科幻小说是否具有文学性

法网恢恢,疏而不漏是否具有科学道理?
1个回答2024-06-05 14:01
有~
从犯罪心理学的角度分析~
犯过罪的人,无论掩饰的多好,肯定会留下蛛丝马迹和事后的反常行为和言语。好的办案人就能从中突破
即使一时没有侦破,时间久了,或者犯罪人内心难以忍受煎熬会自行招认,或者以为没事放松心理而败露。
神话故事,是否具有真实性。
1个回答2024-01-27 02:43

神话故事是根据现实生活的愿望加工神化的。

喜欢玩具是否正常!
1个回答2024-02-11 23:24
很正常啊 没规定玩具就只能小孩子玩啊 年纪大了还喜欢玩玩具很好啊 至少没有像其他大人一样成天为生计啥的苦恼困顿 你很会自我调节
具有科学精神的科学家的小故事
1个回答2024-02-07 16:10
居里夫人咯,爱因斯坦,爱迪生等!就不解释了。。
加来道雄的《一名物理学家的教育历程》里的故事。
还有关于阿基米德的死:公元前三世纪末,西西里岛的地中海中心,战略十分严重,罗马帝国与北非迦太基帝国为了争夺西西里岛的霸权而开战的时期。阿基米德的故乡——西西里岛的叙拉古一直都是投靠罗马帝国,倒是在公元前216年,迦太基打败罗马军队,叙拉古的新国王海厄洛二世的子孙,立即与迦太基结盟。于是,罗马帝国派马塞拉斯将军从海路和陆路同时进攻叙拉古,这是大约是公元前214年。 阿基米德间国家危机,他利用自己的知识研制了各种武器。于是这场战争几乎变成了罗马和阿基米德一个人的奇怪战争——也就是在阿基米德的努力下,这场战争持续里3年之久。 由于在叙拉古久攻不下,马塞拉斯改变了策略,以围城的持久战断绝城内的粮食的供给,然后再伺机进攻。这使阿基米德的科学也无能为力。最后,在粮食耗尽及奸细出卖的情况下叙拉古在公元前212年陷落了。在罗马大举闯入这个城市之际,罗马统帅下令不许罗马人和士兵伤害阿基米德,要活捉,并加以区别对待。阿基米德的亲属还受它的照顾。 这时,75岁的阿基米德正在俯身于沙滩上画几何图形,成醉于几何题的思考中,一个罗马士兵走进他踩坏了他的几何图形,阿基米德平静得说“躲开,别把我的园弄坏了”这句话激怒了这个无知士兵,他向阿基米德举起刀,阿基米德没有求绕,而是请求士兵让他算完这道题。而那个士兵没有磨蹭,立刻杀死了阿基米德。 就这样75岁的阿基米德死在了愚蠢的士兵的手上。
古人是否有“科幻作品”?
1个回答2024-01-18 16:51
般根据我刻板印象,科幻说现元素,比机器,星际旅行,些古代传说确实现例偃师故事,鲁班造木鸟故事按照种逻辑,根本科幻故事都归堆例贾万超《 癌症死者 》,讲鲨鱼提炼治癌药其实按背景应该太苛求全部基础科普杂志篇几百字通告,证明错海底物找神奇死药,主意祖宗辈文作品(知道我讲啥)啊《灵通漫游未》式结局,定种药提炼量产,蛇给吃种某作品现某文类型见词语,该作品定文类型想思路,搞捅漏比《物庄园》说物,童同理,现机器或者星际旅行定科幻提供虽幻,思维式科故事,与偃师造比较:南顿张助于田种禾,见李核,欲持,顾见空桑土,植种,余浆灌溉,见桑反复李,转相告语病目痛者息阴,言: 李君令我目愈,谢豚目痛疾,亦行自愈众犬吠声,盲者视,远近翕赫,其车骑数千百,酒肉滂沱间岁余,张助远,见惊云:何神,乃我所种耳斫《搜神记》翻译:南顿(今河南项城)叫张助,捡李核,看见空桑树土,种进,拿喝水浇李树苗,看见,互相传说眼睛痛树阴,说李君呀,治我眼吧,我用猪给您供眼睛疼本身病,自自愈(注意细节.),家李君传越越神,传十,十传百,数带着酒肉供,树停车位都要价(喂),张助远门,见模,惊:李神,我种.李树给砍没科幻故事?要隆重推拇姬师《西游补》董说著,写于明朝,约1640西游记同孙行者叫万镜楼台,通往许世界入口,未世界、古世界(原)古世界扮演虞美(版美打死,标准猴作风),未世界府审问遍秦桧妙细节,未世界历书倒着,十二月月前孙行者发现,切都硕朋,充塞世界鲭鱼(谐音情欲)精创造幻像注意?说讲间流向,并定要着,倒转,加速,间段另进行旅行朦胧平行世界概念比,马克吐温《康州美佬亚瑟王朝》写于1889(名字知道,穿越),威尔斯《间机器》写于1895
哪些科学家从小具有好奇心?对什么事物好奇?
1个回答2024-02-27 03:57
林奈.从小对植物有兴趣
高二上学期都上哪些书,具体点。理科
1个回答2022-12-16 00:50
语数外,物理化
具有科学精神的四字成语
1个回答2024-01-26 07:11

具有科学精神的四字成语:追本求源、实事求是、知难而进、孜孜不倦、锲而不舍。

1、追本求源

解释:本:树根。追究事情发生的根源。

用法:作谓语、宾语;指追查根源。

例子:我最好追本求源了。

2、实事求是

解释:实事:客观事物;求:研究。是:事物内部的规律性。指客观存在的一切事物。

出处:东汉班固《汉书河间献王刘德传》:“河间献王德以孝景前二年立,修学好古,实事求是。”

用法:紧缩式;作定语、补语、状语;含褒义。

3、知难而进

解释:指不怕困难;敢于迎着困难上。

出处:左丘明《左传定公六年》:“陈寅曰:‘子立后而行,吾室亦不亡,唯居亦以我为知难而行也。’”

用法:连动式;作谓语、宾语;含褒义。

4、孜孜不倦

解释:勤奋努力;不知疲倦(孜孜:勤勉的样子)。

出处:《尚书君陈》:“惟日孜孜,无敢逸豫。”

用法:偏正式;作谓语、状语;含褒义。

5、锲而不舍

解释:锲:雕刻;舍:停止。不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。

出处:先秦荀况《荀子劝学》:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”

用法:偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义。

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