可以直接练六级听力吗英语

直言不讳—— 讳莫如深——深恶痛疾——疾言厉色——色色俱全——全力以赴——赴汤蹈火——火树银花

完全可以，因为每做一件事，培养兴趣是至关重要的，可以看出你是很喜欢行书的，那么就按自己的兴趣去练吧！毕竟一个人从小到大通过以往的学习积累，已有一定的楷书、行书的书写功底，只是平常未特别注意字的笔画、笔势，以及字的结构与布局等，以后在练习中这些方面加强注意，定会有所提高，无需顾虑。
选择自己喜欢的范本，不断地临写，练到一定程度你就可以看出自己的进步。不过练字过程中，有时会感觉自己的字，怎么会越练越差，好象没什么进步，这个时候算是遇到了“眼高手低”的正常现象，也就是说你的眼光高了，欣赏能力提高了，此时一定要坚持，加强练习不能松懈。之后，你就会感觉自己写的字有所进步了。书法练习过程中，“眼高手低”现象会反复出现，所以，每一次的突破，都是一个进步。
持之以恒，不断地练习，不断地提高，也会使你对自己提出更高的要求，到那时为了加强功底，间以练练楷书，以及其它一些书体。总之，法无定法，能让自己进步，能让自己提高最为关键。

我觉得是可以练好的，主要还是通过自己后期的努力，只要自己想干成一件事情，就是可以获得一定成功的。

　　我也是学生，我也在练字。这里说说我的心得：我起先也是先练行书，结果没有很大效果而且每个字练习的时间都很长，但是我后来找了一本关于楷书理论的书，看过，再练行书，进步很快，其实楷书中对行书最重要的是结构和笔画，结构最要，因为有些笔画由楷书演变到行书是起了一些变化，比如勾画有时可以不出等。至于楷书中其他技法不值得多看，像竖重横轻呀这些在行书中更本很难体现。关键还是结构，要领悟，不能死记，楷书上关于结构的理论大多可以用于行书，临贴时要多注意观察这些涉及理论的地方久而久之便能融会贯通。
　　至于你开始提出的问题我认为可以在能熟练楷书的部首，笔画，结构理论（不是结构）的时候（这些会很快的但一定要领悟他理论的精髓，万不能死记，一定要有意识，这一点非常重要，我很早就看过这些理论，也是最近重读之时才恍然大悟，没理解多读几遍，边想边练，练得多了就会明白的，慎之切切，慎之切切）就可转型向行书发展，因为你先前业已看过了结构理论，便可以凭借这些在行书中进行结构的探究，籍此写出你满意的字体。结构的学习是需要勤奋和耐心的，练不好就参照字帖多写几遍，直到悟出他的笔意为止，切不可图快，每天练一小时左右（没练好追加时间）。此外，我想你推荐一本我用的字帖，是黄继成写的行书四大名著诗词赋，比较好练，笔画可能不是你喜欢的那种，但是我认为这字帖最大的优点在结构安排上（一定用心领悟），而且相较其他字帖简单易学，适合你的现状。
　　最后学友祝你练字有成，学习进步！

行书 与楷书的差距不大 直接练习行书对楷书有很大帮助

关于书体，楷书基本功还是得练的，这是入门。如果练好了，以后再学行、草，在运笔方面会有很多帮助。如果你喜欢的是隶书，那倒是可以直接学，学了楷书反而容易受影响，蚕头凤尾都不好表现。

最不好的就是楷书行书一起练，容易还不会走就想跑，功夫不扎实，写出的字法飘，没笔力。

至于楷书学习的笔体，很多初学者都是颜柳入门，看你的喜好了。

如果你全无基础，倒不急于临帖，可以先买基础的笔划练习字帖，对毛笔有感觉，运用自如以后再临帖不迟。

一般，练习笔画，感受毛笔的运行需要3个月，之后再学习间架结构，这样虽然前期枯燥，但对笔力的修炼很有好处。

提高运动成绩，赢得比赛胜利

小学低年级把字写成这样已经很不错啦，习惯养成更重要一些。练字要趁早，等到孩子养成错误的书写习惯，再去纠正就有困难了，六岁的时候刚刚接触书写，孩子就像一张白纸，你教给他什么，他就得到什么？如果这个时候孩子学会了正确的书写方法，以后就不再为他的书写发愁了。

如果想让孩子写一手好字，报班练字会比字帖效果更好一些！锋格练字用符合儿童的方法进行教学！可以从一笔一画开始练字，把学习的习惯养成，这是符合孩子认知规律发展的重要内容！让孩子赢在起跑线上！

当然可以，楷书、行书其笔法是不同的。书法发展史是先出现草书而后才有楷书、行书。
如果是硬笔就更可以了。