高中生放弃学英语该怎么选科

英语专家何丁往道谈英语学习方法 [ 2004-1-20 ]

英语专家何丁往道谈英语学习方法

要注重写的练习。强调听和说，听，说领先，是对的；经常阅读，大量阅读，也是必要的。但对于排在“四会”末尾的“写”，千万不要认为它可有可无。“写”在学英语的过程中有其特别重要和不可替代的作用。只要是写一篇短文，就得思考内容和观点，组织材料，安排层次，斟酌词句，这是极好的锻炼。而且写对语言的正确性和表达的准确性的要求比口语要高些，因为可以考虑和修改。这对提高语言质量十分有益。


要关心中国文化。中国人都应关心中国文化，主修英语或别的外语的朋友们更要注意对中国文化的学习和钻研，因为在外语上用很多时间，可能会忽略中国文化的学习，结果是对所学语言国家的情况和文化特点知道得多，而对中国的文化特点知道得反而少。中国文化源远流长，有很多宝贵的成份，我们应该珍视这份遗产，努力予以发扬光大。


转自：《英语学习》




英语专家高厚坤谈英语学习方法 [ 2004-1-20 ]


一般人查词典为了弄懂词的意义，而有些人却把字典当作有趣、消闲的读物。据多位作者所述，钱钟书先生就是这样一位读者。他把重得拿不动的大辞典挨着字母逐条细读；他在漫长的旅途上手捧一本别人认为“索然寡味”的英文字典，怡然自得的读了一个月；他在去英国的轮船上以约翰逊博士的《英文词典》伴随，深得其中的乐趣，自称趣味之深，有不足外人道者。我想如果我们有这种精神钻研一本英文词典，我们在许多方面都会有很大的长进。


林语堂曾眷恋《简明牛津辞典》和《袖珍牛津辞典》，称之为“枕中秘”。他认为这两本词典对词的取舍是根据读者的需要，同时又把词当做活的材料，举出实例，十分有用。其实，随着辞典编撰学的发展，几十年来好的英文词典层出不穷，尤以供母语为非英语的读者用的学习词典（learner's dictionary）不断出现为最。例如《牛津高级现代英语词典》、《朗文当代英语词典》、《钱伯斯大众英语学习词典》、《柯林斯精选英语词典》等等---释义深入浅出（“朗文”释义所用词汇约2，000个），例证精当，深度适中，语法简明扼要，辨析饶有情趣。对英语学习者来说，其实用性已超出了林语堂的枕中秘。你不妨取其一二当作读物，读到不忍释卷。，甚至须臾不可离，那么语言也就学到手了。其中“柯林斯”最浅近，“牛津”、“朗文”有双解本。



英语专家何其莘谈英语学习方法 [ 2004-1-20 ]


用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度，但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中，我体会到坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。


首先要选好难易程度适中的原文书籍：一般以每页（大32开）不超过八个生词为宜。其次是阅读方法：要像读中文小说那样快速浏览，不默读，不查字典，更不通过翻译来理解原文的意思。遇见不认识的生词，要根据上下文来推测。第三是要坚持天天都读，而且要给自己规定每天必须完成的阅读任务。只要坚持下去，几个月，半年之后，肯定会看到成效。


转自：《英语学习》



英语专家胡文仲谈如何学习英语 [ 2004-1-20 ]


学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践，多听多读，多说，多写。不要被子商业广告所误导。


对于初中级英语学习者我特别推荐英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强，读的速度尽可能快一些，读的越多越好。这是学好英语屡试不爽的一个好办法。


说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，和同事讲，实在没办法的时候和自己讲。例如，可以把自己想说的话录下来，然后再放出来自己听。


要多用词典，多用英语词典。如果读词典读的津津有味，就说明学英语已经上路了。


英语具有较好的基础以后，通读（注意不是略读或跳读）一本浅易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉。


转自：《英语学习》



英语专家黄源深谈英语学习方法 [ 2004-1-20 ]


大量阅读对英语学习至关重要，没有大量阅读很难学好英语。现今学生的一个通病是阅读量太小，拘泥于短文章上的“精耕细作”，产生不了语感，因而口笔语都缺少外国味。多读文学作品和外国报刊不失为一剂良药。


写作最能使人感到英语学习上的不足，最能提高对语言的敏感性和吸收能力。好的作文是（学生）写出来的，不是（老师）改出来的，多写才能出文章。写作在开始时往往是苦事，一不坚持就会放弃，因而需要毅力。写作应辅以大量阅读，写作中出现的错误能通过阅读自我纠正。


英美人都反对背字典，因而对说本族语的人来说，良好的语言环境和大量的阅读足以使英语词汇得到多次重复，直到被掌握。而我国的英语学习者情况就不同了，生活在汉语语言环境里，英语的阅读量往往不足，难以在自然的语境中通过重复掌握该掌握的全部词汇。因此中国学生的词汇量往往偏小， 对听、说、读、写造成很大障碍。我主张有一定基础的学生（如大三学生）不妨背一背词典，细水长流，不要贪多，贵在坚持。背的同时要不忘阅读，使背过的词汇在阅读中得以巩固。掌握的词汇一多，学习者便有豁然开朗的感觉。


转自：《英语学习》


英语专家刘承沛谈英语学习方法


学英语的成败，在很大程度上取决于我们接触了多少英语和什么样的英语。阅读的语言材料最容易得到，因此我们应该多读书，读各种有用的书，好书。


朗读和听写是学外语最有效的训练方法，基础阶段必须坚持。千万不能因为现行各种英语测试不考这两项而放弃。


不要小看世界名著的英文简写本。基础阶段读它三，四十本才会体会到学英文究竟是怎么一回事。


及早学会用英-英词典。这是因为英汉词典多半不解释词义，只给对等词，而两种语言的词汇并不是可以完全对等的

切记，不管是国外还是国内，都不要把自己的事业和爱情混为一谈。学习是为自己的。这样想就不会不甘心，不过太依赖感情，也不会太多期望太多失望。

有了~~~~

1、历史上有个“公仪休不受鱼”的故事。战国初期鲁国宰相公仪休，坚持奉职循理，以德治国，而且从不妄取小惠。公仪休特别喜欢吃鱼，于是官员们主动给他送新鲜的鱼，公仪休却不接受。他的弟弟问他为什么这样做，公仪休答道：我一旦接受别人送的鱼，必然要照人家的意愿去办事，就将违法违纪，就会被罢官，谁还会再给我送鱼呢？不接受别人的鱼，就可以免于被罢官，就可以用自己的俸禄长久地买鱼吃。





2、（“反面教材”）《唐文粹.猩猩铭.序》载，一群猩猩特别爱好喝酒，喜欢穿木屐学人走路。猎人掌握了猩猩这个习性，就在林间摆上美酒和木屐，“恭候”猩猩。猩猩始见，大骂曰“诱我也”。慎勿上当。思之再三，相谓曰“盍少尝之？慎毋多饮矣”！可一试其味，面对美酒的诱惑，谁都欲罢不能，喝得酩酊大醉。其结果是“相蹈藉而就絷，无一得免焉”。



希望我的回答能令你满意

每一个人都有选择过什么样的生活的权利，既然你老婆选择了钱，那就让她去吧。省得将来你们不停的为钱争吵，还不如放她去。

选择放弃的后面还是更好的

这样的励志

故事还是

很多的吧，

你可以搜一下看看

从字面上就有一些区别，放弃选择是在事情发展过程中，遇到两种或者两种以上发展可能是，需要就行选择，如果放弃，事情可能会顺坦判其自然的发展下去，也可能中止。
选择放弃就只有缺宽一种可能，中止。伏信亮

山有灵气比于数字是几

有了~~~~
1、历史上有个“公仪休不受鱼”的故事。战国初期鲁国宰相公仪休，坚持奉职循理，以德治国，而且从不妄取小惠。公仪休特别喜欢吃鱼，于是官员们主动给他送新鲜的鱼，公仪休却不接受。他的弟弟问他为什么这样做，公仪休答道：我一旦接受别人送的鱼，必然要照人家的意愿去办事，就将违法违纪，就会被罢官，谁还会再给我送鱼呢？不接受别人的鱼，就可以免于被罢官，就可以用自己的俸禄长久地买鱼吃。

2、（“反面教材”）《唐文粹.猩猩铭.序》载，一群猩猩特别爱好喝酒，喜欢穿木屐学人走路。猎人掌握了猩猩这个习性，就在林间摆上美酒和木屐，“恭候”猩猩。猩猩始见，大骂曰“诱我也”。慎勿上当。思之再三，相谓曰“盍少尝之？慎毋多饮矣”！可一试其味，面对美酒的诱惑，谁都欲罢不能，喝得酩酊大醉。其结果是“相蹈藉而就絷，无一得免焉”。

希望我的回答能令你满意