英语启蒙衔接课

首先让她记下凑十歌和破十口诀，
凑十歌
1919好朋友
2828手拉手
3737真亲密
4646一起走
55凑成一双手。

凑十口诀：
看大数拆小数
凑成十加剩数
破十小口诀
＋几减9几加1
十几减8几加2
十几减7几加3
十几减6几加4
十几减5几加5

后面根据这个练习册一页一页的做，步骤慢慢的给你简化，提高型笑加减法速度裂枝。

简单粗暴式：同学们好！我们现在开始上课！在之前的学习中，同学们的表现都非常好，希望大家继续保持！今天这节课，我们要来学习新的内容，就是（马上板书标题）。

直观式：同学们好！我们现在开始上课！在我们正式进入今天的学习之前，老师先给大家带来（一个故事、一段视频、一幅图片、一个实物、一个魔术、一个实验、一则材料等等，根据你的教学设计加上），看（听）完之后，请大家和老师分享，你们从里面看（听）到了什么？有什么感想？好，现在开始！

复习式：同学们，在学习今天的课程之前，老师先给大家提出几个问题，检验一下之前的知识大家掌握得怎么样。第一个问题：……好，你来说！很好！第二个问题……这个问题谁来回答？好，你来说！非常好！是……那么，今天，我们将继续……

数学从认数字，数数，比较大小多少开始，然后到加减法 英语从简单的词汇开始，慢慢到句子 认字就更随意了，一天几个字呗 如果愿意花钱，可以买几本幼小衔接的教材 我没想到幼儿园也要请家教，父母之前一点都没教吗？还是为了能进名校才请的家教？看起来又不像，如果为了进名校，不会请一个没经验的家教吧

英语课各个过程的衔接语：

1、similarly。

英 ['sɪmələli] 美 ['sɪmələrli] 　 　

adv.相似地；类似地

Similarly， the grid pattern in digital calendars is almost always of a fixed size。
相似地，数字化日历的网格始终有固定的大小。

2、still。

英 [stɪl] 美 [stɪl] 　 　

adj. 静止的；不动的；静寂的；adv. 更；仍然；静止地；v. 使...平静下来；n. 蒸馏器；寂静；定格照

Although he is eighty，he is still very much alive。

他虽有八十岁了，但仍然充满了活力。

3、finally

英 ['faɪnəli] 美 ['faɪnəli] 　 　

adv. 最后；决定性地；最终

Finally the team from Argentina won the championship.

最后，这支来自阿根廷的队伍夺得了冠军。

衔接语简介：

连接词是连接单字、片语或字句的字或字群，不能独立充当句子成分。在英语词类中，连接词可说是最容易掌握的一种。

举例：

1、连接词and连接两个名词。

汤姆和杰瑞将去美国。

2、连接词and连接两个动词片语。

他们锁上门就去睡觉了。

3、连接词for连接两个对等子句。

因为没有足够的钱,他没和我们一起去。

首先让她记下凑十歌和破十口诀，
凑十歌
1919好朋友
2828手拉手
3737真亲密
4646一起走
55凑成一双手。

凑十口诀：
看大数拆小数
凑成十加剩数
破十小口诀
＋几减9几加1
十几减8几加2
十几减7几加3
十几减6几加4
十几减5几加5

后面根据这个练习册一页一页的做，步骤慢慢的给你简化，提高型笑加减法速度裂枝。

对6岁儿童而言，数学启蒙有助于数学的幼小衔接！以下就是几个数学启蒙的方法和建议
🧮利用环境中的数学
家长可以适时抛出一些生活中的数学难题，邀请孩子一起帮忙解决。比如，今天要家庭聚餐，带着孩子数一数要来几个家庭？分别有多少人？他们大概什么时候会到？需要多少个碗和多少双筷子？
💰用“数学的语言”
家长可以通过提高数学语言在生活中使用的频次，强化数学语言在孩子脑海中的记忆，使其在下一次遇见相似场景时，能够快速回想并模仿你的语言，进行表达或者回答。
🎲寓教于乐
让孩子角色扮演超市收银员，帮助你结算金额。除了引导孩子进行简单的加减运算，也可以引导孩子学习2个2个数、5个5个数、接着数等计数方法。