友爱与爱英语作文高中生

1.我告诉她我认为抄别人的作业不好。

I told her that I believe copying others' homework is not good.

2.她说她不想再做我的好朋友了。

She said that she doesn't want to be my best friend any more.

3.这位北京大学的毕业生率先作为志愿者去了那里进行一个为期一年的计划。

This graduate from Beijing University is the first volunteer to go there to carry out an one-year plan.

4.每年他们都派200名志愿者到中国的农村地区教书。

They sent 200(two hundred) volunteers to the countryside of China as teachers every year.

5.阅读可以开阔我们的视野来看外面的世界。

Reading can open our view of seeming the outside world.

6.他说他要帮助中国农村的贫困学生。

He said that he wanted to help the poor students in the rural places of China.

7.志愿者们将关心濒临灭绝的野生动物。

The volunteers will be caring for the endangered species

比较有难度，专业性、权威性的可以参加
瑞思
杯，已经举办5届了，如果孩子很优秀，可以到这个平台上一展身手。

具体如下：

格雷格：嗨，我叫格雷格。我刚到镇里。

海伦：嗨，我叫海伦。欢迎你来到这个街坊！到目前为止，你觉得它怎么样？

格雷格：这个地方太棒了，不过我根本还不清运核宏楚周围的路。

海 伦：这样说吧，最好的超市是在中心街那里。你可以在那里买到最新鲜的食物。

格雷格：噢，太好了。这里周围有电影院吗？我爱看电影。

海 伦：有，阳光电影院是最新开的。你可以坐得氏皮最安逸了，因为他们的座位是最大旁册的。

格雷格：谢谢你告诉了我这些。

海 伦：没事儿。

2014年春季八年级下册Uint6,P42 2dTeacher :你们认为愚公的故事怎么样?Ming Ming：我认为很有趣.他找见了一个好方法解决他自己的困难.Anna:真的吗?我认为这有点蠢.好像不可能搬走一座大山.MingMing ：但是这个故事给我们展示只要你们努力一切事情都可能实现.愚公持之以恒的努力精神.Anna:啊,我不同意你的观点.我认为我们应该找其它办法来解决这个问题.MingMing：但是愚公除了他会移山,他会做什么事情呢?Anna:嗯,有许多别的方法嘛.例如,他可以修一条路,这是比移山更好更快的办法.Teacher:你们对这个故事有不同的观点.你们两个都是正确的.（我们）可以从多方面、多种方式去理解这个故事.

其实孩子的潜能是很大的，单独辅导更能激发孩子的潜能。“他自己本身的教材对于他们而言是超难了”是大人的想法。
孩子的学习要提高兴趣，还要坚持和重复。
下面是一个提高兴趣的方法，很实用的。
在教了孩子书上的单词和句型后，可以采用你和他抢答，你说一个词，你俩抢着指书上的单词。你要让着他点，对于简单的你可以先答。
将单词和句型写在纸上，做成卡片，不要图，只要英文。练习时，你俩抢答，先答对的在另外纸上名字下画一颗星。（这种奖励超简单、省钱）。把他没抢答上来的卡片放一边，再来一边。
下次上课时，先做这种抢答游戏。

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孩子的教育问题一直是家长们非常重视的一件事，而英语作为义务教育考察的科目之一，更受家长重视的科目。小学英语是学生学习英语的入门阶段，单词是其中很重要的一部分，但是有些孩子不怎么喜欢背单词，在这里，小编给大家推荐一些小学英语课堂单词游戏，英语老师可以考虑一下是否适合班里的学生们。
一、小学英语课堂单词游戏之你读我写
单词除了要会拼写，还要会读，老师可以选择“你读我写”这个游戏。“你读我写”这个游戏需要两个学生为一组，一个学生负责读单词，另一个学生根据小伙伴的读音拼写出来相应的单词，如果拼写正确，就可以加一分。老师可以根据班级人数进行分组，之后组与组之间进行竞争，优胜的那一组可以获得一张小奖状或是小红花。对于小孩子来说，小小的奖励就可以满足孩子的好胜心。这个游戏既可以锻炼孩子的拼写能力，还可以培养孩子的听说能力，是个一举两得的好游戏。
二、小学英语课堂单词游戏之字母连词
字母连词游戏需要老师将单词拆分开成多个字母或是字母组合，然后让学生根据自己的记忆将它们组合成为一个或者几个完整的单词。这种游戏可以锻炼孩子的思考能力和单词拼写能力，因为多个单词被拆分之后可能会有不同的组合，这样答案也就不止一个，学生尽可能多地写出答案，便可以取得更高的分数。
三、小学英语课堂单词游戏之看图猜词
小学生学习的英语单词大部分都与生活有关，包括动物、水果、天气、食物等，老师可以让每两个同学为一组，一个同学画，另一个同学猜，而且全程只能用英语沟通，画图的同学只能回复“Yes or no”。这个游戏不仅可以提高学生的绘画水平，还可以锻炼孩子的英语口语能力。
对于小学生群体来说，在游戏中学习是一个非常适合他们的教学方式。在上文中小编一共提到了三种小学英语课堂单词游戏，老师在教学过程中可以尝试组织学生们利用这种方式来背单词，不仅可以活跃课堂气氛，还可以培养学生学习英语的兴趣呢。