六年级英语单词副氏

1余姓：风采家声远 名贤世泽长 节度家声远 封川世泽长2张姓：金鉴家声远 清河世泽长3郑姓：东汉家声远 南湖世泽长4林姓：双桂家声远 九龙世泽长 三仁王子派 九牧大夫家5陈姓：颖川家风远 宛丘世泽长6许姓：太岳家风远 高阳世泽长7谢姓：五树家风远 芝兰世泽长8吴姓：渤海家风远 延陵世泽长9叶姓：东鲁家风远 南阳世泽长10曹姓：相国家风远 樵郡世泽长11蔡姓：理学家风远 紫阳世泽长12朱姓：理学家风远 凤岗世泽长13童姓：佥事家风远 指挥世泽长14徐姓：东海家风远 南流世泽长15周姓：佥事家风远 濂溪世泽长16钟姓：颖川家风远 汀州世泽长17李姓：陇西家风远 柱下世泽长18刘姓：龙图家风远 学士世泽长 东里家风远 南台世泽长19施姓：东鲁家风远 南寻世泽长

林氏六音

通常是用来测试聋儿听力补偿效，是语训练习和助听器补偿调试中的关键因素。

m、u是低频音，a、i是中频音，sh、s是高频音。在这里m不要发成mo音，mo音频率高，发成mo检测不到对低频反应。sh、s要发成清音，声带不能振动，声带振动了频率会降低。

林氏六音
通常是用来测试聋儿听力补偿效，是语训练习和助听器补偿调试中的关键因素。

m、u是低频音，a、i是中频音，sh、s是高频音。在这里m不要发成mo音，mo音频率高，发成mo检测不到对低频反应。sh、s要发成清音，声带不能振动，声带振动了频率会降低。

通常是用来测试聋儿听力补偿效，是语训练习和助听器补偿调试中的关键因素。
m、u是低频音，a、i是中频音，sh、s是高频音。在这里m不要发成mo音，mo音频率高，发成mo检测不到对低频反应。sh、s要发成清音，声带不能振动，声带振动了频率会降低。

林氏六音
通常是用来测试聋儿听力补偿效，是语训练习和助听器补偿调试中的关键因素。
m、u是低频音，a、i是中频音，sh、s是高频音。在这里m不要发成mo音，mo音频率高，发成mo检测不到对低频反应。sh、s要发成清音，声带不能振动，声带振动了频率会降低。

林氏六音是由英国人丹尼尔.林(DanielLing)筛选设计的一种用于检查儿童能否察觉识别言语频率范围内声音的简单易行方法。这六个音的主要**振频率主要覆盖了250-7000HZ言语频率范围。

氏六音一般常用来测试聋儿听力补偿效果，是聋儿语言训练中一个非常关键的因素，孩子能听清各种不同频率的语言，才能更好学说话。不过也可以同样用在成年听障者的听力或助听器验配效果简单测试。
林氏六音包含了从低频、中频到高频的声音，按照频率从低到高的频率是： m 、u、 a、 ī、 sh、 s、 m、u是低频音，a、i是中频音，sh、s是高频音。

氏六音按照频率从低到高的频率是：
m u a ī sh s
m、u是低频音，a、i是中频音，sh、s是高频音。在这里m不要发成mo音，mo音频率高，发成mo检测不到对低频反应。sh、s要发成清音，声带不能振动，声带振动了频率会降低。
正常情况下，耳蜗孩子能很好从察觉以上各频率段的声音。助听器补偿效果良好的孩子也能察觉到香蕉图以内的频率声音。如果耳蜗孩子持续对某频率声音察觉困难，应找出原因并与调机师联系。助听器孩子除了考虑调机外，在语言训练中在不能察觉的频率范围内的语音，应该考虑采用看话等方式进行训练。
这是帮你找到的，希望可以帮到你哦

当代神农氏的主要内容是：袁隆平看着炎黄子孙被饥荒弄得生不如死,就下定决心要像神农氏一样,为百姓们服务——研制杂交水稻.
袁隆平为了能成功研制出杂交水稻,去丰富自己的知识,学会多国国家的语言；被说“不可能”,但却坚持.
在十几年后,袁隆平通过了努力,成功研制出杂交水稻,有一百多个国家引进,被认定是当代神农氏.
我想问你一句,你是六年级的吗?我没带练习册回家,所以主要内容可能不太准确.希望能纳用.

神农氏是中国农业的奠基者，他生活在原始狩猎时期。他当了部落首领以后，担心人们捕猎时间长了野兽被捕尽，人们无法生活，就一直想找一种东西替代野兽作食物的东西。
一次，它用一种野草作燃料烤肉时，忽然火里蹦出几粒像种子的东西来，他一尝香脆可口。受此启发，他把不少种子拿来做实验，最后从中选出一些味道好的、易于成活的植物加以种植，六谷就这样被神农发现了。