初一英语短语句子跟读

要什么内容的作文

1、初恋是一个人美好的回忆，虽然青涩，但也弥足珍贵，他和前女友曾经相处5年之久，感情自然难以忘怀，虽然这会让你有些难受，但也需要用自己的体贴和包容，来关心男友，随着时间的推移，来逐渐消除男友对初恋的眷恋

2、过去的已经过去，重要的是把握现在，珍惜这段感情，对两人都好

跟长短有关的成语
取长补短、问长问短、说长道短、
长吁短叹、截长补短、飞短流长、
扬长避短、三长两短、长话短说、
发短心长、心长力短、长才短驭、
以长续短、较短量长、长材短用、
争长争短、家长里短、鹤短凫长、
舍短录长、七长八短、长街短巷、
面长面短、长七短八、持人长短、
日短心长、短中取长、长吁短气、
短叹长吁、尺短寸长、以长攻短

你可以先按小说写，不过这样的话就要求对表情，动作等细节比较高。人物对话也尽量斟酌一下。如果你要排演的话再改剧本。如果不排演的话就写小说形式可以了。

母爱哦~~~



开完了结业典礼，我怀着不安的心情回到了家。数学啊，数学，你不整死我你不罢休啊？在我妈妈那怎么交代啊。

我刚到家，门就被重重的推开了。妈妈回来了。她一到家，把包往沙发上使劲一扔，目光里满是怒火，我不敢再看她。她怒声问到：“你们班有几个数学考100分的？”

“3、3个。”我支支吾吾。

“你的朋友叶思思呢？”

“98分。”我小声说道。

“你这个败家子，你、你、你气死我了！”妈妈怒气冲冲说。

“我是女孩，还不能说是‘败家子’的。我小声说

“什么？你还有理了？我白给你当了11年的妈妈。”妈妈说。

“理11年还有半年，只有10年半。”我说着。

“你、你、你给我出去，别再回来了！”妈妈更加生气了。

“哼，走就走，我还希望这样呢！”我跑出了家门。暗暗想：哼，我以后不回这个家了。

我走着走着，感到有些饿了，旁边有一个小吃店，我摸了摸口袋，连一个硬币都没有，一看表已经7：00了。店主是一个慈祥的老奶奶，她似乎看出了我的心思，热情地让我进了店，拿了一碗面和一碟小菜给我吃。我忙连声说谢谢。可刚吃了几口，我的泪水就不停的落入面里，老奶奶摸着我的头，问：“小姑娘，怎么了？”我答道：“老奶奶，我和你素不相识，

你却愿意煮面给我吃；而我的妈妈却因我没考好，把我赶了出来。”老奶奶轻声对我说：“孩子，我只是给你吃了一碗面，而你妈妈给你煮了十多年的饭，你怎么会更感激我，还和你妈妈吵架呢？”

我听完，匆匆吃了几口面，道完谢，我就直奔家里，到了家门口，我发现一家人都在找我。妈妈看见了我，一把搂住了我，轻声对我说：“孩子，你回来就好，我煮好了饭，你再不回来，饭菜就凉了。”

我的眼泪止不住的流下来。我事后才知道，那天，不仅是我妈妈的生日，更是爸爸、妈妈的结婚纪念日！我竟然忘了，对不起，妈妈！

Onedayafoxsaidtohimself,"Iamhungry.LetmeseewathIcanfindtoeat."

Thefoxlookedupanddownforsomethingtoeat.Afteramomenthecametoawall.Thewallwasveryhigh.Thefoxstoppedatthebottomofthewallandlookedup.Atthetopofthewall,hesawsomebeautifulgrapes.Thenhestartedtojumpuptogetthegrapes,buthecouldn'tgetthem_Thewallwastoohighforhim_

Finallythefoxwentawayandsaid,"Idon'twanttoeatthosegrapes.Theyaregreen.Idon'tthinktheyaregoodtoeat."

一个学生的日记的一页



今天下午没课。我的同学都去人民公园了。他们都很高兴，但我没去。午餐后，黄阿姨来了而且看起来很焦虑。奶奶病了，她说。我要送她去医院。但我的宝宝...我不能把她一个人留下。爸爸妈妈不在家。所以我说，不要担心。我可以照顾她。



谢谢你，肖峰。然后她离开了约十个月的女孩，开始的时候他睡着了。半小时后她醒了，并开始哭了起来。不要哭，我对她说，但她看着我哭得更历害了。我打开收音机，她不哭了，开始听音乐，几分钟后，她又开始哭了。听我唱，我说着便唱起歌。小女孩看着听着，她不再哭了。然后我做鬼脸并像个猴子跳跃。婴儿笑了又笑。



所有这天下午，我就跳啊唱啊，做所有能做的事情。黄阿姨回来后，我已经非常疲倦了。在傍晚刘明来见我。我告诉他整个故事。他笑了起来，您真伟大！我要告诉大家，把你的婴儿带给Ling Feng,他能照顾好你的婴儿。











感觉最后一句别扭



参考文献：个人观点

初恋对我来说是深刻的。。。 初恋是第一次从不会到学会去爱一个人，从陌生到熟悉。。。
第一次在疑问这一份情感是属于什么，懵懵懂懂的我学着去体谅，关心，爱护，去珍惜一个人。。。
有时候甜，有时候酸。。。有时候还不知道跟他在一起的时候那感觉叫幸福。。。
初恋最简单的幸福就是能陪在那个人的身边，不需要轰轰烈烈的，淡淡的幸福已经不错了。。。

1、出自 刘向《说苑·谈丛》 《枭将东徙》 枭逢鸠. 鸠曰:「子将安之 」枭曰:「我将东徙.」 鸠曰:「何故 」枭曰:「乡人皆恶我鸣,以故东徙.」 鸠曰:「子能更鸣,可矣.不能更鸣,东徙犹恶子之声.」 翻译: 猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它:“你要到哪儿去呀?” 猫头鹰说:“我准备搬到东边去。” 斑鸠问:“为什么呢?” 猫头鹰说:“村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。” 斑鸠说:“你改变叫声，就可以了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。” 。。。

【说明】这则寓言故事告诫人们，对待自己的重大缺点和某些重大问题，要从根本上加以解决，不能像猫头鹰搬家那样，就事论事，回避矛盾，这样问题是解决不了的。

2、《观于海者难为水》原文:孟子曰:“孔子登东山而小鲁，登太山而小天下。故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。观水有术，必观其澜。日月有明，容光必照焉。流水之为物也，不盈科不行;君子之志于道也，不成章不达。”

译文:孟子说:“孔子登上东山便觉得鲁国缩小了，登上泰山仅觉得天下缩小了。因此，看过大海的人对于(小)水不易产生兴趣，在圣人门下学习过的人也很难对(其它)学说感兴趣。观赏水有讲究，必须观赏那滚滚波涛，太阳和月亮有耀眼的光辉，对小小缝隙必能照射。流水在地面上流，不注满低洼之处就不往前流，君子立志行道，不了一定的程度就不能通达。”

3、《尽信〈书〉不如无〈书〉》原文:孟子曰:“尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人无敌于天下。以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也?”

译文:孟子说:“要是完全相信《书》，那还不如没有《书》。我对《武成》篇只不过取其中两、三竹简罢了。仁者在天下无敌，以最讲仁道的人去征伐最不仁道的人，怎能不使血多得把木槌都漂流起来呢?”

4、《范仲淹有志天下》原文:范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰:当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

译文:范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。(他)白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。(范仲淹)常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道:“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

5、《养心莫善于寡欲》原文:孟子曰:“养心莫善于寡欲。其为人也寡欲，虽有不存焉者，寡矣;其为人也多欲，虽有存焉者，寡矣。”

译文:孟子说:“修养品性最好的办法莫过于减少欲望。他为人很少有欲望，即便(善性)有所失，也很少;他为人欲望很多，即便(善性)有以保留，也很少。”

6、《石崇与王恺争豪》原文:石崇与王恺争豪，并穷绮丽，以饰舆服。武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高 二尺许赐恺。枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇;崇视讫，以铁如意击之，应手而碎。恺既惋 惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。崇曰:“不足恨，今还卿。”乃命左右悉取珊瑚树，有三尺、四尺，条干绝世，光彩溢目者六七枚，如恺许比甚众。恺惘然自失。

译文:石崇和王恺比赛富有，都竭力用最华丽的东西来装饰车辆、衣冠。武帝，是王恺的外甥，常常帮助王恺，曾经把一株两尺来高的珊瑚树赏给王恺，枝叶茂盛纷披，世上最少有珊瑚树比得上它的。王恺拿出它来给石崇看。石崇看完后，用铁如意敲打它，它随手碎了。王恺既惋惜，又以为石崇妒忌自己的宝贝，脸色严厉地大声指责石崇。石崇说:“不值得懊恨，现在我还给您。”即令左右把自己的珊瑚树统统拿来，有六、七枝高三尺、四尺，枝条的美好世上绝无仅有，明亮华丽看也看不尽，象王恺这样同等高的珊瑚树很多。王恺心中感到很不舒畅。

7、《胸有成竹》原文:竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹，以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎!故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急其从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。译文:竹子开始生出时，只是一寸高的萌芽而已，但节、叶都具备了。从蝉蜕壳蛇蜕皮一般的状态，直至象剑拔出鞘一样长到八丈高，都是一生长就有的。如今画竹的人都是一节节地画它，一叶叶地堆积它，这样哪里还会有完整鲜活的竹子呢?所以画竹必定要心里先有完整的竹子形象，拿起笔来仔细端详，就看到了他所想画的竹子的形象，急速起身跟住它，挥笔落纸，一气呵成，以追上他所见到的，如兔子跃起奔跑鹘鸟俯冲逮抓一般，稍一放松就消失了。