英语启蒙坚持认真

第一、带孩子去旅游，把书本的知识和实际结合起来。第二、带孩子观察、采集矿物标本。第三、在家里划出一个地方给孩子自由支配，放标本、做实验。第四、购买书籍，以身作则，自己先看，带动孩子学习。

齐帆齐微课

文/兰家女子

最近，一直有朋友和我咨询关于幼儿英语启蒙的问题，问的人多了，就想形成一个材料，提供给朋友们去参考。

其实，我家娃也才三岁三个月，并没有什么太成功的经验，只是因为有了太多的比较和试错，会有一套适合自家娃的学习方法。

首先，要选一套甚至几套英语分级读物，首选的就是RAZ和牛津树，这是启蒙界的皇后和贵妃，地位是无法撼动的。

其次是红火箭和海尼漫。这两套是一个作者编写的两部分级读物。

这是英语启蒙中的四大金刚。我全部都入手了。比较之后才要以决定哪些读物更适自家娃。

跟着母语是英语的国家的教材启蒙，大概率上是不会出错的。

01从内容上来讲

RAZ 从AA到Z 分为29个级别，内容偏知识性，是英语的百科全书，号称单词王。

牛津树，1-9级，大概四百多本书，内容，偏故事性，通过 Kipper一家四口和一条狗展开的一系列事情，吸引人持续不断的去读下去。

海尼曼，被誉为“‘开口神器”也是当之无愧的。一本书，对一个句式在不同环境中重复的使用，从而使我们在到耳熟能详的程度。

红火箭 也是属于知识性的分级读物。他的内容甚至是从字母开始， 这般的细致、扎实也是其他读物望尘莫及的。

02从难易程度来说

RAZ 非常适合零基础的孩子来学，就如同我们在学习说中文一样，我们从最熟悉的事物开始认识起来，再慢慢螺旋上升。

牛津树，他是故事情节为主，提高孩子对英语的兴趣无可厚非，但是不适合零基础的孩子，单词量最少保证500以上才可以阅读，也才能体会到其中的乐趣。而且牛津树是故事情节的讲述，因此语法是过去式，也不太适合刚开始英语启蒙。

海尼曼，是针对 高频词和重点句型的训练，记忆，学习。但也不太适合零基础的孩子 。需要有词汇量的积累。

红火箭 ，我认为是一套特别适合非母语的国家的孩子做为分级读物的。他从字母开始认识，从大小写，再到字母放到单词里面的发音和单纯字母发音的区别。非常适合零基础的孩子 。

03启蒙心得

RAZ 是我入手的第一套分级读物，刚开始我们会以边学边玩，边画里面的图画为切入点，吸引孩子的兴趣，之后就开始快速刷AA ，以闪卡的形式快速给他的脑子形成一个语言环境和强有力的刺激 。再耳朵能听懂，不自觉的主动说出来。我们就升级A ，不然孩子会觉得无聊和枯燥。

牛津树，我是和RAZ一起入手，但是没有第一时间 开始使用，因为孩子完全为懂。当我们RAZ读物开始A的时候 ，牛津树当做调剂，慢慢出现在他们的书架上。

海尼曼，我单纯的就是想让孩子开口，所以才买了所谓的开口神器，因为用点读笔可以把英文就音乐唱出来，孩子对此，兴致很高，掌握也很快。

红火箭是我买的第四套也是目前为止最后一套分级读物 ，他分为基础版的蓝盒，和进阶版的黄盒，当蓝盒拿到手后，我用了几天的时间带着娃刷了一遍，发现蓝盒里面的紫皮是单词和字母 ，粉皮是单字和字母 组成的短句。玫红的难易程度是和我们当下RAZ的B级别一样的，同时 刷这两套，互补之下还可以把基础打得更牢固 。

这是我从三个方面主观和客观两方面进行一些浅浅的见解 ，希望能对有英语启蒙困惑的你有所帮助 。对于我家具体的启蒙方式 ，咱们下篇再细说。

齐帆齐28天写作成长营（8）1236字

在一些不知道新理论的人特别是儿童，不具备验证科学知识的能力时，只能简单使他们记住结果而应用科学知识，这种忽略证明过程的教育方法叫启蒙。启蒙常用的说理方法是用一些被启蒙者已知的类似常识，来说明道理，而不是讲述科学证明过程。而我们知道，由于条件不同，类似的道理，与实际可能是不同的，所以启蒙，不能应用与科学理论的争论。
认知—cognition ，指通过心理活动（如形成概念、知觉、判断或想象）获取知识。习惯上将认知与情感、意志相对应。
是指人们认识活动的过程，即个体对感觉信号接收、检测、转换、简约、合成、编码、储存、提取、重建、概念形成、判断和问题解决的信息加工处理过程。

百尺竿头，更进一步。

看完这篇文章，我得到很大的启示：只有坚持不懈的努力才能冲向成功，若半途而废就会前功尽弃。一想到我以前做事经常遇到困难就退缩不前，我真是羞愧难当，以后我一定要坚持做完每一件事！

1.太阳,每天都是新的 .那是启示我们要全新的面对生活
2.月亮,圆是一种美,缺也是一种美,那是启示我们人生也 有酸甜苦辣
3.晚霞,白昼绚丽的结尾,黑夜灿然的前奏,那是启示我们每一个结尾都是一个新的开始
4.白云,轻盈的一朵,载着万物沉沉的思恋,那是启示我们“我想我可以,我思,故我在”
5.露珠,自己被初阳蒸融了,莹润了别人的梦,那是启示我们要“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”
6.山泉,一年四季唱着欢快的歌,不解岁月的苦涩,那是在启示我们要快乐的对待每一天
7.沙粒,很小很小,但一跳入人的眼睛,便会浊了眼前的一切,那是在启示我们,积少成多,许多事情是要从一点一滴做起的
8.种子,泥土所不能埋没的希望,那是在启示我们在奋发向上
9.萤火虫,打着信念的灯,四处追寻太阳折叠的翅膀,那是在其实我们要对生命坚强不息
10.流星,在殒落的过程中展现生命的光华,那是在启示我们,有的时候,只有瞬间才是永恒的,才是最美丽的
滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒.
大地能载物万物,是在告诉我们求学要广读博览.
绳锯可以木断,是在告诉我们做什么事都要有耐心．
大海能容纳百川,是在告诉我们心胸要宽宏大量．
壁立能够千仞,是在告诉我们要无私无欲．
粒沙可以成漠,是在告诉我们做事应坚持到底．

飞歌世界少儿声乐教育，把歌唱、舞蹈、表演，故事融为一体，让孩子全面发展。

其一是因为你爬山的难度~比如攀岩，现在虽然是户外运动的单项，但它是从登山中分裂出来的。大家都知道攀岩的路线~如果不用保护绳，我们还可能上去，如果没有保护绳我们只有跳下来~呵呵其二众多登山遇难者里有80%是登顶成功后的下撤中发生的~一是因为冲顶之后的疲劳使得下山时重心不稳，二是胜利的喜悦让他们在下山的时候麻痹了思想。

苏秦

第一次游说列国

无功而还

家里人都不搭理他

瞧不起他

头悬梁，锥刺股

第二次再游说列国

佩六国相印而还



张仪

年轻的时候被人当贼抓起来

丢到茅房拿尿淋

回家问老婆“舌头还在不在”

后来凭三寸不烂之舌

成为秦国丞相

纵横家代表之一



韩信

年轻的时候受跨下之辱

后来从项羽

不得重用

又投刘邦

又不得重用

原本想再走

被萧何追了回来

为大将军

攻必取，战必胜

成为不败名将

汉初三杰之一



这几个属于当时被人瞧不起

后来凭自己真本事上位的例子



如果说哥白尼，伽利略这种类型

被动等待很久之后评价提升的例子的话

那么孔子也算



在世的时候除了短时间做了鲁国相国

其他周游列国的时候

拿《论语》里的话讲就是“累累然如丧家之犬”

但是在经过北宋末年程朱理学对儒家要义的篡改

以及一些别有用心的人的故意发散

孔子的形象终于在明清两代达到了宗教式最高神一样的颠峰

这个不知道算不算负面例子