听英语故事,磨耳朵;
自然拼读(概念的引入+拼读的训练);
高频字学习;
阅读(分级阅读+绘本阅读)
伊丽莎白的启蒙老师叫KatAshⅠey,是一位当时极为少有的受过良好教育的女性,她用最大的热忱启蒙了年幼的伊丽莎白。
你想想汉语你是怎么启蒙的,需要实验室了没?妈妈的交流是最有效的需要学习途径。我记得你教他汉语时用的方法好像是就一个方法——不厌其烦,那就还用这种方法吧,别在乎他会了多少,会不会说,因为,当年你教他汉语时从来没给他定任务,每天给他的都是温柔的笑脸,直到他会说第一句话,你是激动的给他鼓励与赞许的目光,所以,他会说汉语了,今天从头开始,继续做最优秀的语言学教师——妈妈,他会比任何学校学的都优秀。
你想想汉语你是怎么启蒙的,需要实验室了没?妈妈的交流是最有效的需要学习途径。我记得你教他汉语时用的方法好像是就一个方法——不厌其烦,那就还用这种方法吧,别在乎他会了多少,会不会说,因为,当年你教他汉语时从来没给他定任务,每天给他的都是温柔的笑脸,直到他会说第一句话,你是激动的给他鼓励与赞许的目光,所以,他会说汉语了,今天从头开始,继续做最优秀的语言学教师——妈妈,他会比任何学校学的都优秀。