dig听力课堂

是丹麦语，意思是我爱你。

dig，英语单词及物动词：腊罩发掘探究；俚语侍旦：喜欢，懂；口语：刺，戳，碰；英式口语：住所。 一、v. (动词) 1、dig的基本老局扰意思是用铁锹或类似工具破土挖到地

1、瑞典语，我爱你的意思。
2、瑞典语（svenska）是北日耳曼语（也称为斯堪的那维亚语）的一种，主要使用地区为瑞典、芬兰桐册（尤其是奥兰岛），使用人数超过九百万人。它和斯堪的那维亚地区另外两种语言——丹麦语和挪威语——是相通语言。和其它北日耳曼语一样，瑞典语来源于古诺尔斯语。局备宏古诺尔斯语是维京时期斯堪的那维亚地区通用语言。滚纳

dig 英[dɪg]
美[dɪɡ]
vt. 挖掘（如用铲、锨或推土机等）; 探究，发掘; 刺，戳; 喜欢，欣赏;
vi. 挖掘，松土; 整理; 〈俚〉已理解;
n. 一拳，一推; 挖苦，讽刺; 考古发掘;

dig的过去式是dug

有效的随机教育常常是多种教育手段的灵活运用或综合体现。它虽然不像专门的教育活动那样历时较久、层层展开，但如果运用得当，同样可以对幼儿社会性品质的强化和内化起到不可或缺的、欲专门的教育活动相辅相成的积极的作用。因此在日常生活中，教师一定要善于观察，抓住日常生活中的小事，有意识的引导和教育幼儿，这样一定能在幼儿同情心的培养上取得良好的效果。

　1、老师要有亲和力，注重师生之间的情感沟通。教师要给学生亲善、和蔼之感。且莫过于严肃，让学生觉得教师严厉，不好接近。交流中捕捉学生的闪光点，表扬和赞赏学生，以便增强学生参与课堂学习活动的主动性和自信力。另外，课堂教学中教师对学生在学习活动中的表现要有鼓励性的评价。
　　2、精心设计学生的学习活动，让学生在课堂中“动”起来。这节课，杜老师设计的学生的活动有活力，使得课堂气氛热烈。学生的学习活动形式是多样的，人人都参与，学生动脑、动手、动耳、动口，培养了学生的实践、创新意识。

我没有查到一些权威的解释，好像目前说法还没有统一，根据我查到的结果，大致如下：
第一课堂：课堂教学；
第二课堂：课外活动；
第三课堂：实践教学；
第四课堂：网络课堂。
说的不对，请勿拍砖，欢迎交流。

Svenska(Swedish). Jag älskar dig så. = I love you so (much).= Ich liebe dich sehr. 都是日耳曼语族的语言哦。

课堂活跃，学生参与度高，学习氛围轻松愉悦，这样的课堂是好课堂。
好课堂应该以学生为中心，让学生的需求得到满足。
学生在课堂上的表现应该是活跃的。和老师的互动应该是积极的。