高中生英语成绩差该怎么选科

看你对什么更有兴趣。都没兴趣还是选理科吧，以后上大学专业选择广一点。

一般来说，理科毕业出路相对较多，文科比较适用于理科偏差，文科偏优的同学。既然两科都不占优势，那就选择一科自己较为感兴趣的，再加以锻炼，两年后也能有较好的收获。

你是女生还是男生？我觉得如果对于未来就业没有特别明确的方向的话，高中文理都是可以的，理科主要就是要静的下心，而且理科不能临阵磨枪。

文理科差不多，面对这个问题的时候，我的想法是：选理科比较好。理科思维总体来说比文科要更时代、更活跃一些，对思维的发展是有好处的。但，文科思维对一个人素养的提高也是很重要的。但是，理科思维是需要教课学习的，而文科思维是可以通过自学得到的。所以，选择理科，同时，平时注意文学方面的学习和个人修养的培养。这一点非常重要。而且，理科生考大学时，选择理科中的管理类或偏文科类的专业是相对简单的，但是，文科选择理科类专业相对选择面较窄。现在，各个领域都不缺乏专才，缺的是综合性人才，而且，你还很年轻，从现在开始，可以给自己做一个人生规划，不是事业规划，给自己定位为创业者，将来到大学学偏文科类的理科专业，然后，大学有充足的时间，到时候多学学管理、政治经济学、管理心理学等。

文科。理科高二开始就知道错字怎么写了

现在你应该是高二下学期了，我认为好好掌握基础知识是关键，先学好本学期学的内容（这是关键），如果本学期所学的知识与高一的有联系，找出相关的课本内容，仔细看看课本（很重要）。认真理解，不会的问老师、同学（即使是以前学过的，不要不好意思，也不要怕批评）。在学好本学期课程的基础上往前复习（空闲时间合理安排，不要总学习，劳逸结合）。心态要好，不要认为基础差就不行，只要功夫下到就能改变，要耐住性子，稳扎稳打。
在高中时，我深有体会。就是有什么地方不懂，就找到课本逐字逐行地看，耐心看上两遍，仔细揣度；在看上两遍，一般五六遍就理解的差不多了（书读百遍，其义自见，仍然管用），实在拿不准就问老师（我们的物理老师比较好，总能满我的各种问题）。再加以适当的练习就可以了，考试没问题。
还用一个很深的体会，不论多难，我发现：只要时间用到了，心用到了，就没有解决不了的问题。
希望对你有所帮助，加油。

达则笑尔文小时候被认为是低能儿，牛顿小时候成绩很差，华罗庚在初一的时候补考过数学。爱因斯坦小时候学习也特别差，但是到大学派盯仿里面的的物理和数学比较突出，其他的还是不太好。尘纤

首先，你要搞清楚，自己是否投入了；其二，你问问老师自己的学习方法是否合适。若，确定自己已经很投入了，且方法也没问题，那么只能说，你不适合学理科，用迷信点的说法就是你没长个学理科的脑子。记得有一回，听过这样一个故事，有一位年轻人，问爱因斯坦为什么自己总是看不懂量子物理，爱因斯坦的回答的大致意思是：孩子，不是每个人都会学懂量子物理的。换而言之，就是，你能做的，和想做的，是有区别的。你想做的，可能不适合你做，你做不来，你能做的可能不是你想做的，但为了生计却不得不这么做。比如，我本人小时候的理想是当足球明星，后来发现自己的体质根本当不了运动员，于是放弃了，而现在想做的是做一位足球记者，这个理想相对自己还是比较有可能的，因为我的文字功底强于一般人。没关系，学不好理科，不影响你的成功的。

成绩中等尽量选择比较简单的科目，尽量不要选择一些自己考得不好的科目，这样学起来比较轻松。

你这种说法比较片面，不完全是对的，但是也涵盖了一个社会现象

这种现象的本质，来自于欲望。而欲望有很多种，例如说在学习里面的求知欲，还有，被表扬赞赏的满足感幸福感。特别是人在没有成年之前，被表扬赞赏的欲望占据了很多的比例，特别是学生，因为有学生的这种行为表现方式，大部分只能依靠学习来进行，而成绩就是最直接的表现方式

接上面的话继续说，既然是学习，那肯定每个人的天赋学习能力注意力都不一样的，每个人都不一样，起点也可能不一样。举个例子，学习分好坏，那么成绩好的，被表扬了，或者满足感心里就会想，我下次一定要拿更好的成绩，来表现获得表扬。而成绩比较差的，觉得没有人理他，或者自己不擅长做学习这方面的事情，我要做其他事情来表现自己，例如说在班里里面通过打架骂人来表现自己，反正别人也不会表扬我，只要别人能注意到是我就可以了

这个解释起来也比较复杂，以后你有机会的话学习下行为心理学就知道了