六年级上册英语实践作业unit3

人教版8年级英语下册unit3 P24section2翻译
1个回答2022-08-21 22:10
课本什么内容
五年级下册英语活动手册unit3 n答案
1个回答2022-06-26 08:53
题目给我,我告诉你
八年级上册英语课文unit3 Ra 的翻译(急!!!!)
1个回答2023-01-20 18:01
你说的是哪里。1a?
苏教版七年级上册英语书Unit3的单词
1个回答2024-08-09 18:37
which,best,so,biology,geography,history,date,meeting,o'clock,ok,gate,so,show,around,show sb around,front,in front of,building,ground,ground floor,bright,modern,hall,diary,look at,wall,let me see,after class ,pardon,phone,on the phone,from_..to...,take,get up,go to school,a.m,p.m,readingroom,only,sure,kind,all kinds of,borrow,borrow...fron...,letter,few,a few,away,far away from,on foot,best,all the best
小学综合实践六年级下册第9课《桥》
1个回答2024-03-02 09:46
桥的历史中国是一个5000年文字记载历史的伟大国家。我国幅员辽阔,地形东南低而西北高,河道纵横交错,有著名的长江、黄河和珠江等流域,这里孕育了中华民族,创造了灿烂的华夏文化。在历史的长河中,中华民族建设了数以千万计的桥梁,成为华夏文化的重要组成部分。
中国古代桥梁的辉煌成就举世瞩目,曾在东西方桥梁发展史中,占有崇高的地位,为世人所公认。

中国古代桥梁不外梁、拱、索、浮等类型。

(一)梁桥

我过历史上最早记载的梁桥为钜桥,桥建于商代(公元前16~ 前11世纪)。周武王伐纣,克商都朝歌(今河北省曲周县东北),发钜桥头积粟,以赈济贫民。自周代以迄秦汗,中国多造石柱、木梁桥。

宋代建造为数众多的石墩、石梁桥。200多年间,仅泉州一地,见于古籍的桥梁就有110座,其中名桥10座。如安平桥(图1),有362孔,桥长5里(2223m),故又名五里 桥(现桥长2100m),保持了700余年的桥长记录。桥始建于宋,绍兴八年(公元1138年),

成于绍兴二十一年(公元1151年),历时13年。又如泉州万安桥,俗称洛阳桥(图2),共有47孔,建于洛阳江入海口,桥总长约890m,桥宽3.7。桥始建于宋,皇佑五年(公元1053年),完成于宋,嘉裕四年(公元1059年)。两桥均为国家重点文物单位。
福建漳州江东桥的石梁最为巨大。该桥于宋·嘉熙元年(公元1237年)由木梁桥改为石梁桥,计有15孔,每孔三片石梁。石桥现存5孔,其中最大的石梁长23.7m,宽1.7m,高1.9m,重量达2000kN(200t)。这样巨大的石梁,在没有重型起重设备的古时,其采、运、安装等工作都是十分艰巨的。

不论木梁或石梁,为了加长桥跨,采用了多层并列梁,由下向上逐层外挑的方法,以支承中部的简支梁。在当时石梁称为叠涩;木梁称飞桥或称握桥,即为伸臂梁桥。木伸臂梁在公元4世纪时已有记载。石桥叠涩,出檐不远;木桥伸臂达到20m。现存清代重修的甘肃文县阴平桥为单孔木伸臂桥,桥跨达60余m,桥上建有桥屋。

木梁桥上一般建有桥屋或桥廊,侗族风雨桥就是一种桥屋。广西三江侗族自治县的程阳永济桥,是一座4孔5墩的木伸臂桥屋,全长644m,建于1916年,5座墩台上均有桥亭,用桥廊把桥亭相互贯通。桥亭起着重力平衡作用,把装饰与功能有机结合在一起
八年级下册88页unit3的SectionA 1b听力原文
1个回答2024-03-06 23:02
R:So,what were you doing when the UFO arrived?

G1:Well,I was standing in front of the library.

B1:I was sleeping late.

W1:I was cooking dinner.

R:How about you?

M1:I was getting out of the shower.

M2:And I was cutting hair.

R-----Reporter

G-----Girl

B-----boy

W-----Woman

M-----Man
小学生实践活动手册怎么做
1个回答2024-01-28 08:24
制作综合实践手册的时候,我们需要在综合实践手册里面写出。实践的内容,实践了管理规定以及实践的。意义和背景。
一、活动设计:是供实施活动时参照备忘的总方案。它包括:
1、主题的确立:
2、活动目标:
3、调查方法:
4、实施过程:
5、预期成果:
二、小组活动记录(重点说明活动内容):基本上按计划过程去写,其中学生发言内容要点要记录下来,特别是基本数据、典型事例,让结论从事实得出。
三、个人收集资料
四、小组成果报告:应写清查阅了多少种资料,走访了多少人,遇到了哪些情况,得出结论,提出建议,或有何收获体会。
五、学生评价表:在老师指导下进行。
六、总结报告
1、背景简介:
2、实施情况:
3、结果分析
4、感悟与反思
六年级上册综合实践活动教案 教育科学出版社
1个回答2022-08-22 03:56
白对一下你就知道
小学生的成长快乐手册里的社会实践怎么写
1个回答2024-02-16 14:25

学生成长记录册的目的成长记录册是对学生学习过程性的记录,是贯穿五年学习过程中成长的记录,是比较全面反映学生的记录,它要求学校教师对每位学生更全面地关注,更客观地进行评价,发现和发展学生的潜能,帮助学生认识自我,建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生在原有基础上的发展。

成长记录册是学生学习的记录,主要包括学生的作品,以及对这些作品的反省,这些材料由学生与工作组成员一起收集,集中反映学生向预期的目标进步的过程。

成长记录册是由学生制作、由教师保存,应是学生材料的系统收集,由学区内大多数教师和学生一起整理,在整个课程内容领域使用。

大学生社会实践手册学校怎么可以这样做
1个回答2024-04-01 13:36
不合理。
但是人家屋檐下不得不低头。
保持你的这颗心,或许死扛可能会有个伯乐赏识你这匹千里马,但是很难吧,千里马常有而伯乐不常有。所以保持你认真细致的心,做好你想做的,然后做出你该做的。如果你想碰碰南墙也行,不是谁都有勇气去找南墙,就当人生经验吧。
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