初中英语高频表达训练
口才训练视频那个最好1个回答2024-02-12 12:58
就一个亿人教育的口才训练视频最给力,泡美女,面试找工作,创业,销售,演讲口才,只要用的上嘴的都好使,全能型教育,街头针对陌生人的实用教育。其他比如什么陈安之等等都是说唱闹着玩的。
怎样训练学生口头表达能力1个回答2024-01-22 21:27
一、多让学生朗读、背诵,打好学生口头表达的基础。学生朗读多了,背诵多了,一方面比较熟练地掌握了一定的书面语言,另一方面也把胆量给培养出来了。
二、让学生口头复述课文内容。可先按段落内容复述,逐步过渡到复述整篇内容。特别是内容比较复杂的课文,更应该分段进行,企图一蹴而就是不行的。
三、评析文章。学完一篇课文后,让学生把自己感受最深的说出来就行,有多说多,有少说少,不要求全面系统的评价。经过比较长时间的训练后,再要求学生就文章的思想内容或表现形式做比较全面的分析、评价。
四、口卖唯镇头作文。这种形式不能多用,因为花时间很多,一学期搞一、两次为宜。要预先布置题目,或提供材料,让学生有比较充分的时间准备,然后分组进行,最后把各组中最优秀的文章集中起来,在班上宣讲,让同学们点评,尽量找出文章的优点来,目的在于鼓励那些口齿清晰思维敏捷的学生。山态不过要注意,不要让学生写好后来读,那就达不到训练口头表达的目的了 。
在活动中“说”起来
一、故事表演。每当学生学完故事性很强的课文后,可以要求学生利用想象说话、读后复述、读后辩论、讨论、讲故事、演讲、排演课本剧等形式表演故事。起初可以选择性地表演一至三个片断,然后再增加,表演四至五个片断,进而整个故事,让全体学生都参与到表演中。老师在每次表演完都应作简要点评及给予中肯的意见,以激发学生的积极性。在表演过程中,激发了学生说的兴趣,学生口头表达能力与上台表现的胆识均得到了相应的提高。
二、实战演练。口语表达能力的培养,需要课堂教学的引导,更需大量的课外实践。
一方面教师要让学生接触社会、了解社会、了解风土民情,从现实生活中学习生动、鲜活的语言,让他们在生活中养成良好的口语交际习惯,学会表达自已的观点和意见。
另一方面,教师还要精心组织学生开展各种活动,寓口语表达训练于活动之中。如经常组织诗歌朗诵、演讲比赛,中粗组织社会热点问题讨论会、故事会,介绍生活小常识,模拟导游、模拟主持人,组织参观、访问活动等,尽可能地给学生增加口语表达并相互交流的机会。
初中英语听力训练1个回答2024-03-17 03:23
从专业的角度来看,你还是不要听网上的为好,我是过来人,多少有点经验,相信我,你还是从书店买听力材料吧,没错的.
初中英语听力如何训练?1个回答2024-08-12 04:12
关于英语学科的学习,听说读写一直都是亘古不变的主旋律。对于听力而言,做好准备工作十分重要,想想看,如果连单词都看不懂,不扒裂知道单词是什么意思,那就算听到了,那也是白搭啊。背单词是十分重要且必要的;听力考试开始前一般都会有一段时间用来给考生预审,这里说的预审就是指快速浏览题目,找到答案最可能是女生说出来还是男生说出来,找出中心词,借助中心词猜测该对话的主题,方便下一步作答;最后,心态很重要,听力很忌讳优柔寡断,听力与其他题目不同的是,听力过了就过了,没有再检查的机会,所以就算不确定答案,也不能过多纠结,好好准备下一题才是最重要的。万丈高楼平地起,书山有路勤为径,懒惰是最致命的,每日的练习很有必要。前面也提到听说读写,读与听是分不开的,常读也能带动听力李此粗反应变得更加迅速。
当人类失去某种感官时,其余感官会得到一定的增强,所以必要时可记住题目与答案,闭着眼睛去听,可以更加的集中注意力。
初中英语写作训练1个回答2024-08-09 15:24
英语写作主要靠长期的积累,初中英语每个单元都有一篇Reading,每次新课结束后,同学们可以就Reading的主题来写一篇,比如(江苏地区英语教材)初一第一单元Reading讲述的是有关Friends,文中用简洁的短句子描述每位同学的长相外表特征等,同学们可以就这样的范文写写自己的同学或好朋友,很多时候英语老师会有相应的写作训练并且批阅;平均每个单元都有一个话题,把书中刚学的好句子运用好,就是一篇很棒的文章;一般考试写作满分的同学往往都是书本知识背诵的很熟练,或者对文中出现过的老师反复强调的默写过的句型掌握过关;贵在坚持。
幼儿语言表达能力训练内容?1个回答2024-02-20 06:16
1父母首先要多跟孩子说话,让孩子熟悉语言,才能让孩子对语言保持高度的敏感,这是锻炼孩子口语表达能力的最初级的步骤。2童十分喜欢模仿,也极善于模仿,模仿是儿童学习口语的重要基础3。培养孩子的口语能力,必须坚持让孩子多讲多练。