提高幼儿英语兴趣
怎样提高幼儿在音乐活动中的兴趣1个回答2024-01-19 17:33
兴趣是幼儿学习音乐的原动力,幼儿有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。教师培养对幼儿音乐活动的兴趣,首先是要发现孩子的兴趣,其次在活动中激发其兴趣,使其产生积极愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受力和创造力。
一、要善于发现幼儿对音乐的兴趣
例如,我班的张可欣、纪瀚宇、徐子涵小朋友,喜欢边玩边哼小调,陈紫阳、马晨莒小朋友,听到节奏明快、活泼的音乐就手舞足蹈、摇头晃脑起来,脸上的表情就丰富起来时,我就知道孩子们是喜欢音乐的,对音乐是好奇的。而好奇心恰恰是兴趣的一个起点。
二、引起幼儿学习音乐的兴趣
在教学过程中,我有目的、有计划地采用一定的手段、措施和方法精心选择一些具有鲜明特点,易被幼儿接受的乐曲来诱发和引导幼儿对音乐活动产生好奇心,用客观事物的新异性吸引幼儿的好奇心,从而对音乐产生兴趣。充分调动幼儿学习的积极性,激发学习欲望。让幼儿多接触音乐,为幼儿创设音乐环境,并将音乐渗透在幼儿的日常生活中。
在来园时,我会播放轻柔悦耳的名曲、童谣迎接幼儿,激起幼儿愉快的情感,主动地参与到活动中。
在进餐时,我播放节奏明快的音乐,让幼儿边听边跟着节奏吃。边吃边听音乐创造了愉快的情绪,增加了食欲。午睡时,我播放柔和、恬静的摇篮曲,让幼儿自然而然地入睡,培养幼儿良好的午睡习惯。
在给幼儿上音乐活动课“走路”时,用儿歌朗读和打击出象征小兔、小鸭、小乌龟走路的声音,让幼儿很快掌握了切分音的基本节奏。
与各学科配合,以音乐教育为手段,利用艺术的形式进行教育。我选择了一些和各学科有机结合的互相渗透的游戏活动。在学习儿歌或故事时,我选择配有音响效果为背景的儿歌或故事,既增强了幼儿语言的表现力,同时音乐促进幼儿大脑半球的活动,提高了记忆效果。如语言节奏“叽叽喳喳”“跟谁走”等。
三、以故事激发幼儿学习音乐的兴趣
语言在音乐教学中起着举足轻重的作用,它是音乐艺术的创造基础与创造核心。一首活泼、动听的歌曲往往就是一首首好的儿歌、诗歌;一首首优美、诙谐的乐曲都好象讲述着一个个有趣的故事。如果在音乐教学中失去了优美、生动的语言,就会使其变得枯燥、无味,失去了艺术的魅力。俗话说:“言为心声,音为心语。”教师艺术化的课堂导语设计将引发幼儿想学的欲望,把音乐教材编成故事导入新课,使教学过程故事情节化,常能创设一种良好的课堂情境。
四、用律动舞蹈引导幼儿学习音乐的兴趣
音乐是时间艺术,节奏是音乐的骨骼。幼儿园的孩子特别好动,如果整个活动让孩子们坐着不动,他们会坐不住的,所以当孩子对一首歌曲能唱之后,就要选择适当的动作进行配合。教师根据课程节奏的重难点精心设计律动训练,不但可强化幼儿的音乐节奏感,而且可减缓教学坡度,为新课的传授增加情趣。如在《汪汪叫、喵喵叫》中歌词是“汪汪汪、喵喵喵,汪汪汪、喵喵喵……”我通过边唱边模仿小狗叫、小猫叫的动作,调动幼儿的积极性,果然幼儿一边唱一边表演,特别投入,还特别开心。同时在做动作的时候,孩子们自然会表现出歌曲的强弱与诙谐幽默的韵味,这样就可以一举两得,既巩固了歌曲的演唱,又找到了歌曲的强弱规律。
五、开展游戏表演使幼儿体验学习音乐的乐趣
教学中边唱歌边游戏是激发幼儿音乐欲望的有效途径之一。幼儿园的孩子,天生好玩好动、好奇心强、想象力丰富,他们对音乐的感受喜欢通过各种动作表现出来。所以,教师要提高音乐活动的质量,就应根据孩子好动的特点,把孩子的音乐学习与游戏、舞蹈有机地结合起来,把抽象的音乐知识转化为生动有趣的游戏,让孩子通过自身的活动,把听、看、想和运动、唱歌、表演、游戏等结合起来,使他们在音乐的世界里轻轻松松地获得知识、技能,受到美的熏陶。
同时,在音乐教学中,我特别注重师生之间情感的交流,努力创造一种平等、宽松、和谐的气氛,以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。如在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范,用表情、动作等去调整幼儿的心理状态。我还以各种不同的身份与幼儿进行情感交流,在音乐活动中,我不仅仅是教师,还可能是其他角色,如小狗、老虎、小蘑菇、蝴蝶等。通过扮演角色,逼真地表演,就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。
音乐家洗星海说过:“音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。”在音乐教学中,教师要积极、努力地创造愉悦的学习情境,着力激发幼儿的兴趣,尽可能使每一个教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性。善于运用一切美的教学手段来唤起幼儿的美感,使他们在轻松、活泼、快乐的音乐气氛中感受美,表现美,创造美,让他们在欢乐活泼的气氛中积极主动地获取音乐知识。这对陶冶幼儿性情,培养兴趣,丰富他们的精神生活都有促进作用。
如何提高幼儿对绘画的兴趣1个回答2024-03-09 07:38
如何提高幼儿对绘画的兴趣
为孩子创造条件
生活中,尽可能发展孩子的感官能力,让孩子看、摸、闻、尝、听,在头脑中储存大量的表象,慢慢由依赖实物思维变成脑中的表象来思考。根据孩子这个特点,让孩子进行观察、欣赏活动,接受美的熏陶,激发孩子对周围事物的关心,培养他们热爱生活的情感。 鼓励能增强孩子的自信, 经常鼓励能增强孩子的自信心,使孩子愉快大胆作画。每一次鼓励都能使孩子在下次的绘画中有新的进步。 发挥孩子的想象力和创造力 利用多种方法,如让孩子进行线条画、蜡笔画、水墨画、棉签画等,以激起孩子的绘画兴趣,使孩子的想象力、创造力得到充分发挥。 让孩子选择自己喜欢的方法作画,也是提高孩子绘画兴趣的重要途径。首先,从孩子最喜欢的动物人手,让孩子每天画一种动物。先让孩子画出动物大形(头和身体),接着画其他部分(手、腿、尾巴),最后画细节。 让孩子享受成功的喜悦 把孩子的作品汇集起来,在家里展出、张贴,或赠送给他人,给孩子交流和倾听他人意见的机会。孩子因此能懂得怎样才能把颜色搭配好,什么样的构图有主有次,怎样才能画得新颖有趣。这样一来,更加激发了孩子绘画的兴趣与热情。
如何提高幼儿阅读兴趣1个回答2024-06-01 06:40
水手刀》,用传统的诗歌题材来定位,属于“游子诗”,它所抒发的乃是千专百年来写滥了的别后情思。但诗属人却能陈意新出,用一个全新的现代物象来寄托心意。诗中的“水手刀”是一种象征。在这首诗中,抒情主人公被诗人预设成了一个出海的水手,对于水手而言,水手刀乃是随身携带之物,是无时无刻不带在身上的。而对于分别后的恋人而言,思念——远行的人对恋人的思念——也是分秒相伴的,而且行之俞远,思念俞烈。
《水手刀》的作者郑愁予曾任职于基隆港,常与大海为伴,又喜登高山。因此,风雨海山常常走进他的诗中,形成迷人的意象。他的诗多写漂泊之感,而在写漂泊的诗中有多写与海有关的题材,如《小小的岛》《如雾起时》等,《水手刀》便是其中之一。在诗中,诗人塑造了一个抒情主人公——水手,借水手之口表达别后相思之情。
如何提高幼儿运动能力和运动兴趣1个回答2024-01-25 05:36
您好,有些幼儿一听到音乐就手舞足蹈,所以家长可以让孩子多听音乐,鼓励孩子跳舞,在舞蹈中寻找自我表现能力,而且舞蹈也培养了幼儿的运动能力,对孩子的形体和气质培养也有着很大的帮助。对此,小小运动馆考虑到不同舞蹈起点的幼儿,设置了不同难度的舞蹈班级。通过学习芭蕾、踢踏、创意舞蹈或嘻哈,帮助孩子学习舞蹈手位、步法和技巧,让孩子在旋转、跳跃中表达自我,感受和领悟周围的世界。音乐与舞蹈的完美结合,培养了幼儿的运动能力,让每个孩子脸上都绽放出自信的笑容。
希望能帮到您,谢谢!
提高幼儿拍球能力和兴趣的体育游戏有哪些1个回答2024-02-02 04:54
益德五彩趣味活动项目:
0——1岁组: 宝宝车障碍赛
1——3岁组: 小脚踩大脚、老虎吃汤圆
3——6岁组、6——9岁组: 赶小猪、踩石过河
9——12岁组、12——14岁组: 亲子跳绳、背靠背运球
益德五彩趣味游戏规则:
1.宝宝车障碍赛(0——1岁组)
游戏方法:一名家长推坐着宝宝的宝宝车向前进,绕过障碍后返回起点,比谁快。
2.小脚踩大脚(1——3岁组)
游戏方法:孩子的脚踩在家长的脚上,两人同时向前进,绕过障碍后返回起点,比谁快。
3、老虎吃汤圆(1——3岁组)
游戏方法:一名家长拿着桶子站在2米线后,孩子依次将10个小球投向桶内,家长可以移动接球,比比哪组接球数最多。
4、赶小猪(3——6岁组、6——9岁组)
益德五彩趣味游戏方法:家长和孩子各自站在相对的两头,孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里;家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈,游戏就结束。以先完成的队为胜。
5、踩石过河(3——6岁组、6——9岁组)
游戏方法:一名家长和孩子利用两张
提高幼儿拍球能力和兴趣的体育游戏有哪些1个回答2024-02-14 21:19
益德五彩趣味活动项目:
0——1岁组: 宝宝车障碍赛
1——3岁组: 小脚踩大脚、老虎吃汤圆
3——6岁组、6——9岁组: 赶小猪、踩石过河
9——12岁组、12——14岁组: 亲子跳绳、背靠背运球
益德五彩趣味游戏规则:
1.宝宝车障碍赛(0——1岁组)
游戏方法:一名家长推坐着宝宝的宝宝车向前进,绕过障碍后返回起点,比谁快。
2.小脚踩大脚(1——3岁组)
游戏方法:孩子的脚踩在家长的脚上,两人同时向前进,绕过障碍后返回起点,比谁快。
3、老虎吃汤圆(1——3岁组)
游戏方法:一名家长拿着桶子站在2米线后,孩子依次将10个小球投向桶内,家长可以移动接球,比比哪组接球数最多。
4、赶小猪(3——6岁组、6——9岁组)
益德五彩趣味游戏方法:家长和孩子各自站在相对的两头,孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里;家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈,游戏就结束。以先完成的队为胜。
5、踩石过河(3——6岁组、6——9岁组)
游戏方法:一名家长和孩子利用两张
如何提高幼儿及小组而生学习英语的兴趣1个回答2024-01-26 04:41
一些日常生活用语融入英文歌曲中,激发孩子兴趣
小组成员间可以多编对话,身临其境,进行有奖问答(奖品老师可以适当准备)
孩子和家长间进行亲子教育,学校也可以组织一些小活动,邀请许啊生与家长参加提高兴趣
如何提升幼儿的阅读兴趣?1个回答2024-03-09 08:47
睡前故事带着孩子们进入幻想的世界,但是也要有度。选择书时应考虑适合年龄,一般来说,刚出生的婴儿适合节奏感较好、韵律感较强的读物;从孩子慢慢有理解能力到两岁前,可选择故事简单、语句规范优美的;两岁以后,儿童开始逐步对故事情节产生兴趣,可挑一些故事情节较丰富、启发性较强的科普故事等。