中小学生一对一英语听力

雅思听力环节是考验耳力的时候，听力的练习可以随时随时比较自由，在雅思听力上花费多长的时间才能有效的提高雅思听力的能力呢？首先要保证每次听力时间，也要在听力的篇数上达到预期，为了合理的应对雅思听力考试，下面给大家解析了这一问题，一起来看一下吧。
雅思听力练习时间其实在就是在积累同学们的听力量。量的具体体现就是体现在每次听力时间，听力练习次数和听力的篇数上。
每次听力训练，坚持在30分钟以上。这主要是提供一次给耳朵和大脑接收有声语言输入的刺激过程，时间长度不够，刺激不充分，效果就不好。这其中的原理，有点像有氧运动。如果你不能每次坚持30分左右、心率在一定范围(因人而异)内的运动量训练，则效果一定大打折扣。所以，这个30分钟的量一定要坚持。可以是30分钟重复不停地听同一个内容，也可以听不同内容，长度相当于30分钟的材料，或者交错进行。总之，每次要进行至少30分钟以上的听力语言的熏陶。
那么一个星期进行多长时间的训练为好呢?起码要进行6次以上的训练，每次30分钟。这个量的训练频率，加上最好以90篇素材内容为一个量的级别的高强度训练，可以逐步使自己在一个可控的范围内做到有目标和方向，又能循序渐进，即有序，加上可数的量的配合，最终达到一定程度的提高。并可以通过这种方法，逐步地、适时地进入到更高一级的层次。

一般新词一天要背30-50，加上复习的那可就多了，因为英语背容易，可是一直记住很难，所以重要的不是量，而是如何保持记忆。
快速记住英语单词的方法如下：
1.不停的抄写。
2. 不停听自己录音的单词。
3. 把需要背诵的单词,填入你熟悉的旋律中唱歌唱出来。
4. 读, 不停的读, 您的发音要是准确的首先. 记住单词位置。
5. 个别单词有一些记忆技巧。如eraser，er 如同er, 英文中如同是as.所以就变成eraser。
总而言之，单词的记忆除了适当的方法外最主要的还是自己的多次重复与时常复习，只有这样记住的单词才能算是真正熟记在心。

3 强调主语 the ability to do sth ( not who you are)，后面跟的当然就是强调句型的引导词 that

状语从句，定语从句，名词性从句(包括主语从句，表语从句，宾语从句，同位语从句)，非谓语动词，强调句，倒装句，情态动词，时态，语态，虚拟语气，独立主格结构(大概会考)



差不多了。。。

听力基本合。如果听力不是蒙的，说明英语基础尚可。阅读太低，可能存在 看文章太慢的因素，或者对阅读训练太少，没能把握阅读的特点，建议认真做阅读，并且仔细比较自己的思路与答案之间的差别。噢 顺便说一下 几天前帮我指导的ABC天卞口语的教师才和我提过，如果要学好英语是很容易的；坚持要有一个适合的学习空间以及闇练口语对象 外教水平很重要 东南亚口音重，一定要找欧美籍 发音纯正才可以 保持经常口语练习 1 on 1针对性教学才能够有非常.好.的学习成效 课后需要重听课堂音频，把所学知识融会贯通。如果真的没人帮忙 就到旺旺或BBC获得课外学习资料学习，多说多问很快的语境就加强起来，学习成长肯定会达成目标的..综合阅读反映了你总体的英语程度，把阅读和听力提高后，这两项自然会提高。

这个要上书店看呀 呵呵

我是高三刚毕业的，作为过来人我认为英语是长期的，高三的课文背一背肯定的有帮助的，但不是立杆见影的，学英语就是要多背，但是一道高三早读根本没有时间来背课文，多是一些听力给占去了，到了高三更重要的不是培养能力了，而是考试的实力，所以笔记比较重要，错题。我个人觉得背课文根本在高三行不通，主要是没时间啦，但是背句子是一种速成的方法。我们高三时，一般要背课文，戳查同学们多是作弊的，惭愧啊！

Grade 1

你先找到对应的设置菜单。在设置里面找到对应的功能选项！

我不知道你的外语水准阶段。如果在100分以下，建议从阅读、完形突破，根据我的经验，此二种需多练且对语感要求很高，所以你从现在起每日一篇完形两篇阅读，再认真核对答案，并在早读时大声朗读，从中可掌握很多固定搭配，这也是培养语感的好方法；如果此二项你的能力不错，想在单选写句子上突破，我觉得仅仅考背单词句型是不够的，根据经验，凡是大型考试或是高考，单选多为词汇偏义而非常见义，要掌握单词，需有重点且记全其意（有些连单词表种都未标出，需听老师或资料补充），是大工程且见效甚微；对于句型，你应该多练（有字数限制，不能再谈）