六级听力可以练习雅思听力吗

1.提高速记的能力。俗话说，好记性不如烂笔头。能听懂的句子未必能很快的写下来，而雅思考试中争分夺秒，从听到答案到把答案写到空格上最多不能超过3秒钟，没有过多的思考时间。在快速尝记录关键句的过程中，书写速度自然得到提高。

2，对考查点和雅思的出题思路有清晰的认识。写多了你就会发现，雅思的考点其实也不会太多，像转折，因果，递进，比较等都是常考的考点。都听写完之后你就可以来总结每到题的考点并且分类整理这些考点。在以后的听力练习中遇到这些考点就会更加仔细，小心，正确率更高。

3，有效记忆雅思高频词汇。每个关键句中都包含有狠多有价值的单词。可能这次是填的这个词，那么下次可能填同样一句话里的其他单词。很多学生在考试中听出答案但是确写错了，归根结底还是平时对单词的拼写练习太少。

注意事项：

在听写过程中肯定会出现听不懂的情况。对于这种情况绝大多数学生的第一反应就是去看文本，这是大错特错的。阅读和听力是相冲突的，任何人的阅读量都比听力量大，能看懂的听不懂是非常正常的事情。那么我们要是有听不懂的地方怎么办？建议考生，首先，一句话你不可能每一个单词都听不懂，先把能写下来的单词写下来，然后再反复把这句话连同上下的2-3句话进行15遍以上的重听，结合语境进行猜测这句话的含义。有时侯多听几遍，多想想可能就会有突破。如果实在听不懂，那么请放在一边，明天再回来听15遍，之后可以用文本去验证自己的想法。文本的作用就是去验证自己的猜测和努力的，而不是让学生毫不费力的得到答案。得到的越容易就越容易忘记，经过努力得来的会形成长久记忆。

第一步：初听。首先我们要将材料听1-3遍，具体次数可以由材料难度来判断。这几遍听力里面重点听出文章的大意。

成都新通外语培训名师建议，在“初听”的后几遍听力中，可以将自己听材料的重心放在前面没有听出的题目或者内容上面，甚至可以总结出自己在听第一遍中有什么地方听的不是特别流畅，什么听力习惯不是很好，以便在以后的听力中不犯同样的错误。





第二步：细听。在这次的听力以前，需要将文字答案仔细研究。我们前面已经听过数遍了，有的地方如果不参考文字答案是肯定无法听出来的，这样在通过对于文字答案详细的阅读以后，能够明确听力材料的内容，同时找到一些较难的词汇以及一些常考词汇，如果是使用剑桥还可以对照题目找出其中的同义词汇。







第三步：冷却。现阶段需要将现在已经听的很熟的材料放到一边，冷却下来。对于同一个材料听的次数过多最终导致的结果就是对于材料的麻木而无法再继续听下去了，这样反而无法达到很好的听力的效果，而且如果由此产生了对细听的厌恶，反而是得不偿失。其实冷凝并不仅仅是冷却，而是要将刚刚学的内容让其下意识的在大脑里进行回顾。







第四步：回暖。经过一段时间的冷却，可以将前面细听过的材料再次拿出来听一遍。成都新通外语培训名师指出，由于经过前面的训练，这次熟练度一定非常不错，对于英语的信心度可以提升不少。





以上就是雅思听力怎么练的内容，希望可以帮助到你。

第一步：初听。首先我们要将材料听1-3遍，具体次数可以由材料难度来判断。这几遍听力里面重点听出文章的大意。 成都新通外语培训名师建议，在“初听”的后几遍听力中，可以将自己听材料的重心放在前面没有听出的题目或者内容上面，甚至可以总结出自己在听第一遍中有什么地方听的不是特别流畅，什么听力习惯不是很好，以便在以后的听力中不犯同样的错误。

第二步：细听。在这次的听力以前，需要将文字答案仔细研究。我们前面已经听过数遍了，有的地方如果不参考文字答案是肯定无法听出来的，这样在通过对于文字答案详细的阅读以后，能够明确听力材料的内容，同时找到一些较难的词汇以及一些常考词汇，如果是使用剑桥还可以对照题目找出其中的同义词汇。

第三步：冷却。现阶段需要将现在已经听的很熟的材料放到一边，冷却下来。对于同一个材料听的次数过多最终导致的结果就是对于材料的麻木而无法再继续听下去了，这样反而无法达到很好的听力的效果，而且如果由此产生了对细听的厌恶，反而是得不偿失。其实冷凝并不仅仅是冷却，而是要将刚刚学的内容让其下意识的在大脑里进行回顾。

第四步：回暖。经过一段时间的冷却，可以将前面细听过的材料再次拿出来听一遍。成都新通外语培训名师指出，由于经过前面的训练，这次熟练度一定非常不错，对于英语的信心度可以提升不少。

以上就是雅思听力怎么练的内容，希望可以帮助到你。

现在有那种“机经孝薯”，一般就是听力和阅读有，是参加考试的考笑慎枯生或老师考完后回忆的，都是真题~

怎么说好呢，那碰洞些题是有很大可能重复的，我第一次考雅思的听力是三旧一新的，阅读也有一个是以前考过的~不过虽然重复的可能性很大，基本每次都会出一些旧题，但是机经因为不是官方认证的，所以答案特别不全，有的也不准，一般就是给出个大概意思~

要是复习觉得时间够用，背一下听力的机经也成，不过建议还是能自己听懂最保险

雅思考试四块:听力、阅读、写作、口语其听力仅第项进行考试我能够通练习达比较水平单项科目实际比较英语基础加雅思听力满完全能雅思听力要练习呢听力基本原则听练先说听特别要强调听力间化整零管候要空闲间要听听英语随身带着MP3,碍事--听歌听嘛至于听力材料选择基础比较薄弱VOA慢速英语始听起熟练慢慢用难度更高材料;基础尚则使用BBC、CNN等材料其实选择前做测试VOA慢速英语每词都能听清清楚楚恭喜直接BBC否则扎扎实实慢速英语始听起每抽些零碎间算发现自听几 述程称泛听泛听并泛泛听泛听针性泛听候着重训练英语语音觉注意力避免考试候抓住信息情况受英语句重音句含义关系仅于听力且于口语帮助听候注意力集耳朵争取抓住听每词严格要求自听候跟读复述所听句兼收练习口语功效 说练练习材料家自行选择关键材料所提供试题要尽量接近真题风格管选择材料剑桥雅思系列4-7必须要做些都历考试真题练习真受雅思考试氛围先按考试程序走做题没握做记号接着核答案析错误没握产原:没听清楚单词没挺清楚再听遍看看错哪;单词试着按照读音单词拼看看能能拼单词记往听力水平比较提升要注意与考试间同步做练习雅思听力考试早9:009:40集间段做听力练习培养习惯

雅思听力之六步精听法



1. 听

把文本不间断听1~3遍，同时用笔把文中的关键词记下来，然后将关键词串联起来，尝试着去理解文章大意。

2. 写

练习的时候，根据自己的情况，听一句或几句暂停一下，把听到的关键的词记下来，如果能把句子全记下来当然最好。

3. 修补，检查

记下了词组或句子之后，在把文章完整听几遍，检查笔记看看有什么地方需要改的，然后尽力把笔记翻译过来。

4. 查词练拼写

把听到的单词中不会拼写的先根据读音尝试拼写，因为在考试中，我们也会经常遇到这样的情况，听懂了读音，却想不起来怎么写。这种联系方法会帮助我们提高答题能力。

5. 积累词汇

听力中听到的陌生词汇可以记到生词本上，作为词汇的积累。

6. 听译

听力最终需要达到的目的就是听懂，所有的练习最终都要归结于能快速地听懂，这一步要求同学们听一句，暂停，翻译一句，之后不断增加难度，慢慢提高自己听力能力。

你好，雅思听力不算快,而且话题很贴近生活,场景无非就是学校图书馆银行中介医院与机场等等,可以说实用性非常的高,能猜测答案的程度也很高,最好是有一本场景对话的书,我当时就是准备了一本专门讲这些场景对话的书来看着玩,又可以练口语又练了听力,看多了之后你一看到题目就知道场景,然后马上回忆场景所对应的对话,锁定关键词,就很容易把填空题变成选择题,选择题就可以缩小范围,有些人说要边听边走这些,其实我觉得效果不好,听力一定要很集中精神的听,把它转换成休息时就拿出场景书看看 效果会好很多.

雅思考试分为四块：听力、阅读、写作、口语，其中听力不仅是第一项进行的考试，也是我们能够通过练习达到比较好的水平的单项科目。实际上，如果有比较好的英语基础加上得当的方法，雅思听力得到满分是完全可能的。那么雅思的听力要怎么练习呢？听力的基本原则是多听多练。先说多听，这里特别要强调将听力的时间化整为零。就是不管什么时候，只要有空闲的时间就要听听英语，随身带着MP3,也不会碍什么事——听歌也是听嘛。至于听力材料的选择上，如果基础比较薄弱，那就从VOA慢速英语开始听起，熟练了以后慢慢用难度更高的材料；如果基础尚可，则可以使用BBC、CNN等材料。其实在选择之前可以做一个测试，如果VOA慢速英语的每一个词你都能听得清清楚楚，那么恭喜你，直接上BBC是可以的。否则的话，就扎扎实实地从慢速英语开始听起。每天抽些零碎的时间，算下来也会发现自己听了好几个小时。 很多人将上述的过程称为“泛听”，但是“泛听”并不是“泛泛而听”，泛听也是有针对性的。泛听的时候，着重训练的是对英语语音的感觉和注意力，避免考试的时候抓不住信息的情况。多感受一下英语的句重音和句子含义的关系，不仅对于听力，而且对于口语也是很有帮助的。在听的时候，注意力集中在耳朵上，争取抓住听到的每一个词。为了严格要求自己，最好是听的时候跟读，就是复述所听到的句子。这样可以兼收练习口语之功效。 然后说多练。练习的材料有很多，大家可以自行选择，关键是材料所提供的试题要尽量接近真题的风格。但不管选择什么材料，剑桥雅思系列的4-7是必须要做的，这些都是历年考试的真题，多多练习可以真正感受雅思考试的氛围。先按正常考试的程序走，做题，然后将没有把握的做上记号，接着核对答案，分析错误的和没有把握的地方产生的原因：是没有听清楚，还是有生单词？没挺清楚的就再听一遍，看看错在哪里；有生单词的，试着按照读音将单词拼出来，看看能不能拼对，然后把单词记下来。长此以往，听力水平会有一个比较大的提升。最后要注意的是，最好是与考试时间同步做练习。雅思的听力考试时早上9:00到9:40，那么就集中在这个时间段做听力练习，培养习惯。

英语六级听力的练习应该要加强朗读和口语对话，朗读是基础。

大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力。

使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。

考试作用：

1、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

2、 由于大学英语六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

3、大学英语六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

我觉得可以用大量泛听加少量精听的方式练习比较好.关键是坚持不懈.

泛听材料:疯狂英语,VOA/BBC广播,CCTV9,走遍美国,还有各类原声碟什么的.
精听材料:历年六级听力材料,部分六级测试题听力材料.