备：

第一，要创设利于学习的环境，在家里要为孩子创设一个学习的小角落，备有写字台、书架、玩具架等，以摆放游戏和学习用品，使之成为孩子学习的主要场所。

第二，保持和睦的家庭氛围，家庭成员之间互尊互爱、互帮互助，会使孩子心情愉快，从而形成情趣高涨、精力旺盛的良好学习状态。

第三，制定合理的作息时间，让孩子的作息时间逐渐与入学要求靠近，每天早睡早起，有固定的学习与游戏时间。

第四，碧者坦准备合适的学习用品，如书包、铅笔盒、水嫌悄杯等。

第五，激发其对成长的自豪，家长要利用节假日多带孩子外出，共同讨论有趣的事物与现象，激发孩子认识世界的好奇心与求知欲，从而萌发对入学的兴趣。

幼小衔接的本质并不是让孩子提前学习小学的知识。它最主要的目的，是让孩子能够顺利、快速地适应小学的学习和生活。

我是鱼sir，一位热衷于机构评测的教育大V，同时也是一位鸡娃经验丰富的二宝爸。如果你有选课和孩子教育方面的问题，都可以私信或在评论区问我，我会帮你免费分析，给出我的针对性建议！

因为孩子在幼儿园的任务主要是以培养生活习惯为主，尤其是现在幼儿园“去小学化”以后，孩子基本无法学到知识，更没有作业。

而升入小学后，孩子的主要任务则转变为以学习为主，上课过程中不仅要求孩子认真听课，课后还需要完成家庭作业。

以最简单的上课习惯为例：

上小学以后，孩子需要一次性在课桌前保持 35-40 分钟的学习状态。

如果孩子达不到课堂上的要求，自己无法学习到课堂内容不说，还很容易影响其他孩子学习。

之前看过一个小学老师的视频形容说，有些孩子因为没有提前养成好的学习习惯，一上课满班跑。

当时听到这，鱼 sir 已经感受到了老师的崩溃。

这也是让大家提前帮孩子做好幼小衔接的原因之一，我们要尽量避免这种情况出现在自家孩子身上。

另外，幼儿园和小学还有很多细节上的差别，例如：幼儿园不会系鞋带，老师可以帮忙；小学以后的事情都需要自己完成，甚至还要服务班级，打扫卫生等。

所以，我还是会给孩子做幼小衔接的，但不等于给孩子上幼小衔接班。具体怎么做幼小衔接的办法，可以来问我！