不凡的高中生活英语怎么说

阅读技巧
1. 阅读前先看问题。
2. 阅读前先看标题，图片或者说明。先看第一段和最后一段在你阅读前，你可以估计出文章大意吗？（一般每段的第一句告诉你整段的大意）
3. 第一次阅读时，尽量多的去理解，而不是查字典。
4. 快速浏览寻找文章大意，快速反复阅读比慢速阅读更有效率。
5. 快速查找关键词。围绕关键词查找问题答案或猜出生词意思，对于生词可以考虑下列要点：
词性是什么？褒义词还是贬义词？段落或句子的上下文是什么？
口语技巧
1. 先流利，再准确！
2. 学会使用延时词，英语为母语的人通常使用延迟词来换得更多的思考时间。例如：er, umm, well
3. 在听录音来练习发一些较难的发音时，用镜子来帮助练习。注意你的唇形，口形以及舌头的位置。
4. 把你说的话录下来，然后听。注意重音，语调，和问题发音。提高的第一步是了解。
5. 问深入性问题。通过问“为什么？”“你怎么认为？”“人后发生了什么？”这一类的问题让对方继续谈下去。
6. 富有表情的对对方的言论发表看法。比如：“真的！”“很好！”“我完全同意”这可以让对方觉得你在认真聆听并对他所说的话感兴趣。
7. 如果你不清楚对方在说什么，要求对方重复或解释。“对不起，我不是很明白。”“对不起，你的意思到底是什么？”
8. 为你的说法提出理由。使用“因为”来结束句子。例如：“我喜欢我的老师因为她很友好。”
9. 为了更有连贯性，使用连接词来连接句子。例如：“另一方面来说”“尽管”“与此相似的是……”
听力技巧
1. 预测：
在听之前你了解多少有关话题的内容？你了解听力内容中的说话的人吗？你认为他们会说些什么？从屏幕视图，文字，手势语及人物面部表情上你可以推测出听力的内容吗？
2. 准备：
在做听力前阅读所有听力的任务和听力理解问题。思考可能性的答案。
3. 听的过程：
初次听大概意思，然后听具体的信息。不要将听力内容翻译成中文。从背景音及说话者的语调得到一些话外音及线索。
写作技巧
1. 快速写下你的所有想法。
2. 思考你将使用的语言。
3. 将所有的思考要点组织成有逻辑的段落结构（前，中及结为）。
4. 将你所思考的句子组合成段落，起始段落先指出话题，然后给出例子，分析主体，列出分歧，罗列重点等以支撑主题段落。
5. 写作。
6. 阅读并检查。
7. 进行相应的修改。

四级考试其实很简单的。想一次性通过四级考试是每个学生的心愿，不包括哪些实力超群的学生。但是四级考试并不是这么容易通过的，它是一个长期积累的过程，想通过四级的话，你必须去做洛基英语老师布置的基本功。
罗马不是一日建成的，听力也不是短期能够练好的。听力水平出色的人必定是别人长期坚持的过程，想要练好听力必须要每天去坚持去听，并且要有精听和泛听训练。平时听听以往考试的题目，那样才能有把握在考试中拿高分。在听力训练中，要留意句子中给的信息，有些句子表达真实意图你可以会去忽略，导致自己失分。听力之前要审题，把问题记在心中，听力过程中要自信不能分神。选择答案的时候要谨慎，不要听了一遍之后就放弃听第二遍的机会去做别的了，可以把听到的关键词写在试卷上，在选择答案的时候给自己多一条线索。
做阅读理解最需要的就是词汇量，了解每个单词所组成短语的用法，句法那么选择答案的时候把握性就很大了。有时候遇到自己不认识的生词，可以通读文章之后猜测这个词的意思。所以阅读理解要想做好，必须要大量去做真题才是可以的，不然临时抱佛脚，想要做好阅读理解不太可能的。写作之前要审题，然后列出一个大纲，写出一个中心，说明自己的原因。字体要工整，不要反复出现同一个词，表达清晰的作文不会拿低分的。

小学三年级的英语歌《hello》有两首：

第一首歌词：

hello,hello,hello how are you?

i'm fine,i'm fine,i hope that you are too.

hello,hello,hello how are you?

i'm fine,i'm fine,i hope that you are too.

第二首歌词：

hello hello hello hello hello hello How Are You.

hello hello hello hello hello hello how do you do.

I'm fine I'm fine.

think you think you very much.

I'm fine I'm fine...

英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。

扩展资料

这2首《Hello》主要是基于第一单元所学内容编制。例如打招呼词汇：hello,hi；姓名词汇;Sara，John，Mike；打招呼用语：Hello+姓名。通过歌唱形式，节奏欢快朗朗上口，有助于学生们更好的理解和记忆。

这首歌通过歌曲明快的节奏来训练所学的内容，以说唱的形式完成复习或者预习，达到较好的烘托气氛的效果。

怎么练?这还用问?去书店买一些听力阅读方面的指导书和练习用书，只有多做多练没其他途径。

至于解题技巧，是有这方面的书的，不过我感觉没多大作用，关键还是要靠自己去领悟了，一定要多做、多揣摩。语言这东西不是死的，有灵活性，想学好并非易事，需要你有一点语言天赋和浓厚的兴趣、努力

最好是做真题试卷，推荐王长喜的。记住多做不能代表什么，最重要的是知道自己错在哪里，要反复复习练习，做完之后一定要看看参考答案，自己错在什么地方，为什么错了。
学习方法：听力部分
第一部分有八道选择题（短句），是这样的，但凡是在做这些题目的时候你听到什么就不选什么，用排除法。答案中有两个意思相反的，必定其中一个是答案。

第二部分（长句部分）在语音人员读题目的时候，你快速的看下答案，画出关键词，当你在听的时候反复出现的单词或者短语肯定就是答案，同时你顺着听力看答案，听到什么就选什么，这个是和上面的（短句对话相反的），一般在转折处例如：however\but\because这些转折词后面的内容一定要仔细听（短句对话也是一样）往往这后面的就是答案。

单词听写部分前面7个是写单词，这是看平时的单词量积累，而往往拿分的部分是后面这3句长句，虽然语音人员读得很快，你听第一遍的时候抓住关键词做记号，听第二遍试着组词，第三遍你可以通过做的笔记的词语猜一猜这句话应该是要填些什么，记住不用跟语音里读的词语一样，只要是意思相近就行，用自己的话概括，也可以得分的。一般在这里一个句子可分为两部分：前面半句2分后面半句2分，所以听的时候要集中注意力。这部分才是得分的地方，前面的单词部分只有基础在加上自己猜了。

单词在阅读中是必不可少的，尽量做这十年来的英语四级卷子，不要盲目的去看词典，最好是把卷子上的每一个单词通过查字典都弄清楚是什么意思，这样学习会有效率些，而且久而久之，你会发现卷子上有许多单词你都见过都是一样的，都反复出现过，久了你自然一看就知道是什么意思了。

快速阅读部分7选3填，每一段对应相应的答案，只要按顺序来找。基本上题目中的答案都会原文重现，后面3个填空题一般变化为：同意转换，或者是在单词后面+S+ed+ing。先看问题再在短文里找答案，按段落顺序来，前面7个选择题很容易一一找到，后面3个填空题，有的时候会出现同义转换，需要自己变一下。一般出题者喜欢把答案设在每段第一句和最后一句，一般转折处像howerver/but/because后面的短句或词语要注意，一般答案就在此处。
切记每次做完题目都要把参考答案拿出来研究一下自己错在哪里，为什么会错，还有就是总结一下出题者的出题方向，相信反复练习反复总结你会找到做题的方法的。推荐做王长喜的历年真题试卷。

阅读理解部分同上基本上都是每题的答案对应每个段落，段落开头与结尾作为重点对象。一般答案就在这两块。
完形填空的话是一种语感，做多了就知道其中的联系了，你可以做完之后拿答案出来研究一下，大相径庭。

作文部分，开头与结尾一定要写的精彩，这部分可以专门练一下，背一些好的句子。一般改卷老师对中间部分大致扫一遍，所以开头与结尾很重要。在写作文的时候尽量用高级词汇，不要用低级词汇，还有尽量用短语代替单词，这样字数就提高了。

另外你用我的方法回去联系一下，你做完了卷子之后，在把答案拿出来对照，经常进行这样的训练，久而久之你就会发现出卷老师会在哪些地方出题了，真的，做完之后不要只管对答案就了事了，要分析答案，要用红笔在卷子上做记号（记下这题错在什么地方了）下次复习的时候一目了然，就这样一张一张的试卷做下去，反复的拿着答案对着卷子复习，平时也要积累单词。

我背单词都是在纸上写上十几遍，然后拿着单词表默练一遍，把不会写的单词挑出来，再背，再在纸上写几遍，然后再把单词表默练一遍，既巩固了前面会的单词，有联系了不会的单词，最后如果还是有那么几个单词不会，就要跳出来重点练习一下。当然也不用一天的时间就用来背单词了。基本上抽出一个小时背50个单词，第二天再继续，先全部默练一遍，看看昨天觉得不会的那些单词有没有都会了，如果不会，在强调背和写，再接着背下面的50个单词，这个背单词的个数依据你自己每天的复习计划来定。就是每天都完成每天的任务，第二天再把前一天的温故一遍，就这样最后到周末的时候抽出两小时，把这一星期的背所有的单词都先模练一遍，不会的在加强巩固，只要肯坚持肯努力，没什么是不可能。

没有做不到的事，只要你肯努力，英语四级一定会过，加油，希望你这次英语四级考试取得好的成绩。

如果能够买到这本书的话，里面会赠送一本书的，全部是单词，包括过去式，重点名词，代词等等。把初中所有重点词语都记录在里面了，我现在就是初三，英语老师就是提倡我们用这本书，这本书就是英语科的《中考宝典》！单词都是按照字母的，还有意思解释。

关键词：高中一对一

如何提升英语阅读理解的分数？高中一对一补习英语来帮你

做阅读理解说到底就是一个习惯和方法的问题，如果你不会做阅读理解的话，那完全是你没背住单词，并且方法习惯有问题。那么如何改善自己的习惯和做题方法呢?高中一对一补习英语来帮助你做好阅读理解。

一对一辅导做题

首先要做的是读通整片文章，然后进行翻译，因为做阅读理解最最重要的就是理解啦！下面就来为同学们介绍关于高中一对一补习如何提高阅读理解的分数。

做阅读理解读懂整篇文章不单单只是第一步这么简单，它还是最关键的一个步骤呢！

1、不良阅读习惯

心里翻译：读一个句子，必须要自爱心里通过汉语翻译出来，并且是你能理解的;

逐字逐句：逐字逐句的阅读，时刻的关注单词、句子，因为害怕遗失一个字，眼睛要紧紧地盯着看;

检查：阅读时，你要突破新词，彻底清除阅读障碍，并认为只要没有新词，你就能理解文章;

出声：当你阅读时，你需要发出声音来阅读整篇文章，这样的话单词和句子就不会落下了;

唇读：虽然读书时没有声音，但嘴唇随着句子而改变，口语的方式读出来；

上述不良习惯既会中断读文章时的连续性，也是会中断理解的，这中间最不好的一点就是读文章的速度很慢。我经常听到我的同学抱怨"事实上，回答问题并不困难，但是就是时间不够"，这写都是阅读的坏习惯。

2、以意群为单位，成组视度

分清意群，暂停不仅是阅读的关键，也是阅读的基本素质。英语阅读是基于一组为一个，而不是一个单词或一句短语。一组的阅读是用眼睛一目了然，不是为了读一个词一个词这么去看的，而是像探照灯一样，一组一组的。这是一种极好的阅读能力，可以快速的阅读。

3、首位在心，紧扣中心

为了检验学生们的理解能力，出题人将不可避免地以各种方式审视同学们的写作意图和文章的要点。

一般而言，该条的主要目的一般都会在这篇文章的第一段和最后一段。

不懂就问

为了快速掌握文章的中心，文本的第一段和最后一段都是最好的入手的点，因此学生应特别注意它们。

高中一对一的补习对于理解阅读的答题技巧上边已经介绍完毕，你做到这些，做阅读理解的能力也就大大的提升了一大截了，这对于同学们提高分数是很有帮助的。

在高中来讲，英语提升并没有那么难。
首先，从根本的讲，可供你们学习的内容不多，大多数在课堂里进行的都是反复性的训练。
回家之后也多数属于重复性的作业。大多数是由于学生对于英语的不重视和后来的不明白产生的抵触心里。
其次，你既然都说30分的阶段，想要逆袭，你还是有很大的空间的。
我个人给你几个建议，30分大概是属于基础不行的阶段。
你可以找个家教，有耐心的一帮一的那种。找个帅气的小哥哥或者漂亮的小姐姐当老师。
踏实下来，心态端正，不出意外一小段时间后就会出成绩的。
然后就是练习部分，重复性的工作是一定要做的。你可以做一些翻译。
比如，找到一些与你水平相当的一些英文文章，一句一句的抄写下来，并在这一句话的下面进行一次翻译。这样首先可以培养一个良好的语序，并在心里留下正确的语法印象。
反复的翻译，也会将一些生僻字逐渐一个个的认识过来，随着积累，至少在做阅读或者其他完形填空等类型题目会有一定的好转。
作文方面，还是要多记下来一些单词。抄作文翻译的方法也是可行的，但是不如自己找个题目练习写作文。单词这种东西就像汉字是一样的，需要用，你不用就会忘记的。
所以你可以在有一定的英语基础后开始练习写作文。多写写就好了。
祝你成功。

　歌曲名:Zumba Zumba

　　Zum-ba, Zum-ba!Strike the cym-bal,Zum ba, Zum-ba!Strike the gong.

　　Zum-ba,Zum-ba!Beat the tim-bal and the tam-bou-rine and drum!

　　Born on this night is a ba-by.

　　Ev-'ry-one brings him a pres -ent

　　Zum-ba, Zum-ba!Strike the cym-bal,Zum-ba,Zum-ba!Strike the gong.

　　Zum-ba,zum-ba！Beat the tim-bal and the tam-bou-rine and drum!

倘若长时间接触机器轰鸣，车间喧闹，人声喧哗等各种噪声，会导致内耳的微细血管经常处于痉挛状态，内耳供血减少，听力急剧减退。因此，尽量避免或减少噪声的干扰，是保护听力的首要一条