1.顺序
既然是分级读物,那对于孩子来说肯定有一个由浅入深的过程。一般就按照分级读物本身的顺序来学习或许会更好。当然这具体也要看孩子整体的一个英语认知水平在哪里才行。
2.方法
英语阅读也是讲究方法的,并不是说我一有空就阅读就能够起到帮助作用;一般来说对于英语口语不太好的孩子可以进行跟读,或者是一句话一句话这样读,如果说孩子对某本书或者是某个故事表现除了强烈的兴趣,那家长就可以抓住机会,根据孩子的这个问题进行英文方面的提问。 当然孩子在阅读方面的口语纯正性也是值得不少家长引起关注的,一般在这方面应该选择久伴英语等拥有欧美外教的老师进行教学才好。
3.激励
一般整套的分级读物其实是有很多本的。孩子在整体的一个阅读过程中可能会出现排斥,厌烦的情绪,家长就要适当性的给孩子用一种激励法保证孩子的英语学习阅读能够顺利的进行下去。
一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪。幸福的理解有千万种,每人的诠释都不同,但是人生的幸福就是可以做自己。相信自己,跟随自己的心灵和直觉,不要盲从信条,不要盲目攀比,你就会是最幸福的。
一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪。幸福的理解有千万种,每人的诠释都不同,但是人生的幸福就是可以做自己。相信自己,跟随自己的心灵和直觉,不要盲从信条,不要盲目攀比,你就会是最幸福的。
今年的春节,一直在外面打工的爸爸妈妈说今年年底和我们一起回老家过年,要知道,为了省下一点钱供我们上学,爸妈以经两年没有回家了。听到这个消息的时候,我很不得快点到春节和爸妈团圆。