博源双语幼儿园英语怎么读

好。
1、北京博雅双语幼儿园设施齐全，功能完备。
2、北京博雅双语幼儿园老师和蔼可亲，教学环境很好，因此北京博雅双语幼儿园(程庄园)好。

幼教部：4162元/年；小学部4498元/年；初中部5074/年；另外需要缴纳教育储备金。
汶上县博源双语实验学校创办于2003年，坐落于济宁市汶上县，位于汶上县宝塔东路，地理位置优越，交通便捷，是一所现代化，高标准寄宿制封闭式学校。学校涵盖幼儿园、小学、初中三个学部。学校致力于培养健全人格、基础扎实、学有所长、学有所创的学生，培养具有优雅气质和渊博知识的学生，打造当地名校。

形容博学多才的成语

1、七步之才：形容才思敏捷。

2、通材达识：指博学多才、见识练达的人。

3、文献之家：指博学多闻、熟悉典章掌故的人。

4、宿学旧儒：指老成博学的读书人。

5、超俗绝世：谓超出世俗，无人可比。

6、高才大学：高才：才能杰出。大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。

7、才高八斗：才：才华。比喻人极有才华。

8、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

9、喷珠吐玉：嘴里喷吐出珍珠美玉。形容博学多才，出口成章。

10、倒背如流：背：背诵。把书或文章倒过来背，背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练，记得非常牢。

11、满腹诗书：比喻博学多才，知识丰富。

福建省福州市鼓楼区江厝路80号

我家宝宝跟你家的差不多大，我也在给孩子选择幼儿园，我最近看— 看了很多关于昌乐北大公学国际双语幼儿园的信息，离我家近，学校是北大品牌，我想给孩子选择这家。

　　博尔顿是一个传统的兰开下郡历史名镇。
　　建市于1253年，1838年由维多利亚女王授予自治权，其历史至少可追溯到日耳曼时代，有石器和铜器时代罗马人和撒克逊人居住的遗迹。早在公元43年罗马入侵时代，这里就已经成为交通要道。因气候湿润，地形以沼泽丘陵为主，多河流和降水，适宜棉纺织业的发展。博尔顿历史上一直处于技术创新的前沿，并取得了辉煌的成绩。1779年博尔顿的克拉普顿（CROMPTON）发明了著名的“多轴纺纱机”（又叫“珍妮纺纱机”）。纺纱机的发明，大大提高了纺织业的工作效率，成为英国工业革命的起源性标志之一，至今仍为博尔顿人所自豪。此外，国际著名的企业锐步（REEBOK）体育用品，联合利华（UNILEVER），都起源于博尔顿。今天，博尔顿正试图改变自己烟囱林立的工业城市形象，大力发展第三产业，振兴地方经济。

版本一：



王安石（公元1021年—1086年，北宋抚州临川人）是我国北宋时期著名的政治家、思想家、文学家。他从小才华出众，23岁那年进城赶考，在马家镇稍歇，饭后上街，偶见马员外家挂的走马灯上闪出“走马灯，灯马走，灯息马停步”的对子，显然在等人对下联。王安石见了不由得拍手连称：“好对！好对！”站在一旁的管家马上进去禀告员外，待出来时，已不见了王安石。

　　第二天，王安石在考场一挥而就，交了头卷。主考官见他聪明，便传来面试，指着厅前的飞虎旗曰：“飞虎旗，旗虎飞，旗卷虎藏身。”王安石想起马员外家的上联，于是信口对上：“走马灯，灯马走，灯息马停步。”他对得又快又好，主考官赞叹不已。

　　王安石考毕回到马家镇，想起走马灯对他的帮助，便信步走到马员外家。员外请他对对子，王安石信手写道：“飞虎旗，旗虎飞，旗卷虎藏身。”员外见对得又巧又工整，马上把女儿许给他，并择吉日在马府完婚。原来，走马灯上的对子，是马小姐为择婿而出的。

结婚那天，正当新娘新郎拜天地时，报子来报：“王大人金榜题名，明日请赴琼林宴。”马员外大喜，即命重开酒宴。王安石则喜上加喜，带着三分醉意，在红纸上挥笔写了一个大“喜”字。写毕犹未尽兴，便一气呵成又写了一个“喜”字，两个“喜”字紧紧相联，合成一个硕大的“囍”字，命人贴在门上，并高声吟道：“巧对联成双喜歌，马灯飞虎结丝罗。”从此，贴“囍”字的风俗便逐渐形成了。



版本二：



明代书生方明秋，赴京赶考经过苏州，见一大户人家悬联招亲，上联是：

走马灯，灯走马，灯熄马停步

方一时对不出，赶去京城赶考。到考试时，一看主考官出了一联：飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身

方不假思索，用路上看到的招亲联为对。主考官惊其才华，取为进士。回经苏州时，见招亲联还在，于是又以考官出的联相对，被招为快婿。为庆贺“洞房花烛夜，金榜题名时”两件喜事，他并排写了两个大“喜”字。据说，结婚时贴双喜，就从他开始。

我有一双小小手， （伸出两只小手拍两下）

变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）

变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右）

变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）

我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）

变成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲击其余手指弯曲）

变成小鸡叽叽叽。（食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状）

变成小狗汪汪汪，（双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起）

我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）

又灵巧来又能干，（左右手轮流伸出大拇指）

我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）

相亲相爱不分手。（双手合十相交握拳） （2）《五指歌》（中班）
你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手）

食指一人按门铃。（伸出食指做按门铃状）

你拍二，我拍二，（同一的动作）

食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀状）

你拍三，我拍三，（同一的动作）

大中食指握笔杆。（伸出右手做写字状）

你拍四，我拍四，（同一的动作）

兄弟一起来干事。（伸出右手做拎篮子状）

你拍五，我拍五，（同一的动作）

大家一起来跳舞。（双手相拍，手腕转动做新疆舞状
（3（《手指宝宝做运动》（小班）
一个手指点点点 （伸出一个手指点宝宝）

两个手指敲敲敲 （伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）

三个手指捏捏捏 （伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）

四个手指挠挠闹 （伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）

五个手指拍拍拍 （双手对拍） （4）《小动物做游戏》（小班）
你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。

（双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）

你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。

（双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶）

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。

（双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁）

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。

（双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状）

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（双手五指伸开放在身体两侧