听力课堂感受

家长进课堂讲安全教育感受
1个回答2024-02-07 07:21
下课后,我的心情久久不能平静,通过这节课,我了解到老师的辛苦,在教育孩子的时候付出了多少辛勤的汗水,“一切为了孩子,为了孩子的一切,”老师用他们实际的行动诠释了这句话真正的含义,在这里我代表孩子,代表孩子的家长说一句:老师!你们辛苦了!
看同一部电影或上同一堂课,不同的人感受却不同。这说明人的心理具有(   )
1个回答2024-03-11 05:54

B

解析:

人的心理是客观的又是主观的,它是由具体的个体在头脑中进行的。由于人的知识经验、需要、愿望以及个性特征的不同,因而对客观现实的反映也不同。根据题干表述,答案选B项。

学生在课堂教学中受到较大的强制性,与此相对的是,学生在课外活动中具有较大的( )
1个回答2024-01-22 13:43

B。解析:课外活动是在课堂教学计划之外,学生自由选择、自愿参加的一种活动,强调学生可以按照自己的兴趣爱好和特长自愿选择,他们可以根据自己的条件、能力和状态,选择、控制、调节活动内容和方式等。教师可以向学生介绍各种课外活动,诱发学生的动机,给予指导,但参加与否,决定权在学生,不具有强制性。

 学生在课堂上感受到教师的品格的力量属于(    )。
1个回答2024-01-18 23:36

D

解析:

本题考查的是德育方法。情感陶冶法是指教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法。D 项正确。

A 项:榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。与题干不符,排除。

B 项:自我教育法是指教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制。与题干不符,排除。

C 项:说服教育法是指教师通过语言说理传道,使学生明理晓道,分清是非,提高品德认识的方法。与题干不符,排除。

故正确答案为D。

请你完成一篇习作,关于空中课堂上课感受以及你是如何安排自己时间,进行学习的?
1个回答2024-02-25 09:33
感受就是认真地做好笔记,认真地倾听吧,然后根据自己的实际情况做一些合理性的安排嘛,尤其是时间方面
高三最后一堂课的感受是什么
1个回答2023-11-23 10:04

高三学子的最后一堂课,让很多的网友都留下了自己的眼泪。很多的网友都表示,高中这三年虽然非常的累,学习压力非常的大,但是这三年也是最值得怀念的,我们总说在高中时期交的好朋友才是一辈子的好朋友。而关于高三上的最后一堂课,很多的网友也通过手机记录了下来,这也即将成为我们最美好的回忆。

小编高三最后一堂课跟网上很多的网友一样,是跟老师一起度过的,小编在网上刷到过一个视频,确实是让人觉得非常的感动。同学送给了每位老师一束花,而当老师收到话之后也非常暖心的向同学鞠躬表示感谢,只有老师非常的优秀、品德好,才能够教育出真正厉害的学生。高三的最后一堂课是让人十分感动的,很多老师的肺腑之言也是让大家非常的暖心。当你刚踏进高中的时候,很多的老师可能对大家的评价并不是特别的好,但是在,最后一节课的时候,大部分的老师都会让大家放手去拼搏。从中我们也可以看出,老师确实是非常的关心同学,而后如果大家本老师聚餐的话,老师又会说你们是他们带过最令人省心的一届

在最后一节课的时候,老师和同学一般都是潸然泪下,老师虽然只陪伴同学度过了三年,但是在这三年当中,同学深受老师的影响,这也即将成为同学成长路上最值得回忆的时光,小编本人也是非常的感动,虽然说已经毕业了,但看着老师和同学之间的相亲相爱,还是会流下自己的泪水,

很多人都把高考称之为是青春,在高考最后一节课的时候,也是我们相继的青春说了再见,向我们的青春做了告别。在最后一节课的时候,你会发现老师就像是我们的朋友一样,用最暖心的话激励着大家,希望大家能够变得更加优秀。

我受邀给儿子小学课堂讲有关家风的班会,哪有教案啊
1个回答2024-01-23 01:16
建议讲以下要点:1、家风的内容。(1)起源。(2)具体内容。2、家风的传承。(1)家风对历代家人的影响。(2)家人对家风的传承。主要是如何用家风教育后代的。
如何关注学生的课堂感受的研讨
1个回答2024-02-28 05:49
是否是就学生的课堂感受进行研讨?
家长进课堂讲什么 家长课堂之教子有方 小学家长进课堂教案
1个回答2024-02-20 20:16
有效的随机教育常常是多种教育手段的灵活运用或综合体现。它虽然不像专门的教育活动那样历时较久、层层展开,但如果运用得当,同样可以对幼儿社会性品质的强化和内化起到不可或缺的、欲专门的教育活动相辅相成的积极的作用。因此在日常生活中,教师一定要善于观察,抓住日常生活中的小事,有意识的引导和教育幼儿,这样一定能在幼儿同情心的培养上取得良好的效果。
如何将课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主人
1个回答2024-02-13 05:55
 1、老师要有亲和力,注重师生之间的情感沟通。教师要给学生亲善、和蔼之感。且莫过于严肃,让学生觉得教师严厉,不好接近。交流中捕捉学生的闪光点,表扬和赞赏学生,以便增强学生参与课堂学习活动的主动性和自信力。另外,课堂教学中教师对学生在学习活动中的表现要有鼓励性的评价。
  2、精心设计学生的学习活动,让学生在课堂中“动”起来。这节课,杜老师设计的学生的活动有活力,使得课堂气氛热烈。学生的学习活动形式是多样的,人人都参与,学生动脑、动手、动耳、动口,培养了学生的实践、创新意识。
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