成都市启蒙英语学习选哪家

1、学习中最基本的一点，就是要主动。学习是自己的事，只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，方能学有所成。主动地吸取和被动的接受是有本质的区别的，所以要从内心认识到学习的重要性。

2、学习最重要的就是跟着老师走。上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以你想有个好成绩，最好还是跟着老师走，他不会害你。

3、提高学习效率。学习中最忌讳的就是一味的苦学，学习必须注重效率，只有高效的学习才能事倍功半。学习效率的高低取决于：学习能力和学习计划。

这么小的孩子学英语我也不忍心，但是孩子不能输在起跑线上，到上小学的时候成绩不好没办法上好的学校，你可以让他看一些图文并茂的英语书记，学一些简单的英语儿歌，也可以多参加一些英语活动，我看到贝格英语老师都是这么教孩子的，把孩子兴趣提起来，孩子就愿意学了，压力也不会很大

【 #能力训练# 导语】《千字文》是一部中国文化的启蒙经典，其内容涵括天文、时令、历史、传说、常识、道德等方方面面。熟读《千字文》，理解《千字文》，既培养了儿童的思考能力，也拓展儿童对天地、对文化的认知。

1.天地玄黄　宇宙洪荒

玄,天也;黄,地之色也；洪,大也;荒,远升森升也;宇宙广大无边。

2.日月盈昃　辰宿列张

太阳有正有斜，月亮有缺有圆；星辰布满在无边的太空中。

3.寒来暑往　秋收冬藏

寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋季里忙着收割，冬天里忙着储藏。

4.闰余成岁　律吕调阳

积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳。

5.云腾致雨　露结为霜

云气升到天空，遇冷就形成雨；露水碰上寒夜，很快凝结为霜。

6.金生丽水　玉出昆冈

金子生于金沙江底，玉春游石出自昆仑山岗。

7.剑号巨阙　珠称夜光

最有名的宝剑叫“巨阙”，最贵重的明珠叫“夜光”。

8.果珍李柰　菜重芥姜

果子中最珍贵的是李和柰，蔬菜中最看重的是芥和姜。

9.海咸河淡　鳞潜羽翔

海水咸，河水淡；鱼儿在水中潜游，鸟儿在空中飞翔。

10.龙师火帝　鸟官人皇

龙师、火帝、鸟官、人皇：这都是上古时代的帝皇官员。

11.始制文字　乃服衣裳

有了仓颉，开始创造了文字，有了嫘祖，人们才穿起了遮身盖体的衣裳。

12.推位让国　有虞陶唐

唐尧、虞舜英明无私，主动把君位禅让给功臣贤人。

13.吊民伐罪　周发殷汤

安抚百姓，讨伐暴君，有周武王姬发和商君成汤。

14.坐朝问道　垂拱平章

贤君身坐朝廷，探讨治国之道，垂衣拱手，和大臣共商国事。

15.爱育黎首　臣伏戎羌

他们爱抚、体恤老百姓，四方各族人都归附向往。

16.遐迩一体　率宾归王

远远近近都统一在一起，全都心甘情屈服贤君。

17.鸣凤在竹　白驹食场

凤凰在竹林中欢鸣，白马在草场上觅食，国泰民安，处处吉祥。

18.化被草木　赖及万方

贤君的教化覆盖大自然的一草一木，恩泽遍及天下百姓。

19.盖此身发　四大五常

人的身体发肤分属于“四大”，一言一动都要符合“五常”。

20.恭惟鞠养　岂敢毁伤

恭蒙父母亲生养爱护，不可有一丝一毫的毁坏损伤。

21.女慕贞洁　男效才良

女吵老子要思慕那些为人称道的贞妇洁女，男子要效法有德有才的贤人。

22.知过必改　得能莫忘

知道自己有过错，一定要改正；适合自己干的事，不要放弃。

23．罔谈彼短　靡恃己长

不要去谈论别人的短处，也不要依仗自己有长处就不思进取。

24.信使可复　器欲难量

诚实的话要能经受时间的考验；器度要大，让人难以估量。

25.墨悲丝染　诗赞羔羊

墨子为白丝染色不褪而悲泣，「诗经」中因此有「羔羊」篇传扬。

26.景行维贤　克念作圣

高尚的德行只能在贤人那里看到；要克制私欲，努力仿效圣人。

27.德建名立　形端表正

养成了好的道德，就会有好的名声；就像形体端庄，仪表也随之肃穆一样。

28.空谷传声　虚堂习听

空旷的山谷中呼喊声传得很远，宽敞的厅堂里说话声非常清晰。

29.祸因恶积　福缘善庆

祸害是因为多次作恶积累而成，幸福是由于常年行善得到的奖赏。

30.尺璧非宝　寸阴是竞

一尺长的璧玉算不上宝贵，一寸短的光阴却值得去争取。

对是对对子

《声律启蒙》的第二个功用是教人对对子。对对子的基本要笑神宽求是上下句字数相瞎宽同、节奏字字碰亮音平仄相反,相同位置的字词词性相近且词义相对。

在启蒙教育的时候，宝宝可以学习一下：扶墙上台阶、小短步、踢踢球、撘积木、听故事、涂鸦画等，从而培养宝宝的语言能力、听觉能力、运动能力和社交能力。

在启蒙教育的时候，宝宝可以学习一下：扶墙上台阶、小短步、踢踢球、撘积木、听故事、涂鸦画等，从而培养宝宝的语言能力、听觉能力、运动能力和社交能力。

全国小学开设英语课程意义重大，势在必行。《英语课程标准》(实验稿)中指出，小学英语教学要从视听说入手，激发学生学习英语的兴趣，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，从而形成初步运用简单英语进行交流的能力。小学是学生学习英语的启蒙阶段，如何有效地进行小学英语启蒙学习，笔者认为教师可以从以下三个方面着手。 一、让学生感受英语

1.教师的言传身教作用 教学是一门科学，也是一门艺术。小学英语教师在课堂上要尽量使用英语组织教学，并结合自身丰富的教态，艺术性地将有声语言和身势语言结合起来，营造民主的课堂气氛，让学生产生激动、好奇的心理，从而驱使他们主动探索语言的交际活动。此外，教师要以身作则，坚持每天收听英语节目、英语广播，勤读英语类的杂志、小说，课后多用英语和学生进行简单的交流，让学生感受到学习英语的气氛，消除学生对英语的陌生感和害怕说错英语的羞涩感。

2.学生的积极参与和配合 所谓以学生发展为本，就是充分发挥学生的主动性、潜在性和差异性的特点。除了在课堂上以学生为活动主体外，教师也应注重学生的课后参与活动意识，组织学生帮助老师制作教具，协助教师出英语黑板报、建立英语角、参与英语录音等等。教师还可以组织学生集体批改英语作业，让学生自己发现差距。

3.眼观英语，耳听英语，口说英语 为什么孩子在童年时期就能很流利地说出母语，根本原因就在于其所处的环境，孩子眼观耳听之处绝大多数都是本国语言，进而能顺畅地说出来。所以，在小学英语启蒙阶段，教师必须尽最大可能使学生处在使用英语的交际氛围中，让学生能耳听英语、眼观英语、口说英语，尽量用英语进行教学；布置和创设学校英语学习环境；日常活动中，师生尽量使用英语进行交流；组织课堂游戏和课外活动等等。 二、让学生接纳英语

1.起步阶段，调动学生的主动性 如何调动学生学习英语的主动性呢？主要就是力求引起学生学习英语的兴趣。初学英语的学生对于新语言具有浓厚而强烈的兴趣，同时也存在怕羞、怕错的心理。针对这一情况，学校可以经常开展一些丰富多彩的课外活动，如英语知识抢答赛、外国文化演讲比赛、背课文比赛，使部分学生得以在全校师生面前充分展现自己的风采，从而激发其他学生的表现欲望，达到以点带面，以少数带动多数的目的。另外，教师在课堂上也可以开展一些争、学、比的活动。让学生体味到一种成功的喜悦，并且在教学中运用幻灯片、图表、多媒体，配合手势等身体语言，声情并茂，让学生们尽量用英语思维进入课堂角色。经过一段时间的努力，学生们会逐渐摆脱从母语到外语的"心译"过程，自动化地完成简单对话和课堂提问。

2.纠错方式要慎思 《英语课程标准》(实验稿)中指出，"学生的发展是英语课程的出发和归宿。课程实施应成为学生在教学指导下构造知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、发展个性、发展心智和拓展视野的过程。"教学中常见的纠错方式是，学生还未理解或尚未作出反应，教师即予以评说，这样会在某种程度上影响学生思维习惯的形成。根据新课程标准，纠错方式应体现启发性、指导性和商讨性，尽量避免直接的评价，对学生的错误予以适当的宽容，提供适当的帮助，保持适当的期待。

来对往，密对稀，燕舞对莺飞。风清对月朗，露重对烟微。

瓜对果，李对桃，犬子对羊羔。春分对夏至，谷水对山涛。

声律启蒙·一东

作者：车万育

云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去雁歼并李，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
人间清暑殿，氏迟天上广寒宫。
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
两鬓风霜蔽信，途次早行之客。
一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

　　我是看了视频才爱上这本书的，视频中那个“小美味”长得很萌，圆乎乎的可爱极了，尤其不时地露出可爱的表情，让我不自觉地捧腹大笑。 　　可以说这是一部温情感人的书，用现在的网络用语可以说是治愈系的书，里面的生动形象在小时候都非常可爱，虽然长大了没有原来的萌，不过内容将这些东西全部弥补了。　　《你看起来好像很好吃 》这本书的内容主要是围绕父母与孩子之前的感情，相互不离不弃、亲情无限，向大家传达最真挚的感情，小朋友在看这本书的额时候，一是了解其中的故事，二是让小朋友懂得自己与父母之间的爱，知道这种牵绊是与生俱来的，是一种永远也无法磨灭的情感。