英语听力短文复述的技巧

请问英语的复述作文怎样写,有什么技巧
1个回答2024-01-18 11:09
英语学习的重要性不言自明,但技巧有的人不好把握,尤其是篇章的掌握更是困难。工作中体会到复述课文是很重要的环节。复述课文既利于学生掌握要点,又能提高英语口语表达能力,同时还能为写作积累素材。当然,要发挥好其作用,技巧很重要。现将工作中常用的方法归纳如下:

  第一,空格填词法。此种方法将课文中出现的新词新点空缺,进而在学生熟读背诵的基础上来完成。利于学生自信新的培养,利于初学者的应用。

  第二,笔记整理法。文章的体裁不同,我们可以按写作的特点来做整理。用时间为序,事件发展为主线,成就贡献为结尾……进行要点整理,然后进行复述。

复述还可以从以下几个方面着手:
1.改变体裁。主要是将对话改为记述的形式进行复述。在复述时,通过第三者的口吻,即用间接引语,运用适当的人称、时态、语态把对话中的主要信息表达出来。例如.要求学生以话剧形式将the Shelter以讲故事的形式复述出来。

2.改变人称。如作者是用第三人称写的,复述时可以改用第一人称;用第一人称写的,可以改用第三人称进行复述。例如,The Dinner Party一文是以第一人称描述的,可以要求学生以第三人称复述。

3.改变结构。可以将课文中的顺叙改为倒叙,或者将倒叙改为顺叙进行复述。

4.补充情节。让情节更生动
5.刻画人物。主要是具体讲述人物的外貌、神态、语言、动作和心理活动。
英语短文复述方法
1个回答2024-02-10 20:02
英语学习的重要性不言自明,但技巧有的人不好把握,尤其是篇章的掌握更是困难。工作中体会到复述课文是很重要的环节。复述课文既利于学生掌握要点,又能提高英语口语表达能力,同时还能为写作积累素材。当然,要发挥好其作用,技巧很重要。现将工作中常用的方法归纳如下:

  第一,空格填词法。此种方法将课文中出现的新词新点空缺,进而在学生熟读背诵的基础上来完成。利于学生自信新的培养,利于初学者的应用。

  第二,笔记整理法。文章的体裁不同,我们可以按写作的特点来做整理。用时间为序,事件发展为主线,成就贡献为结尾……进行要点整理,然后进行复述。

复述还可以从以下几个方面着手:
1.改变体裁。主要是将对话改为记述的形式进行复述。在复述时,通过第三者的口吻,即用间接引语,运用适当的人称、时态、语态把对话中的主要信息表达出来。例如.要求学生以话剧形式将the Shelter以讲故事的形式复述出来。

2.改变人称。如作者是用第三人称写的,复述时可以改用第一人称;用第一人称写的,可以改用第三人称进行复述。例如,The Dinner Party一文是以第一人称描述的,可以要求学生以第三人称复述。

3.改变结构。可以将课文中的顺叙改为倒叙,或者将倒叙改为顺叙进行复述。

4.补充情节。让情节更生动
5.刻画人物。主要是具体讲述人物的外貌、神态、语言、动作和心理活动。
巧用成语,复述《开天辟地》?
1个回答2024-02-08 01:51

开天辟地【拼音】:kāi tiān pì dì【释义】:古代神话传说:盘古氏开辟天地,开始有人类历史。后常比喻空前的,自古以来没有过的。【出处】:三国·吴·徐整《三五历纪》:“天地混沌如鸡子,盘古生在其中,万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地,盘古在其中。”【例句】:感谢那些~,披荆斩莽的英雄们!只有你们才配承受这最高的幸福,最大的快乐。 ★刘白羽《从富拉尔基到齐齐哈尔》

高中英语听说考试复述部分技巧
1个回答2024-02-29 04:11
第一遍的时候,应该认真的听。听清小故事的大概内容。把握整体情节。

第二遍的时候,抓细节。如人物名字,地名,时间等等。



做笔记不是重点。关键是要听懂。考的不是你的做笔记能力,而是听说能力。加油!多练练,你会成功的。
复述有哪些技巧?
1个回答2023-11-25 17:16

思路:为了更好地进行详细复述,把文章关键性的情节既清楚又连贯地表达出来,还要在理解的基础上加深记忆。复述不同于背书,它需要用自己的话是近似原文的叙述要体现复述线索于原文思路一致,复述中摘引的词句与原文重要的、关键性的词句一致。

《走一步,再走一步》复述:

费城七月里一个闷热的日子,我和一群玩伴们在内德的提一下去爬悬崖,由于我天生身体有病,于是当我爬上悬崖中间的石架时停止了前进。

爬了1/3高度,再也上不去,要下也下不去,陷入可怕的两难境地。这时大家都爬上了悬崖顶端,离开了。

后来,在杰利的带领下父亲来了,父亲不断的鼓励我,帮助我,最终我爬下了悬崖。

作者把这一经验推而广之,成为人生的富贵财富,成为战胜一切艰难的法宝。只要想着这样一小步一小步地走下去终究会成功的。

高中英语听说考试复述部分技巧
1个回答2024-02-13 04:50

故事复述技巧:

(1)第一遍的时候,应该认真的听。听清小故事的大概内容。把握整体情节。快速采集信息要点,读懂各个要点之间的关系。

(2)第二遍的时候,抓细节。如人物名字,地名,时间等等。做笔记不是重点。关键是要听懂。考的不是你的做笔记能力,而是听说能力。

(3)组织复虚配述语言,注意人称的转换以及时态和连词的正确使用。

(4)故事歼誉罩复述无需对内容进行任何拓展,不需要加上自己的观点。

扩展资料:

高考英语听说考试技巧

Part A 模仿朗读:第一遍看的时候,将生词找出来;播放录音的时候留意生词的读音,并且尽可能多地将重音、连读标注出来;录音的时候,根据进度条控制好语速,把握好录音朗读时间。

Part B 角色扮演:回答时要特别注意疑问句型、疑问词和语序正确,不要漏译,避免因粗心而失分。

考生要正确佩戴耳机,耳机话筒距嘴最合适的距离是保持在2cm左右,距离不能太近(小于1cm),也不能太远(大于5cm),话筒略低于嘴巴;不能随意用手触摸麦克风,以免录入噪音;在开始录音提示后才进行答题,不要抢答,以免录音不全而影响最终评分成绩。

录音设备测试:有的人在测试时全是绿线,但考试录音时全变成红线。这是因为在测音时环境音小,自己声音较小,而考试录音时,环境音大,自己的声音也不自觉地提高,导致录音线变红。如果红线不多,基本不影响录音,如果全部都是红线,则应留意。 

对策:测音时声音稍大点;考试过程中留意录音线,全部都是红线时,适当调低音量。考试结束后,考生须待监考员回收考生草稿纸、发出离场指令后,跟随考务员按指定路线离开考场,不准在考试场所附近逗留或交谈。

考试期间天气复杂多变,可能出现降温、降雨等天气,请考生密切关注天气变化,如遇降温或降雨等天气,提前做好准氏闹备工作,做好安全防范措施,注意赴考安全。

复述课文有什么技巧呢?
1个回答2023-11-21 09:01

复述的三个步骤如下:

1. 简要复述。就是把文章的主要内容简明扼要地讲出来。

2. 详细复述。即基本上按原样把文章的主要内容都讲出来。

3. 创造性复述。指改变文章的叙述人称或叙述顺序。

究竟怎样具体地进行复述呢?

1. 连接每一段的段意。可用先概括自然段的主要意思,再归并自然段的方法给文章分段。

2. 列成小标题。即把文章按层次或情节列成小标题。

3. 抓住关键词语。所谓关键词语,就是点明中心或对文章的上下内容起重要连接作用的词语。

复述课文就是用自己的话和课文中学过的主要词句,把课文内容有条理地叙述出来,经常开展复述课文训练,不仅能主持,我们加深对课文内容的理解,帮助之意,而且能发展巡逻思维,提高口头表达能力。

简要复述就是把故事的主要内容概括性的说出来,抓住主要内容。

复述技巧包括两个方面:一方面是复述事实,另一方面是复述情感。

首先把故事的主要情节用简练的7、8句话讲述,从头到尾,按着时间顺序来。

接着可以说说这本书的特色什么的,总之是让你觉得它很好看的理由,比如情节 有新意,人设细腻,节奏感强,描写出众等。

故事复述技巧?
1个回答2024-01-09 11:43

复述故事首先要熟读课文,深入理解它的中心思想,抓住它的主要内容,掌握它的脉络,同时,要根据所采用的复述方式的要求,认真进行准备,即列出复述提纲,确定重点词语或提出重点问题,然后进行复述。

用英文简单的复述“猫和老鼠”这个故事(要简短一点)
1个回答2024-01-20 19:41
The story usually centers on Tom's numerous attempts to capture Jerry and the mayhem and destruction that follows. Tom rarely succeeds in catching Jerry, mainly because of Jerry's cleverness, cunning abilities, and luck. At other times, the pair set aside their rivalry in order to pursue a common goal.
三年级下册漏复述内容简短?
1个回答2024-02-15 07:38

漏》这篇课文是一则民间故事,根据《虎怕漏》改写。篇幅略长,但对于三年级下册的学生来说,在经过第25、26课两课学习的基础上,难度不是很大。

故事主要讲了一个下雨的夜晚,心怀鬼胎的小偷和老虎都来到老公公老婆婆家,一个想偷驴,一个想吃驴,他们误认为老婆婆口中的“漏”是一种非常厉害的东西,吓得落荒而逃。逃跑中,老虎和贼都误把对方当成了“漏”,结果吓昏了过去。

故事讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪,告诉人们:做贼心虚,做坏事没有好下场,终将自食其果。

这则民间故事幽默风趣,情节生动,口语化,想象奇特丰富,十分吸引人。故事通过一连串的“误会”,巧妙地惩罚了坏人:想吃驴的老虎和相偷驴的贼都落到了吓昏过去的下场

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