小学英语考试分析及对策

【答案】：学前特殊儿童发生问题行为的原因有：
(1)特殊儿童不了解游戏的规则，当他们不知道应该如何参与游戏，如何玩玩具时，他们会无法参与班级的正常活动，容易产生问题行为。
(2)特殊儿童试图引起教师较多的关注。当他们得不到注意时，往往会通过其他的方式来引起他人的注意。
(3)活动太难，致使特殊儿童觉得受到挫折，无法参与。
(4)特殊儿童生理的问题。例如：饥饿、生病、口渴等，都会使特殊儿童失去活动的兴趣。
教师在对待特殊儿童问题行为管理上的策略包括以下几个方面：
(1)对幼儿问题行为管理的标准要一致，不能前后矛盾。
(2)对特殊幼儿的问题行为不能一味压制，而是要找出行为背后的原因。
(3)制定明确的行为规则，减少问题行为的发生。
(4)对特殊幼儿问题行为的处理，教师要坚持一贯性和灵活性的紧密结合。

（1） 学生数学成绩分布情况：优、良、及格、不及格
（2）优、良、及格、不及格学生年龄分布情况
（3）优、良、及格、不及格学生家庭教育情况
（4）学生及家长对教学方法的意见

对策：
针对以上统计结果。。。

你是不是要注释哟？

首先要弄清楚孩子为什么会厌学，是学习比较差得不到好的评价，还是他在学校的人际关系出了问题？是家长给他施加的学习压力太大，还是他自己不自信？是他对现在的这种教育制度有看法，还是他产生了网瘾。总而言之，厌学的原因是非常多的，家长首先要弄清楚他为什么会厌学。据我接受的案例分析，孩子学习上的不自信和家庭不适当的家庭教育是常见的问题，我们把它叫做学校恐惧症或者厌学综合症。其实家长最了解自己的孩子，你可以分析一下，如果能够呈现这些原因的话，我们是会有一定的办法的。家长的原因家长就要做一些调整。比如现在的家长期望值普遍都比较高，攀比比较强，其实将来孩子能不能进入社会，能不能很好的去成为一个社会有用之才，不单是学习成绩本身，要让孩子高高兴兴的，心理上能够健康成长。其实有的厌学的孩子他在其他方面优点很多，比方说可以玩，反应比较敏捷，有礼貌，这都是优点，但是咱们家长往往视而不见。我的意思就是要克服这种厌学，要从鼓励孩子的其他优点开始，这时候孩子其他优点得到鼓励以后，那他学习也会跟进。我们虽然管不到学校，但是我们可以和班主任老师适当沟通，适当的照顾孩子的这种性格特点。还有一部分孩子由于学习上的挫败感确实发生了一定的心理问题，那就是要及时到相关机构找有经验的心理医生来进行调整，而不是要盲目地教训孩子

很好，N1备考很好的参考书目。另外红宝书 蓝宝书也很好，分词汇和语法两部分，一边做题并把遇到的知识点都记住是个很好的学习方法，一味地只记语法或单词而不运用，是很吃力的。

当心理压力大时，可以听一些轻柔缓慢的音乐来调整自己的情绪，尤其是在入睡前听这类的歌曲能够使人放松，从而更加容易入睡。平时也可以多进行一些户外运动，骑车或者是慢跑、登山对缓解心理压力都是有很好的效果。也可以去看一些自然景点，在户外比较能够释放压力。

两超多强变成一超多强

他可能还是在犹豫中，应该是对你的能力还有疑问，所以他们也在犹豫中到底要不要你，这段时间他们肯定也会反反复复面试更多的人，然后统一来决策到底要哪一个人，然后也等于给你时间让你回去好好思考下到底要不要做这份工作，对自己能力有个评估。我的建议是你再多看看几家公司，如果有合适的公司不妨多面试几家，这家公司如果进去之后你做不来，可能会很尴尬的，如果真的不想去的话可以直接拒绝他们。

考试是检验我们学习成果的手段而不是目的。这次我的英语得了113分，主要丢分在某某处。我觉得提高这方便的能力很有必要。以后要加强某某处的学习，多和老师同学交流，并且学以致用。我的英语优势主要在某某处，在接下来的英语学习中还要注意这方面的提高，举一反三。我相信我可以取得更好的成绩。