小小字典。
刺激孩子视觉的认知、辨识、记忆能力,强化孩子的理解能力,增进阅读的效果。
适合年龄:0-6岁。
准备道具:字卡。
游戏说明:
1、爸妈可以先从两个字开始,通过一张张的图卡,来协助孩子认识单字。
2、循序渐进,字体要随着年龄增长愈来愈小、内容要逐渐增多、时间也渐渐加长。
3、长期抗战,不要急着要求小孩子一直玩,只要持续进行,成效就会变好。
4、等到孩子的字汇能力已经增加到一定程度,就帮孩子准备一本书,这本书的内容由以前教过的字卡组成,并以孩子的生活经验为主。
注意事项:
请记得你是跟小孩子在玩游戏,不要用权威的态度,甚至订定进度,否则会让小孩玩不下去。2.不要随便去考小孩,也不要在亲友面前要求小孩表演。
按照国内外现行的医学以及心理学的分类。
人从出生到幼儿期可分为以下几个阶段:出生和新生儿期(birth and newborn):出生—1个月;婴儿期(infancy):1个月—1岁,相当于乳儿期;学步儿期(toddler hood):1—2岁;早期儿童期(early childhood):2—6岁,相当于幼儿期。
尽管这一分类法正日益受到挑战,特别是对婴儿的分类更是莫衷一是。但是,通常把这几个阶段统称为儿童期,即把正式进入小学阶段学习前的儿童统称为学前儿童。
请设计几个训练幼儿思维能力的游戏?
尽量丰富幼儿的词汇,让幼儿掌握一定数量的概念;激发幼儿的好奇心,培养幼儿善于发现问题和提出问题的能力;利用游戏促进幼儿思维能力的发展,如进行分类和归类的游戏、比较动植物或其他事物的游戏、训练理解力和创造力的游戏等;要有意识地设疑,引起幼儿对问题的注意和思考;扩大幼儿的知识面,使他们在掌握知识的同时发展思维能力;教给幼儿正确的思维方法,帮助他们克服行动的盲目性,从而提高幼儿思维的速度和质量。
请设计几个训练幼儿思维能力的游戏? 尽量丰富幼儿的词汇,让幼儿掌握一定数量的概念;激发幼儿的好奇心,培养幼儿善于发现问题和提出问题的能力;利用游戏促进幼儿思维能力的发展,如进行分类和归类的游戏、比较动植物或其他事物的游戏、训练理解力和创造力的游戏等;要有意识地设疑,引起幼儿对问题的注意和思考;扩大幼儿的知识面,使他们在掌握知识的同时发展思维能力;教给幼儿正确的思维方法,帮助他们克服行动的盲目性,从而提高幼儿思维的速度和质量。