儿童挖机动画片全集31

郎才女貌
láng cái nǚ mào
【解释】郎：旧指女子对丈夫或情人的称呼。男的有才气，女的有美貌。形容男女双方很相配。
【出处】元·关汉卿《望乡亭》第一折：“您两口子正是郎才女貌，天然配合。”
【结构】联合式。
【用法】含褒义。比喻婚姻十分美满。也作“郎才女姿”。一般作定语。
【正音】郎；不能读作“lǎnɡ”。
【辨形】郎；不能写作“朗”。
【近义词】才子佳人
【反义词】无德无才
【例句】鸳鸯蝴蝶派小说多描写才子佳人、～的故事；内容大体雷同。

补充：还有初音未来！

楠楠和骆世宾见面之后，骆世宾带着楠楠吃西餐，并且还表示想要送楠楠去国外留学。楠楠回到家的时候已经很晚了，然后郑娟质问楠楠去了哪里，楠楠将骆世宾想要送他出国的事情告诉了郑娟，而郑娟直接让楠楠不要见骆世宾。

周蓉和冯化成为了分配到一室一厅的房子，将女儿周玥接回来住费了很大的力气。冯化成甚至还告诫周蓉，如果还不接回周玥的话，那么以后永远都接不回来了。

而周蓉便去找了蔡晓光，希望蔡晓光可以帮忙。蔡晓光送了一份海参给学校管理分配房子的人，和周蓉保证下一个一定会分配到房子。

周蓉和冯化成都很高兴，两人对接回女儿这件事很期待。只不过后来没有分配到房子后，周蓉直接要回了送出的礼物，并且还和冯化成大吵一架。

冬梅便告诉周蓉，让周玥住在她的家中，也因此，周玥此后便一直都住在冬梅的家里，直到周蓉分配到房子。

1、姜太公钓鱼
2、河伯娶妇
3、尧舜让位
4、汉族中原古帝传说之共工
5、汉族中原古帝传说之神农
6、鲤鱼跳龙门
7、煮海治龙王
8、鹦鹉洲的由来
9、观音送画
10、年兽的传说
11、牛郎织女
12、精卫填海
13、北京钟楼的传说:“古钟之王”与“铸钟娘娘”
14、山西洪洞大槐树
15、白娘子的传说
16、八仙斗花龙
17、龙王输棋
18、百鸟朝凤
19、熬年的传说
20、莫干剑
21、嫦娥奔月
22、东海龙王塌东京
23、钻木取火的传说
24、孟姜女哭长城
25、三戏海龙王
26、大禹治水
27、西王母和她的蟠桃仙子
28、二月二龙抬头
29、沉香救母
30、杜鹃啼血
31、仙女造桥

是《挖掘机》。我每天都要开挖机,开着挖机挖东西是《挖掘机》歌曲。

毛葱小姐。挖呀挖呀挖这首幼儿歌曲的原创作者是毛葱小姐(桃子老师)；这首轻松欢快的手指谣歌曲，在旋律上非常的温柔且具有亲和力。

第二次人生第31集剧情介绍

　　李晴趁护士不在，偷偷拿了一本孕妇手册写上自己的名字，认为或许医院搞错了，想再去找别的医生检查一下，原创来至搜视网，只好暂时先瞒着。

　　林舒找人悄悄地跟踪了宁宁一段时间，也查到快捷酒店招标的公司是新云公司，对于资金垫付也应允了，所以她只能再查查这个新云公司有没有问题。

　　张扬知道李晴怀孕，非得除掉她这个祸患，偷偷地开着车想趁李晴不备撞向她，至少可以导致她滑胎，没想到被路上临时冲出一个人给破坏了。妈妈怀孕，林舒也只好支持妈妈，所以她想求张扬放过妈妈，支持他们结婚，可是张扬怎么可能会答应，他不会轻易让李晴抢走他要的一切。

　　邓奶奶答应让明觉和李晴结婚，两家人也正式一起吃饭谈结婚的事。邓奶奶在饭桌上提及了林诚的手，李晴忍不住含沙射影地骂了张扬一顿，而张扬也表示他一定不会轻易放过他们一家的。

　　兰馨要求去钓鱼，结果所有人都去了，把李晴自己一个留在度假屋内。林舒把手机忘房内，回屋拿的时候起火了，她因为吸入大量浓烟而昏迷，幸好向晨在附近拍摄，发现屋子冒浓烟，及时进去救了林舒，才让她没有生命危险。

　　林舒昏迷时，不停地叫着向晨别离开她，兰馨才知道林舒的心里还装着向晨，对她的态度也马上改变了。林舒总有惊无险，可是一回公司上班，就被兰馨叫走了。兰馨亲自为李晴设计了一款婚纱，要求林舒不要跟她抢向晨，否则她只能为难李晴了。

赵永馨

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挖呀挖呀挖出自：一首儿歌《小小花园》。

挖呀挖呀挖出自于儿歌《花园种花》，于2023年5月走红网络。歌曲原是一首由一名幼师创造出来的绕口令式的手指谣，训练节奏感，适合幼儿园中班以上的小朋友。

完整歌词：

在什么样的花园里面，挖呀挖呀挖种什么样的种子，开什么样的花。在小小的花园里面，挖呀挖呀挖。种小小的种子，开小小的花。

在大大的花园里面，挖呀挖呀挖。种大大的种子，开大大的花。在特别大的花园里面，挖呀挖呀挖。种特别大的种子，开特别大的花。

拓展知识--儿歌：

儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。

内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。

儿歌中既有民间流传的童谣，也有作家创作的诗歌；近年“彭野新儿歌”很有时代感；另有梁静茹的歌命名为《儿歌》。

儿歌表现手法如下：

1、比喻：

这是儿歌常用的修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象，而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物。喻体都是儿童熟悉的事物。如许浪的《月儿》：“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。

月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”由于把弯月比作摇动的小船，把圆月比作转动的银盘，所以在亲切而动态的描写过程中，使月亮盈亏变化的自然现象变得趣味盎然，鲜明生动。

2、拟人：

拟人手法符合儿童的思维特点和审美情趣，因此在儿歌创作中被广泛运用。例如，李文雁的儿歌《小雨点》：“小雨点，爱干净，/马路洗得亮晶晶。”把小雨点比拟成一个爱干净的孩子，这在儿童看来是十分有趣的事。

3、夸张：

儿歌中的夸张和想象密切关联，而且还常常带点幻想的色彩。如《种葵花》：“大海连青天，山高接蓝天。我来种葵花，种满高山巅。

葵花叶，绿油油，葵花瓣，黄灿灿，葵花杆子如竹杆，离天只有三尺三。要砍葵花盘，需乘大火箭，掉下一颗子，渔人当小船。可以想见，由于夸张，这首儿歌会给孩子带来巨大的惊喜。

**" 挖呀挖呀挖呀挖"出自《诗经》中的《园有桃》**。
《园有桃》原文如下：
园有桃，其实之肴。心之忧矣，我歌且谣。不我迹兆态之即，如之何我居也？园有棘，其实之食。心之忧矣，聊猜档以行国。不我之即，如之何我躬也？
如果需要更多信息姿源，可以阅读《诗经》相关文献或请教专业人士。