英语中考分析报告范文

被视为报告文学典范之作的是什么?
1个回答2023-01-29 18:05
高山下的花环,
大学试卷分析报告范文
1个回答2023-11-30 16:09

  大学试卷分析报告范文1:

  院系名称设计艺术教研室艺术任课教师姓名课程名称专业、班级学生人数 成绩分布平均分分数段 不及格

  (60分以下) 及格

  (60-69) 中

  (70-79) 良

  (80-89) 优

  (90-100)人数 对命题的评价(从命题是否符合教学大纲要求范围和教材包括的知识范围程度,分析试题的难度、区分度,并解析命题的优劣,提出改进意见。)

  分析教师姓名: 05年月日综合分析(从教学方法、手段、内容、教材、学生等方面进行分析,肯定有效的措施和方法,寻找不足的原因。)

  分析教师签名: 日期: 教研室主任签署意见

  教研室主任签名:

  署 意见

  主管教学领导签名:

  表篇幅不够,可加附页;

  2、本表一式二份,教务处、开课院系各存一份;

  3、本表与当期学生成绩一同上交教务处教务办。

  年 月年 月 日院系领导签1、如本 日注:

  大学试卷分析报告范文2:

  附件2

  大学试卷分析报告

  (________学年第____学期)

  课程名称: 课程代码: 课程性质: 学分:

  注:本表于考试结束后、试卷归档之前填写,经教研室主任审核后一式两份,与试卷归档、

  各系(院)保存各一份。

  附件1 《试卷分析报告》中相关概念解释

  1、标准差:设有一组共n个数据x1,x2,,xn,是它们的平均值。称S1[(x1)2(x2)2(xn)2] n

  为这n个数据的标准差。标准差是用来衡量一组数据波动程度的一个重要指标。若用

  x1,x2,,xn分别表示一个班级全部n个学生在一门课程考试中的成绩,表示他们的平

  均成绩,则由公式计算得到的标准差反映此班级n个学生在此门课程考试中成绩的分散情况,也从一个侧面反映考试试卷的出题水平。

  2、难度:(1) 难度是指正确答案的比例或百分比。这个统计量称为试题的难度或容易度。难度一般用字母P表示,P越大表示试题越简单,P越小表示试题越难。

  试题要有梯度,因此各试题的难度应有不同,这是命制试题时要加以特别考虑的。 (2) 计算公式: P=平均分/满分值

  例如:第一题平均分为8.5分,此题的满分值为10分,则第一题的难度P=8.5÷10=0.85 例:第1小题选择题满分是4分,全班50名学生中有20名学生答对,则第1小题的难度为, P=正确答案的比例或百分比 =20÷50 =0.4或 平均分=4×20÷50=1.6 P=平均分÷满分=1.6÷4=0.4

  3、区分度:区分度反映试题区分不同水平受试者的程度,即对不同受试者的水平的鉴别程度,其计算公式为:

  区分度=高分组平均分底分组平均分,试卷总分

  其中高分组指将班级学生按成绩从高往低排序后,前27%的那一部分;低分组指后27%的那一部分。

  区分度指标的评价: -1.00≤D≤+1.00,区分度指数越高,试题的区分度就越强。一般认为,区分度指数高于0.3,试题便可以被接受。

  大学试卷分析报告范文3:

  2012—2013 学年第二学期

  试卷分析人: 考试课程 任课教师 题 源 填表日期:20 考试班级 出题教师 试卷库/任课教师/同行专家/其他( 实考人数

  90—100 分 (优秀) 80—89 分 (良好) 70—79 分 (中等)

  年月日) 平均分

  60—69 分 (及格) 60 分以下 (不及格)

  应考人数 分数段

  成绩分布

  (卷面成绩)

  人数 比例

  命题(从命题是否符合教学大纲要求范围和教材包括的知识范围角度,对学生基本理论、基本知识、基本技能考查程度,试题的难度、分量、覆盖面等方面分析) 、评卷及学生答题情况分析

  对教学(教学方法、手段、内容等方面分析) 、命题、阅卷工作的建议(肯定有效的措施和方法,寻找不足及其原因,提出改进意见)

  教研室主任意见:

  主管教学院领导意见:

  签 名: 20 年 月 日 日

  注:若本表篇幅不够,可另加附页。

  签 名: 20 年 月

实验报告范文
1个回答2024-01-23 06:57
汗..我的报告是不知道被老师退回来几次了..

给你网上找了篇,以我个人浅见对格式和内容都修正了一下,仅供参考...



实验名称:影响滑动摩擦力大小的因素



实验目的: 验证滑动摩擦力大小与压力大小、接触面积大小、接触面粗糙程度的关系(抄书上的实验目的,如果用到DIS系统,有的时候还要加上这样的目的如:练习使用DIS系统进行线性拟合、练习使用秒表 等,不过这些不是主要实验目的啦~)



实验器材:弹簧测力计,长木板,棉布,毛巾,带钩长方体木块,砝码,刻度尺,秒表。



实验原理:

1. 二力平衡的条件:作用在同一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直线上,这两个力就平衡。

2. 在平衡力的作用下,静止的物体保持静止状态,运动的物体保持匀速直线运动状态。

3. 两个相互接触的物体,当它们做相对运动时或有相对运动的趋势时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。

4. 弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时,拉力的大小就等于摩擦力的大小,拉力的数值可从弹簧测力计上读出,这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。



实验步骤:

用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿长木板滑动,从而测出木块与长木板之间的摩擦力;改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度;改变木块与长木板的接触面,从而改变接触面积。



实验数据:

1. 用弹簧测力计匀速拉动木块,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:0.7N

2. 在木块上加50g的砝码,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:0.8N

3. 在木块上加200g的砝码,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:1.2N

4. 在木板上铺上棉布,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:1.1N

5. 加快匀速拉动木块的速度,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:0.7N

6. 将木块翻转,使另一个面积更小的面与长木板接触,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:0.7N

(如果是验证欧姆定律这样的给出试验数据后根据数据画图像,并用计算器拟合算出斜率。)



实验结论:

1. 摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,表面受到的压力越大,摩擦力就越大。

2. 摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力就越大。

3. 摩擦力的大小跟物体间接触面的面积大小无关。

4. 摩擦力的大小跟相对运动的速度无关。



误差分析及思考:(这个实验没有,如果换个验证波意尔定律之类的实验就要写这块了。)
调查报告 范文
1个回答2024-01-26 02:17

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题;

副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

(二)列出调查的主要内容,格式如下:

调查时间:

调查地点:

调查对象:

小学调查报告范文,急!
1个回答2022-09-02 18:31
zxcvbnm
。 调查报告范文
1个回答2022-09-28 06:18
如果无人过问
如何写个人述职报告(多篇范文)
1个回答2024-03-29 17:08

一、什么是述职报告

想要写好述职报告,那你首先得对述职报告的概念要清楚,知道报告的对象、内容和目的,对症下药才能药到病除。

述职报告是企业管理层依据自己的职务要求,就一定时期内的任期目标,向企业董事会、总经理、企业高管等,汇报自己履行岗位责任情况的书面报告。年终向领导提交一份述职报告,既是对自己一年工作的总结回顾,又能很好的促使自己思索下一年的目标和规划,同时也让领导更直观了解自己的工作情况。述职报告有以下几种类型,年度述职报告、阶段述职报告和任期述职报告。年度述职报告是最常用的一种。


二、述职报告的特点
1、内容的规定性
述职者应当根据自己所在岗位的职责和目标,述说做了哪些工作、取得了哪些成绩、工作效率如何、还有哪些地方存在着不足、工作上是否存在失误、工作作风如何等,切记不能离开自己的工作范围,漫无边际地东拉西扯。

2、行文的述评性

述职者除了在述职报告中陈述自己的工作情况之外,还必须进行自评。对于考核者而言,仅仅根据述职者对工作的陈述,还不足以对述职者的成绩做出客观的考核。因此,由述职者进行自评。

3、风格的严肃性

述职是一种十分严肃的活动,述职报告作为考核、评优、晋升的一个重要依据,要求述职者必须客观地陈述自己履行岗位职责的情形,不允许随意夸大事实,甚至于是虚构事实,更不允许刻意掩盖工作中的失误。越是诚恳、客观的述职报告,越有助于公司和个人的发展和成长。

三、述职报告与其他报告的异同性


述职报告作为一种工作报告,尽管与工作总结有诸多的相似之处,但也有明显的区别,其相似之处如下:

1、二者都是自述性的文种,都采用自述的表达方式,都使用第一人称。

2、二者所涉及到的时间、范围都是确定的,都是汇报、总结过去某一时间内工作上的成绩与不足、经验与教训。

3、二者都必须遵循实事求是、一分为二的原则,既报喜亦报忧,既要总结成绩、经验,也要找出差距、教训。



二者的不相同之处有:

1、立足点不同,总结的写作立足于部门的工作,而述职报告立足于个人的工作。部门的工作成绩和不足之处不能简单地归因于个人的作用。

2、侧重点不同,总结必须全方位地反映部门工作中的成绩和不足,而述职报告则仅仅是为了表述个人在组织工作中所起到的作用。总结是为了部门工作的进一步开展,而述职报告则是对个人工作能力及成果的一次自我评估。

3、表达方式不同,总结主要用叙述的方式和概括的语言,归纳工作结果。而述职报告则可采用夹叙夹议的方式来表达,既陈述履行岗位职责的有关情况,又要说明工作的出发点和思路,还要申述处理问题的依据与理由。

4、目的性不同,总结主要是为了总结经验教训,把今后工作做得更好,而述职报告主要是为考核述职者提供依据。


四、述职报告的写法


(一)标题
1.单标题

职务 + 文种:如《××公司总经理述职报告》

时间 + 文种:如《2018年年终述职报告》

文种名称作标题

如《我的述职报告》或《述职报告》

2.双标题

将内容的侧重点或主旨概括为一句话做标题,以年度和文种构成副标题。如:

《团队建设,市场扩张——2020年度述职报告》

《抓生产,促增长——我的述职报告》

(二)前言

述职报告的前言一般包括三个方面的内容:

一是岗位职责,二是工作成果,三是下一阶段计划,四是总结分享。

岗位职责包括自己从何时起担任何职,主要负责什么工作;工作成果是对这一阶段工作成果的展示分享;下阶段计划是针对部门发展及自身提高进行的规划;总结分享是对自己工作的中的感悟总结的分享。

四个方面的内容都要简略地写,一般一个自然段即可。

(三)主体(根据具体情况,可选择任意方法)

1.工作项目归类法

即把自己所做的工作按性质加以分类,如生产方面、销售方面、后勤方面等等,一类作为一个层次依次进行阐述。自己主持的工作和协助别人做的工作要分开写。

另外,对自己做出突出成绩的工作、有创造性、开拓性进展的工作要重点写,即在反映一般成绩时突出重点。一般性的工作,日常事务性工作要简单一点。

2、时间的发展顺序

即把任期内的工作按时间先后顺序分成几个阶段,然后逐段叙写。

这种形式在任期述职报告中经常采用,因为任期时间较长涉及面广,所做的工作和存在的问题较多,为了便于归纳总结,以展示工作的全貌,所以将一个时期的主要工作按时间分段,这样也便于在各个阶段中详细叙述所取得的成绩和经验。

3、内容集中分类式

这种形式是最常用的,一般分为:

①主要工作、成绩效益

②经验教训、存在问题

③今后拟采取的对策等

4、结尾和落款。必要时,可以安排一个专门的结尾部分。可以对自己做一个基本的评价,也可以简要说明自己的一些体会或今后打算。这些内容如果前面已经说过,也可以不写结尾部分

五、写作要点

写好述职报告,要注意下面几点写作要求:


(1)实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话,以诚感人。无论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系,要分清功过是非。承担责任要恰如其分,既不争功,也不必揽过。


(2)写“述职报告”要形成制度,不仅在离任前要述职,而且在任期中也应定期述职。只有这样,才能更好地起到述职和鞭策的作用。


(3)内容要周详,述职报告要重点突出。在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上,要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩,以表明自己的胜任和事业心。应当明确,述职报告必须围绕“职责”二字做文章。它的写作目的,不是评功摆好,而是为了说明是否称职。


(4)情理相宜。述职报告在叙事说理过程中,要有适度的感情色彩。


(5)态度要诚恳。述职,是向机关和群众汇报工作。写作述职报告之前,应对自己进行认真的全面的反思,并虚心听取群众的意见,弄清群众的不满和要求,对群众意见较大的问题尤其要如实阐述,以坦诚的胸怀,赢得群众的谅解和支持。接受群众的监督,而不是作报告,这个特定的角色必须明确,也是写好“述职报告”的前提。

名人故事研究报告作文 范文一篇,有格的
1个回答2024-01-20 20:56
基本所有的都可以用具体看作文的主题和你对那些名人故事的了解比如:如果是写创新,可以写乔布斯创苹果的经历,扎克伯格创facebook的故事等等
调查报告 范文
1个回答2024-01-26 12:40

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题;

副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

(二)列出调查的主要内容,格式如下:

调查时间:

调查地点:

调查对象:

在哪里能找到各行业的分析研究报告
1个回答2023-08-20 10:50
前瞻产业研究院
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