聋儿重获听力

这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。 那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，...

在市聋哑职业学校，我认识了这样一名老师，她深深关爱自己的学生，用青春和汗水融化了孩子们原本冰冷的心灵，她就是该校文艺演出队的指导老师——张辉。

我采访了这位老师，她深情地告诉我：“刚出来时，我不懂手语，向老教师学。凭着年轻人的热情，废寝忘食的刻苦，处处学时时想的耐心，不久就掌握了手语。” 作律动课的教师，为了让聋哑孩子们掌握节奏，感受音乐，张老师想了许多办法。她把搬来的大鼓放在地上，敲出节拍，好让孩子们通过地板的震动感知节奏。每当小演员们和着音乐翩翩起舞时，每当大幕落下掌声四起之时，这都是张辉付出心血的结果！

这样的事例在聋哑学校里举不胜举。老师们学生当作自己的孩子，照料起居，教授知识……这一切都源于对孩子们的爱。漫长的岁月中，聋哑孩子们体会到了老师们的真情，便也学着关爱别人。教师节时，他们会编制一串串美丽的风铃送给老师；节假日里，他们会带着自编自演的小节目来到敬老院慰问老人……无声世界里，用关爱浇灌的真情是那样动人！

学会关爱别人吧，它会使你的人生更加有价值。“人”字的结构就是相互支撑，人生本来就应该互相关爱，因为没有一个人可以独立生存。人与人之间只有互相关爱，才能更好的为社会服务。

人世间，沧海桑田，群山有崩塌的时候，大海有干涸到时候，生灵有灭绝到时候，唯有关爱，超然一切事物之上，永远永远

秋天到了，田野里，山坡上，到处是一片丰收的景色：棉花白的像雪，金灿灿，沉甸甸的谷穗频频点头；颗粒饱满的高粱红似火......果园里的苹果熟了，远远望去，一个个苹果像红灯笼，多好看呀！ 秋天的天空，像大海一样湛蓝，好像用秋雨洗刷过。朵朵...

故事告诉我们,有时候我们迷失了自己,不是因为太笨而是太过聪明,不是因为太老实而是太过于异想天开；人总是觉得没有得到手的东西就是好的,而把自己眼前的幸福轻易的忽略掉了,在做出不适合自己的选择或改变后,往往只能得到失望,而此时,后悔只能证明自己对世界的认识太肤浅,对生活的理解还不够.
从另外一方面来说,即使我们现在拥有一些缺憾,但并不代表就不够美满,应该知足常乐,应该感恩生命——感恩她给了我们一次感受这世界的机会；这个世界原本就这样该有的已经有该来的还会再来,我们应该学会去适应它；人应该懂得变逆境为顺境,去主宰逆境,而不是被他们所折服.

故事告诉我们,有时候我们迷失了自己,不是因为太笨而是太过聪明,不是因为太老实而是太过于异想天开；人总是觉得没有得到手的东西就是好的,而把自己眼前的幸福轻易的忽略掉了,在做出不适合自己的选择或改变后,往往只能得到失望,而此时,后悔只能证明自己对世界的认识太肤浅,对生活的理解还不够.
从另外一方面来说,即使我们现在拥有一些缺憾,但并不代表就不够美满,应该知足常乐,应该感恩生命——感恩她给了我们一次感受这世界的机会；这个世界原本就这样该有的已经有该来的还会再来,我们应该学会去适应它；人应该懂得变逆境为顺境,去主宰逆境,而不是被他们所折服.

现在几岁了？如果年龄很大了，即使能通过设备听到声音，也已经错过了最佳的语言建立关键时期，语言的可塑性更小了。

聋哑的聋字组词 ：
诈哑佯聋、
推聋做哑、
下塞上聋、
舌敝耳聋、
醒聩震聋、
启瞶振聋、
三日耳聋、
耳聋眼黑、
发瞽振聋、
诈瞎装聋、
发瞽披聋、
聋者之歌、
推聋装哑、
眼瞎耳聋、
借听于聋、

普通讲的聋哑人多指的是既聋又哑。只聋不哑的人是有的，这多半是后天性的听力丧失，但是语言能力却仍然保存。但是如果是少年时代丧失听力的话，即使掌握一些语言，年代一久，丧失不断巩固的机会，也会慢慢地失去语言的能力的。只哑不聋的人则是另一回事了，一种是发音器官异常，发不出声来，如声带异常等；再一种就是神经科的患有失语症的病人，充耳不闻。

遗传的几率是75%。

其实，我们常说的哑巴，指的是不会说话的人，并不是不能发音。聋人不会说话就和瞎子不会画画一样。瞎子不会画画并不是他的手不会动笔，而是看不见笔画的效果，当然就无法确定下一步的动作。即使原来是个有名的画家，一旦眼睛失明，也只好就此停笔。说话也是这样。正常人在说话时，无时无刻不在自己耳朵的监听之下，从儿童学说话开始，他就是边听边说的。当他的发音正确时，就能马上得到应有的肯定，当他说错时就会被否定。慢慢地就知道“BA-BA”代表自己的父亲，“MA-MA”代表自己的母亲……。这样边说边听，逐渐学会了说话。如果他根本就听不到自己的发音，就无法判断说话的效果，也就无法用语言来表达自己的愿望了。
生理学上将这种聋与哑的关系叫作语言的反馈。就像人眼和肌肉的反馈能指导手的运动一样，人体中也有一套精巧完美的语言反馈系统，随时监听自己发出的每一个音。如果发现音调偏低，就增加声带的张力；如果发现单不准，就及时调整相应的发音部位，直到满意为止。有些人因后天疾病或语言中枢病变，这些人虽然不能说话，但他们的听觉完好，耳并不聋。
其实还有很多别的原因呢！
这只是一部分！