牛群冯巩相声红灯记

浦北中学在教育改革中，打造了一个理念新、作风实、敢负责、勇于开拓进取的领导班子。现有校级领导7人，中层领导10人。其中特级教师1人，高级教师7人，6人为在职研究生。团结、务实、民主、勇于开拓、创新，是钦州市浦北中学决策者们一贯的领导作风和工作作风。领导班子中有自治区优秀教师、地市优秀优秀教师和科技拔尖人才，有在职研究生、有优秀共产党员；校长黄超建现任县教育局党组成员、副局长，多年担任中学副校长、校长，具有丰富的教育教学经验和先进的办学理念，有强烈的事业心和责任感、统筹、协调、决策能力强，业务指导和科研能力兼备，是一位专家型的校长。
建设了一支师德高尚、专业精良、特别能创造的教师队伍。近三年来，选送优秀的青年骨干教师共20多人参加市级以上跨世纪园丁工程A、B类培训学习，教师学历合格率达100%；注重现代教育先进手段的运用，改变传统的一本书、一块黑板、一支粉笔教学的落后面貌；注重学科竞赛研究；开展丰富多彩的教学科研比武活动。形成比学赶帮的好风气。

七年级下册生物书内容是什么?

1个回答2024-06-20 16:52

七年级下册生物书内容是：

一、人的视觉和听觉

1、眼球的结构与功能

角膜：无色透明，可透光虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔。

通光晶状体：透明，有弹性，双凸镜，折射光线巩膜：白色，保护眼球内部的作用。

脉络膜：有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”）视网膜：内有大量感光细胞。

2、视觉的形成

外界物体反射的光→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑一定区域外界光线经反射在视网膜上成像，产生神经冲动传递到大脑视觉中枢（形成视觉）。

3、眼的卫生保健

近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方。

矫正：戴凹透镜。

远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方。

矫正：戴凸透镜。

沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜。

二、耳的结构和功能：

外耳，耳廓：收集、传导声波。

外耳道：传导声波。

中耳，鼓膜：接受声波，产生振动。

听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳。

鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡。

内耳：半规管，前庭（能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关）。

耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动。

三、呼吸道

呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管；

肺：气体交换的场所，呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体。

什么是诡道?

1个回答2024-06-20 16:51

诡道与谈判：

诡道，是贸易谈判的一个组成部分，它是指除了“客观”需要和偶然因素外，谈判一方以损人利己为出发点，企图攫取不应得的利益而采取的不正当行为。诡道包含着某种程度的欺编和狡诈，以假象掩盖真象，以形式偷换内容，以次要的“过场”冲淡主要“剧情”，从而给对方造成一种虚幻的错觉，使人难以预料他的本意。

对方骗人的诡道和我方精明的谈判策略，二者之间，可从道义上加以区别。例如，对方为了实现某种利益，对我方的意见极尽贬低、诽谤之能事，让我方“有理说不清”。对方为了自己的利益，收买我方人员，给我方戴高帽，制造各种假象，掩盖问题的实质。这两种行为的一个共同点就属于诡道的特定内容。

诡道的策略指向是利用形式逻辑的缺点，诡道策略的表现形式是以示形而造势，诡道的策略运用是不正当的推理方法。介绍诡道的目的是让人们认识诡道的表现形式，以便人们在谈判中随时注意对方的诡诈行为，采取相应的对策，确保维护自己正当权益。诡道在谈判中的表现形式多不胜数，但主要有：1、制造错觉：

所谓制造错觉，是指有目的、有计划地制造种种假象，迷惑对方使之失误。制造错觉能否得手，全在于能不能造成谈判对手的判断错误；其研究和认识问题的着眼点，是对谈判对手思维方法和思维程序模式的把握；如何造成现象与本质的差异，不在于客观上的合理性，而在于主观上的合意性。比如，直观地看待价格临界点，似乎是个怎样保密的问题，但在诡道中，在人们的心理上，欲要保密的东西，人们愈想弄清它，也就愈注意它、了解它；而对于常见的议题，人们往往熟视无睹，见而不疑。因此，诡道在一些谈判中的运用，多认为最好的保密则是巧妙的暴露，在公开行动中隐含更深诡密。制造错觉常见的诡计有：

①、故布疑阵。在谈判中不露痕迹地“失密”，如故意遗失谈判笔记、便条或文件，或者把一些数据资料丢到对方容易见到的字纸篓里，用这些虚假资料将对手导入歧途，使之判断错误。

②、故意犯错。例如，计算价格和数量时故意加错或乘错，或者歪曲本意，漏掉字句或作不正确的陈述，使对方略有不慎就会受骗或迷失方向。而这些诡计被识破，仍有可能取得对方的惊解，因为任何人都可能犯类似的错误。此类错误主要有假出价、规格错误、零件清单错误、产品结构错误等。

③、装疯卖傻。在谈判中，故意表现出怒、狂、急、暴行为，嘻笑怒骂，摔撕拍打，以动摇对方的谈判决心；或利用人们怕和“傻子”打交道的心理，以“无知”为武器，一问三不知，无论你怎么说，“我只能出这个价。”这种方法，即可麻痹对方，考验对方的决心和耐性，又可回避谈判中的尖锐问题。

④、攻心夺气。凡属人与人的谈判交锋活动，自始至终都有心理的抗衡。诡道之术以“攻心”、“夺气”为“伐谋”之本。攻心意在夺气，“兵不钝而利可全”。在贸易谈判过程中，“攻心”、“夺气”的基本企图之一，就是研究对方个性的心理特点，运用环境因素和态势导向，建立一套完整的强化影响体系，促使谈判形成与其意向相符合的趋势。换言之，就是运用恐惧、骄傲、侧隐等心理机制，给对方形成这样一个环境：使其在恐惧中犹疑，在犹疑中徘徊，在徘徊中丧失信心，丧失信心后只求自保，最终屈服；或者是使其在骄傲中头脑膨胀，麻痹大意，提出要求时缺乏论据，反驳对方时的疏漏百出，造成对方可乘之隙。常见的手法有：

⑤、恶人告状。谈判中遇到有经验的强硬对手时，软硬兼施难以奏效，就到对方主谈者的上司面前或其同事间竭力诽滂，以调拨离间之术使对方主谈者失去上司和同事的信任，达到施加心理压力、动摇对方主谈者意志的目的。其具体做法是，通过宴请或单独走访对方上司与其他成员，表明谈判诚意，并分析难以签约的症结之所在，直接或间接地流露出“如不换人谈判难以成交”的意思。

⑥、卑词厚礼。以恭维言辞颂扬对方，以丰厚礼物赠送对方，助长其骄傲情绪，软化其谈判立场，静观其弱点暴露，一旦有机可乘，立即出其不意抓住对方。主要做法是，利用对方人性的弱点，单独宴请对方主谈人员，贿赂有关人员等。

⑦、佯装可怜。利用对方的恻隐之心，故意露出可怜相、为难相，有的甚至磕头落泪，请求高抬贵手；有的躺倒装病，愁容满面，言真意切，恳求给条生路。