英语仁爱版练习推荐中考

1.老人深陷在沙发里，满目忧郁。此时他会想---卖掉这栋他度过大半生的住宅以后何处安身？2.只有1万英镑的年轻人为什么会有勇气来买这栋房子---他理解老人的难处，有同情心。准备用整颗心来照顾老人。3.读了本文，你有什么想法，请简要写一写。关心那些无助的老人的疾苦，切实解决他们的实际困难，比金钱重要。

一、复习指导思想：

本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。因此对于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重要， 在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。

二、复习时间：一月上旬至一月中下旬

三、复习目标：

1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。

2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。

3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够区分教材中出现 的句型，运用翻译补充所学句子。

4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。

四、复习内容及要点：

1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。

1）按词性归类复习单词。

2）按词汇表复习单词。

2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。

3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。

1) 指导学生在语境中复习句子。

2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。

4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。

五、复习方法及原则：

1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。 将词组复习与单词分类复习相联系。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。

2. 以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力，听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，因此要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在初次考试中不至于束手无策。

3. 注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。我们有些学生对学习英语缺乏一定的兴趣，所以要选择适当的形式和内容，控制好内容的难度，要学生获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到紧张的复习中，并在复习中获得进步。

4. 注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化想象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求，对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。

5. 注意做好学生的心理调试工作，让学生在平静宽松的氛围中进行有序的复习，较好的完成任务。对于没有投入到复习的学生来说要给于适当的压力。

六、应注意的问题：

1、教师在复习过程中，要特别注意留一定的时间让学生记忆单词，这是不可或缺的。因为学生下去后没有时间进行口头练习，而且上课时，也没有多余的时间给学生记忆单词。

2、复习时，对于每一个语法现象，教师不必给予太清楚的说明了，只要学生能够会运用，这就达到了目标。

3、课本中出现的动词的语法知识，一定要求学生记住并且会运用。

4、课文中的句子，学生要知道它的汉语意思，这要花一定的时间给学生进行复习,对于我们班的特殊情况，逐句逐词进行讲解，直到学生掌握为止。

七、综合模拟练习

根据学生的情况出2到3张综合练习卷，提供给学生一个模拟实战的机会，并根据考试情况及时巩固学生某些语言点或者练习上的不足，迎接考试！

这期间主要是补差工作，本年级英语学习中两极分化特严重，因此根据这个情况，复习期间应该进行因材施教，特殊情况采取特殊复习的方法，主要抓后进生的单词、词组、句子的过关情况以及课文的认读，一些语法知识让他们记会做题的方法，出一些相对比较简单的题目，让他们体会成功的快乐，并对考试充满信心。

总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，以求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。

四级的话推荐星火，他的预测卷挺有难度的

仁爱版的教材每年都有修订，每一年的课文和录音都有变化的(因为他们要防止盗版)，在网上是搜不到这个版本的最新录音的。

建议你过几天还是到新华书店或者大一点儿的学生书店看看，一定有09年的最新录音的。

网上你找到了，也是磁带播放的，效果不太好。



你最好去 内啥 越洋买 好象有

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仁爱版有专门的练习册啊，我觉得那个不错了，我现在已经是初三的了，三年了都是用那个练习册的，也没增加别的练习～

来个图......

周广仁老师是属于政治需要和宣传和社会活动家一类的钢琴教授。她宣传出生在德国，这点没考究，但8个月被抱回上海这是事实。8个月在德国真的有意义强调自己德国出生吗？跟她学钢琴有关系吗？。她最大的短板是一生都没有教过一个有国际水平和获奖的学生。尽管她数十年如一日的不断尝试，把成千学生利用关系送到美国、德国给一些大牌教授上课，像汉诺威葛兹克等等。但可惜他们的功底太差，几十年过去了，没有一个出人头地的。其实根源还是在周广仁老师身上，她没有非常严谨的科班教育体系，以至于学生基础不好，缺乏系统的训练，就拿他过去的学生杜泰航来说，弹了几十年钢琴，还留学奥地利、德国，还跟凯沫林、乌戈尔斯基这些大牌教授，但自己的拍子都不对等等。这就是最致命的地方。所以说什么周广仁教学体系什么的，我就觉得蛮悲哀的。

没看见你的题目啊