小学英语双基同步六下听力

第一步：研读课标和教材。研读课标、挖掘教材，研读文本、图片、注释等，理清编者凳渣思路，弄清章节的地位，梳理知识点。

第二步：画出知识网络结构图。

1、用关键词列出新授知识点。

2、用线段或者箭头在知识点间建立联系并注明关系。

3、三维拓展。

（1）深度拓衫粗颂展。建立知识内部的联系（深挖），背景探究（原因、为什么）。

（2）横向拓展。原有知识、相同知识、类似知识等建立周围知识间联系。

（3）纵向拓展。把原本无关的事件找到联系、用类比法进行形象化思维。

第三步：确立学生学习目标。在建立知识网络建构图后，再理清思路，抽取精华，或郑确立学习目标。学习目标要尽可能的简洁、具体、具有可检测性。

第四步：分析学情确立学生的起点和出发点。我们认为学生不知道的，准备大讲特讲的，他们不一定不知道；我们认为学生应该知道的，没有列为重难点和易错点的，他们不一定知道。所以就需要研究学情，了解学生已知的和未知的，然后才能因材施教有的放矢，提高效率。

第五步：精心设计教学的各个环节。这是备好课的重要一步，是教师课程设计能力高低体现。教师要换位思考，要从学习者的视角来设计教学活动，要根据学情，围绕学习目标设计学习的路径及学习的方式，设计有梯度问题，设计具有启发性、思考性的问题，设计问答的形式；收集有关的文字材料、图片、视频、体验活动、例子等。选好配套的针对学习目标的练习及反馈的方式。

第六步：设计导向性信息，制作简洁实用适量的PPT。围绕教学目标精心设计导向性信息，四要素要齐全。PPT上主要有两项内容，一是导向性信息，二是补充的必要的图片、视频和材料。制作的PPT张数不要太多，太多会减少学生读书的时间和阅读的质量，课本上的内容最好不要搬上PPT。

心意六合拳的基本功是“趟腿”和“四把锤”。

“四把锤”即亲扑站、横拳、鹞子入林、鹰捉。

心意六合拳的基本步法主要是依赖鸡形的体现，不管是寸步、过步、箭步、垫步等，也不管是进攻还是防守，都不能离开鸡形的根本特征。

十六步广场舞基本步法教学

第一步，右脚走横步；第二步左脚跟着右脚、并拢；第三步，右脚继续走横步；第四步，左脚跟着右脚、并拢。汪携岩

第五步，左脚往回走横步；第六步，右脚跟着左脚、并拢；第七步，左脚继续走横步，；第八步，右脚跟着左脚、并拢。

第九步，右脚走侧前方步；第十步，左脚跟着右脚的方向走横步；困御第十一步，右脚走侧后方步；第十二步，左脚跟着右脚的隐厅方向，着地时左脚尖朝着正前方。

第十三步，左脚走侧前方步、转身；

第十四步，右脚跟着左脚的方向走转步；

第十五步，左脚走横步；

第十六步，右脚跟着左脚、并拢。

2009年9月3日下午3时40分在美国巴沙迪那杭廷顿医院辞世，享年90岁。根据何老先生生前遗愿，并征得其亲属的同意，将其骨灰撒在故乡这片青山绿水中，以圆先生魂归故里、叶落归根之夙愿。积步亭坐落在何家村村后的老禁山上，是为纪念两个月前去世的何步基先生而修建，何步基先生的骨灰将安放于此。取名“积步亭”，语出自荀子的《劝学》：“故不积硅步，无以致千里，不积小流，无以成江海”，取学习应循序渐进，不断积累，坚持不懈，以勉励家乡学子努力求学。
何步基先生作为新中国第一代移民，一直秉承着中华民族的优良传统，对儿女言传身教，教育有方，并倾注了一生大量的心血。三个儿子何大一（国际防治艾滋病权威）、何弘一和何纯一受父亲坚韧隐忍性格的影响，都努力向上，并取得了令人瞩目的成绩。何步基先生情系家乡、倾心助学，1999年就设立“何步基奖学金”以奖掖家乡优秀学子，并力促新余市大一中学(新余市第四中学第二名称)挂牌成立。

大步流星

【解释】：形容步键森旅蔽子跨得大，走得快。
近义词稿镇亩：健步如飞、
反义词：慢条斯理、姗姗来迟、老牛破车