每个幼儿园的播报内容都不一样,下面我举一个例子:
大家好,我是大一班的XXX小朋友,今天我给大家播报的内容是:《不给陌生人开门》
独自一人在家,不给陌生人开门知道吗?小朋友一个人在家,有陌生人敲门时,一定不要开门。
安全要点:
1、如果爸爸妈妈在家,要问清楚是谁,得到家长许可后才可以开门。
2、如果爸爸妈妈不在家,无论是什么人敲门都不可以开,可以问清楚来人的相关情况,打电话先询问家长后再做处理。
3、如果陌生人说了威胁的话,家长赶不回来时,可以打电话给110或打电话找熟悉的邻居前来帮忙。
我的晨间播报就到这里,感谢大家的收听!
播报员方面,不同国家地区对播音员的定义或身份皆有分别。通常是属于电视台或广播电台的成员之一,并编入新闻部当中,从事的内容也与主播略有不同,主要从事单纯的播报工作,如新闻报道。
但电视台或广播电台也会因制作节目的考量,而需要让播报员出现在其他类型节目之中,让播报员在节目中担任解说的工作。播报员在解职后,部分也会转型成艺人。
大家好,我是xxx。今天我的新闻播报的主题是《不要挑食》。小朋友们,你们吃饭挑食吗?是不是这个也不喜欢吃,那个也不要吃呢?爱吃的菜只有几种。挑食可是个坏毛病,挑食会让我们的身体得不到丰富的营养。
其实,每种菜都有它的营养成分,都是我们身体成长所需要的。为了我们的身体能健康成长,小朋友,我们要养成不挑食的好习惯,什么蔬菜、鱼、肉都要吃!这样,我们的身体才会越来越棒! 我的新闻播报讲完了,谢谢大家!
简介
幼儿园中、大班年级组开辟了“我是天气播报员”这一平台。由当天的天气预报员在本班向大家播报天气情况,并提醒小朋友户外活动时注意穿脱衣服,天气干燥要多喝水等内容。同时还向大家介绍观看天气预报时了解到的我省其他城市的名称,拓宽幼儿知识面。
活动中,老师们有意识的培养幼儿口语表达能力,为幼儿创设想说、敢说的环境。每周都会由大家选出播报时口齿清楚、声音响亮、内容具体的“播报明星”,更激起了幼儿的播报热情。
小故事1〕
有一个人作了一个梦,梦中他来到一间二层楼的屋子。进到第一层楼时,发现一张长长的大桌子,
桌旁都坐着人,而桌子上摆满了丰盛的佳肴,可是没有一个人能吃得到,因为大家的手臂受到魔法师咒
诅,全都变成直的,手肘不能弯曲,而桌上的美食,夹不到口中,所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却
充满了欢愉的笑声,他好奇的上楼一看,同样的也有一群人,手肘也是不能弯曲,但是大家却吃得兴高彩
烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直,但是因为对面的人彼此协助,互相帮助夹菜喂食,结果大家吃得
很尽兴。
〔默想〕
没有一个人可以不依靠别人而独立生活,这本是一个需要互相扶持的社会,先主动伸出友谊的手,
你会发现原来四周有这么多的朋友。在生命的道路上我们更需要和其它的肢体互相扶持,一起共同
成长。
〔小故事2〕
有一个人经过热闹的火车站前,看到一个双腿残障的人摆设铅笔小摊,他漫不经心的丢下了一百
元,当做施舍。但是走了不久,这人又回来了,他抱歉的对这残障者说:「不好意思,你是一个生意人,我
竟然把你当成一个乞丐。」过了一段时间,他再次经过火车站,一个店家的老板在门口微笑喊住他,
「我一直期待你的出现,」那个残障的人说,「你是第一个把我当成生意人看待的人,你看,我现在是一
个真正的生意人了。」
〔默想〕
你怎么看一个人,那人可能就会因你而有所变,你看他是宝贵的,他就是宝贵的。一份的尊重和爱
心,常会产生意想不到的善果,所以朋友们,不妨用心的看待这个世界用心的去尊重每一个人及自已,你
将会发现,自己及周遭的人都有着无穷的潜力。
〔小故事3〕
有位老师进了教室,在白板上点了一个黑点。
他问班上的学生说:「这是什么?」
大家都异口同声说:「一个黑点。」
老师故作惊讶的说:「只有一个黑点吗?这么大的白板大家都没有看见?」
〔默想〕
你看到的是什么?每个人身上都有一些缺点,但是你看到的是那些呢?是否只有看到别人身上的
黑点;却忽略了他拥有了一大片的白板(优点)?其实每个人必定有很多的优点,换一个角度去看吧!你
会有更多新的发现。
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