《宋史》评价:雍高明英迈,迥出千古,而坦夷浑厚,不见圭角,是以清而不激,和而不流,人与交久,益尊信之。河南程颢初侍其父识雍,论议终日,退而叹曰:“尧夫,内圣外王之学也。”
程颐:“(邵雍)德气粹然,望之可知其贤。不事表襮,不设防畛,正而不谅,通而不汗,清明洞彻中外……群居燕饮,笑语终日,不取甚于人。”
朱熹:“程、邵之学固不同,然二程所以推尊康节者至矣。盖信其道而不惑,不杂异端,班如温公、横渠之间。”
云南省普通初中学生成长记录——基本素质发展如下:
1、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识,有社会责任感,遵纪守法,遵守社会公德,尊敬师长,礼貌待人,主动、积极、健康地实现生命的意义和价值,掌握生活常识,有正确的生活观。
2、上学期个人记录——有公德意识,遵守社会公德,尊敬师长,礼貌待人,掌握生活常识,有正确的生活观。
3、上学期教师记录——能遵守社会公德,尊敬师长,待人也很有礼貌,掌握了一定的生活常识。
4、下学期个人记录——法律意识有所增强,有一定的社会责任感,生活积极主动,举止文明,重诚信,知感恩。
5、下学期教师记录——法律意识有所增强,也有了一定的社会责任感,生活也积极主动,举止也很文明。
成长记录之其他事项记录:
该生在校期间道德品质良好,生活态度积极,遵守学校的各项规章制度,学习态度端正,课堂认真听讲,课后认真复习,学习成绩进步较大。
该生身体健康,行为习惯良好,能与师生和谐相处,具有文艺方面的特长。
(一)尊师重教。
(二)团结同学。
(三)学习态度端正,学习积极性较强。
(四)积极参与班级集体活动,任劳任怨。