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《识字歌》是帮助少儿识字的歌曲，儿歌的形式更有利于儿童的学习。

《识字歌》歌词：

作曲：佚名

作词：佚名

演唱：佚名

我们来唱识字歌，来唱识字歌。

我们来唱识字歌，来唱识字歌。

一横一瞥捺，这字要念大。

大字下面加三划，大就变成瓜。

瓜字长出小脚丫，大步朝前跨。

你要把它念错啦，别人笑掉牙。

那是个多音字，念字差差差。

考试要是遇见他，千万别出侍汪型差。

身体坐直别趴下，笔要手中拿。

先上后下在左右，横竖再撇捺。

喊口令：1、2、3、4。

唱起了识字歌，生字不用怕。

中国汉字挺复杂，记住有方法。

巧学活用学汉字，成绩顶呱呱。

胸前戴上大红花，咿呀咿呀呀。

哆唻咪发嗦，我们来唱歌。

瑞咪发嗦啦，我们来唱歌。

咪发嗦啦嘻，我们来唱歌。

啦啦啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦！

其他识字歌：

进“门”歌

木字进门正清闲，日字进门坐中间，马字进门往里闯，才字进门紧闭眼，耳字进门听新闻，兑字进门阅报刊，心字进门说烦闷，市字进门闹喧天，口字进门问为啥？一字进门上门闩。

加“水”歌

酉字加水酒味香，工字加水变成江，目字加水眼流泪，皮字加水起波浪，主字加水要注意，先字加水洗衣裳，寅字加水能演唱，也字加水成池塘，少字加水变沙漠，羊字加水成海洋。

遇“雨”歌

山字遇雨雪花飘，包字遇雨下冰雹，田字遇雨雷声吼，辰字遇雨震九霄，相字遇雨变成霜，务字遇雨雾茫茫，每字老猜遇雨粮霉烂，林字遇雨甘霖降。

连“心”歌

田在心上思想好，士在心上斗志高，秋在心上真发愁，奴在心上怒火烧，咸在心上谈感想，原在心上说愿望，亡在心上爱忘事，非在心上要悲伤。

添“火”歌

土字添火垒成灶，尧字添火把饭烧，因字添火炊烟起，少字添火炒菜肴，页字添火爱烦陵轮恼，包字添火放鞭炮，户字添火炉火旺，各自添火把饼烙。

摩耳甫斯（Morpheus），罗马神话中的睡神索姆努斯（Somnus）的一千个梦呓神族（Somnia）儿子之一。见于罗马诗人奥维德的《变形记》第十一卷708行~748行。还是贴杨周翰的译文

1、奉和杜相公新移长兴宅，呈元相公

唐代：刘长卿

间世生贤宰，同心奉至尊。功高开北第，机静灌中园。 
入并蝉冠影，归分骑士喧。窗闻汉宫漏，家识杜陵源。 
献替常册乎焚藁，优闲喊姿棚独对萱。花香逐荀令，草色对王孙。 
有地先开阁，何人不扫门。江湖难自退，明主托元元。

2、读陈拾遗集

唐代：陆龟蒙

蓬颗何时与恨平，蜀江衣带蜀山轻。 
寻闻骑士枭黄祖，自是无人祭祢衡。

3、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

宋代：辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

4、从军行·其二

唐代：李白

百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。 
突营郑则射杀呼延将，独领残兵千骑归。

5、出塞二首

唐代：王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。
城头铁鼓声犹振，匣里金刀血未干。

6、出塞

清代：徐锡麟

军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。
只解沙场为国死，何须马革裹尸还。

“哪衫后兆基芦来啊”的封神文李灶腔族带锋改辩型案：

1、孩子的自信、自爱、自尊决定一生的成就；

2、孩子长大后，一辈子都会寻找自己认为缺失的“心旅返理营养”，包括：安全感、认可、爱......等等；

3、每个孩子都是带着自己的生命密码来到这个世界的，幸福从接纳开始，接纳孩子本来的样子，真实、自然的样子；生命密码来到这个世界的，幸福从接纳开始，接纳孩子本来的样子，真实、自然的样子；

4、孩子所有对错、好坏，都是他的一场体验，人生就是一场体验；

5、胆小的父母培养不出胆大的孩子，不自信的父母培养不出自信的孩子；

6、关注孩子的事情，是为了控制，关注孩子的心情才是为了爱；

7、所有的孩子都是在“追求快乐，逃避痛苦！拆圆饥“；

8、孩子的注意力方向产生相应的成果；

9、苦成匠，乐成师：孩子学习压力大、作业多，父母需要多一些理解，要从痛苦的学习变为快乐的学习；

10、三岁看大，七岁看老，七岁前原生家庭关系影响着我们现在的家庭关系；

11、孩子一生下来，便爱、信任及听从父母；

12、孩子再坏的行业，都不是针对父母的；

13、家长对孩子的爱，给再多的物质金钱也替代不了；

14、孩子的智力和能力都很正常，只是他没有在家长在乎的事情上表现出来；

15、孩子在不断努力做好，即使是他搞得非常糟糕的时候也一样；

16、孩子任何好的或坏的行为，都不等于整个人；

17、亲子关系的腔庆改善，必先来自家长的一些改变；

18、不接受自己父母的人，也难以建立好的亲子关系；

19、孩子的学习来自家长的行为和情绪，而不是家长的指令；

20、一个人不能控制另一个人，包括孩子。