初一英语句型结构转换

　　饺子原名“娇耳”，是我国医圣张仲景首先发明的。 　　东汉末年，各地灾害严重，很多人身患疾病。南阳有个名医叫张机，字仲景，自幼苦学医书，博采众长，成为中医学的奠基人。张仲景不仅医术高明，什么疑难杂症都能手到病除，而且医德高尚，无论穷人和富人，他都认真施治，挽救了无数的性命。 　　张仲景在长沙为官时，常为百姓除疾医病。有一年当地瘟疫盛行，他在衙门口垒起大锅，舍药救人，深得长沙人民的爱戴。张仲景从长沙告老还乡后，走到家乡白河 岸边，见很多穷苦百姓忍饥受寒，耳朵都冻烂了。他心里非常难受，决心救治他们。张仲景回到家，求医的人特别多，他忙的不可开交，但他心里总挂记着那些冻烂 耳朵的穷百姓。他仿照在长沙的办法，叫弟子在南阳东关的一块空地上搭起医棚，架起大锅，在冬至那天开张，向穷人舍药治伤。 　　张仲景的药名叫“祛寒娇耳汤”，其做法是用羊肉、辣椒和一些祛寒药材在锅里煮熬，煮好后再把这些东西捞出来切碎，用面皮包成耳朵状的“娇耳”，下锅煮熟后 分给乞药的病人。每人两只娇耳，一碗汤。人们吃下祛寒汤后浑身发热，血液通畅，两耳变暖。吃了一段时间，病人的烂耳朵就好了。 　　张仲景舍药一直持续到大年三十。大年出一，人们庆祝新年，也庆祝烂耳康复，就仿娇耳的样子做过年的食物，并在初一早上吃。人们称这种食物为“饺耳”、“饺子”或偏食，在冬至和年初一吃，以纪念张仲景开棚舍药和治愈病人的日子。 　　张仲景距今已近1800年，但他折“祛寒娇耳汤”的故事一直在民间广为流传。每逢冬至和大年初一，人们吃着饺子，心里仍记挂着张仲景的恩情。今天，我们用不着用娇耳朵来治冻烂的耳朵了，但饺子却已成了人们最常见、最爱吃的食品。

英语怎样句型转换（所有的句型转换哦）初中的
1、句中含有am， is, are,的，将am ，is,are,移位到句首，构成疑问句。
　　　在 am， is, are后面加not构成否定句
2、划线部分提问：句中不能出现划线部分，但将划线部分转成疑问词．
　　将陈述句变成祈使句
　　将陈述句变成疑问句
　　　　一般疑问句，
　　就是将一般疑问词提到句首。
　　没有一般疑问次（am is are）就加上助动词放在句首。
　　然后句子中间注意要改变的地方。
　　比如说，如果是一句以第三人称来写的陈述句。
　　那一些动词后面会加上es。
　　如果要改成一般疑问句，
　　句子里面又必须将助动词does（第三人称单数）放在句首作一般疑问句的话，那改变的时候，动词后面就必须去es。
　　然后就是some和any的事情，
　　陈述句用some，
　　一般疑问句用any。
　　但是一小部分一般疑问句里面，
　　看到some，
　　一般疑问句也是要改some的。
　　在这句句子是……
　　比如说想要什么东西，
　　一般疑问句里面就要用some。
　　还有一种是特殊疑问句，
　　题目一般是划线提问。
　　根据划线的词语选用特殊疑问词，
　　放在句首，
　　进行提问。
　　特殊疑问词一般是w或wh开头的。
　　如：
　　what \how\ who\ how many \how much \what colour\
　　how old\which\why……

1、陈述句改为否定句 如：she has a new bike.(改为否定句）→ she __ __ a new bike.
2、同义句转换 如：They are English.→They are __ __ .
3、一般陈述句改为特殊疑问句，即对划线部分提问：my sister is _eleven_.→__ __ is your sister？
4、陈述句改为一般疑问句，如：Tom has big eyes.→__ Tom __ big eyes?
5、一般句改为反意疑问句，如：She often has lunch at school.→She often has lunch at school,doesn't she？
6、一般句改为被动句 如：I have finished my work..→My work has been finished by me.
7.把两个句子合成一个句子，如：She is a worker.She is a doctor.→She is a worker and doctor.

ThisisthefilmthatIsawyesterday.

这是一个定语从句，用that引导。

在这个句子中，也能把that换成which【注意：很多情况下that和which是不能互换的】

而从句的主语是I，所以that是作宾语，能省略

因此这个句子也能这么说

ThisisthefilmwhichIsawyesterday.

ThisisthefilmIsawyesterday.

希望能帮到你

The poems find their way to be printed by a little-known sixtheenth-century Italian poet in some English magazines .

Are there any ducks in the lake?

There are some snakes in the grass.

Yes ,there are.

1.could she2.how many sheep were there3.had been sold 4.so that can't 5.

adj 形容词 adv 副词 v动词 n名词 num数次 perp介词 pron 代词在名词后加-ful或者加-ed;-ing，-LY Ep:help-helpful,beauty-beatiful,please-pleaseed,interest-interested,interest-interesting,excite-excited,excite-excitinglove-lovely v.-n.: 一般情况下在词尾加-ing.变成动名词 adj.-adv.:在形容词后加-ly Ep:careful-carefully successful-successfully N.(复数）： 1.一般情况下-s 2.以s,x,ch,sh,结尾的词加-es 3.以ce,se,ze,(d)ge结尾的词加-s 4.以y或f或fe结尾的，变y为i,变f为v，变fe为v加-es 5.以o结尾的词多数都加-es，但词末为两个元音字母的词只加-s,还有某些外来词也只加-s 注意：动词变化形式跟名词变化形式差不多，但没有以o结尾的那一条。

顺叙 顺叙也称正叙.叙述的手法之一.顺叙就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。用这种方法进行叙述，好处是事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文章显得条理清楚。使用顺叙法，必须特别注意剪裁，做到详略得当、主次分明。是叙事性文学作品常用的叙述方式.
顺叙的作用：使事情叙述条理清晰，脉络分明、中心明确
倒叙 倒叙 (FLASH-BACK)
什么是倒叙：
倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。
比如，在《永不忘记》一文中采用把情节的结局放在开头叙述，然后再叙述情节的发生、发展的叙述方法。这是最典型的倒叙的方法。文章的第一部分(开头到“她语带感情，几致哽咽”)写潘老师和王翔的父亲、妹妹到车站送王翔上大学，王翔送给潘老师一幅自画像。无限的深情都凝结在一幅画着一个卖冰糕的孩子，写着“永不忘记，谢谢老师”的铅笔画上。画有什么含义?永不忘记什么呢?这种先叙事情结局的手法既曲沂、引人入胜地点了题；又制造出悬念，引起读者急切的关注。这里又借人物对话交代画上的孩子就是王翔，他是个难得的孩子，他能上大学全靠潘老师的帮助。自然地引起倒叙。
倒叙的类型：
倒叙的类型大致有以下三种：一是把结局提前，如《永不忘记》；二是像《为了六十一个阶级弟兄》那样把中间扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆，如《一件珍贵的衬衫》，《修鞋姑娘》。
【特点】倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的开头来叙述,然后再按事件的发展顺序进行叙述。倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
倒叙的作用及应该注意的问题：
采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。例如，在《不速之客》中，文章通篇围绕“不速之客”采用倒叙的方法行文。重点突出第二部分，详细叙述不速之客所讲的故事，集中表现了中国石油工人创业的艰难和阶级友爱的深情；全文浑然一体，无懈可击。
采用倒叙应从内容和形式的需要出发；或为了表达主题的需要，或为了结构变化的需要或为了造成悬念，引人入胜，起到特殊的表达效果。千万不可为倒叙而倒叙。运用倒叙，非有过渡句或过渡段衔接不可。当倒叙的部分叙述完毕回到顺叙时要交待清楚。否则，会使文章头绪不清，脉络不明，影响内容的表达。
在电影创作中，也经常用这种方法。从故事发展的结果开始叙述，然后再开始回述以往故事的发生和发展。前苏联影片《这里黎明静悄悄》年迈的上尉带领几个年轻的人在扫墓，然后倒述墓碑下牺牲的年轻的女战士们在伟国战争中可歌可泣的故事。影片结尾又回到墓碑前。影片《辛特勒名单》、《廊桥遗梦》、《泰坦尼克号》等都用了这种方法。
小学生必看：倒叙是把文中的一段或一个句子放到最前面，然后，再进行顺叙。
时间顺序
时间顺序是文章常见的记叙、说明顺序之一。
它的意思为：按照时间的先后所分成的顺序。
按照时间前后的顺序排列，如从古至今等
还有另外两种说明顺序：逻辑顺序、空间顺序空间顺序 空间顺序。即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。我们课本中的《核舟记》就是按照船体――船头――船尾――船背的空间顺序来写的；《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宫……御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。空间顺序,按空间部位的顺序说明事物的构造或建筑物的构造。这种顺序常用于对群体事物的说明。

***.is sleeping.
24.is doing
句型转换
1.Are they doing housework?
Yes,they are. / No,they aren't
They are not doing housework.
2.Are the students cleaning the classroom?
Yes,they are. / No,they aren't
What are the students cleaning?
3.I am not playing football in the playground.
Where are you playing football?
4.Is Tom reading books in his study?
Tom is not reading books in his study.
What is Tom doing in his study?
5.The boy is not playing basketball.
Is the boy playing basketball?
Yes,he is/No,he isn't
Who is playing basketball?
(仅供参考)
以上回答你满意么？