幼儿歌舞剧包括哪些意思

幼儿舞蹈赏析包括生活、思想、情感。

音乐是舞蹈的好朋友，教师在教舞蹈动作的同时，可以逐步让幼儿了解音乐世界。在动作的学习过程中，是不能与音乐脱节的，幼儿在每掌握好一段舞蹈的同时，需要用音乐来激发他们对舞蹈情绪的表现。

多次聆听和动作练习，让音乐和舞蹈成为幼儿自己所熟悉的东西。只有多次聆听和动作练习，才有利于教学、训练和排练。平时可以利用孩子晨接、进餐、 午睡前、起床后、自由活动的时间，播放教学、训练和排练时要用到的舞曲，运用音乐的弥渴性，让音乐索绕在孩子的身边。

教师是关键，舞蹈教学的过程其实也是师生之间情感交流的过程。创造平等、互爱、轻松、愉快并且，双方相互之间需要得到满足的和谐气氛。

作为教师必须要有正确的教育观和儿童观。教育是否能够真实地促进每个幼儿发展，最关键的因素不在于使用何种课程模式，而是取决于教师，取决于教师是否具有正确的观念和良好的专业素质。

中国舞包括：京剧舞蹈、武术舞蹈、花鼓舞、越剧舞蹈、民间舞蹈、古典舞、交际舞、少数名族舞等。

1、京剧舞蹈：

是中国京剧的一个重要表演形式，融合了舞蹈、唱腔、表演等元素。

2、武术舞蹈：

是将中国传统武术、舞蹈和音乐进行融合的艺术形式。

3、花鼓舞：

是中国民间舞蹈形式之一，主要通过舞蹈来表达和演绎故事情节。

4、越剧舞蹈：

是中国东南地区的一种地方戏曲文艺形式，常常与歌唱、说白、音乐和戏曲表演同时进行。

5、民间舞蹈：

节日舞、婚礼舞、劳动舞、民间歌舞等，是民间活动中最为普及的一种艺术形式。

6、古典舞：

是中国传统文化的重要组成部分之一，以庄重、沉静的舞姿、高雅的艺风格而著名。

7、交际舞：

是一种现代舞蹈形式，其流行程度在中国逐渐提高，是一种跨民族、跨地区性的音乐舞蹈表演。

8、少数名族舞：

民族舞蹈：如满族舞、藏族舞、蒙古族舞等，具有各自的独特文化特色和风格。

中国舞简介：

中国舞是一种集民族文化、历史风情、审美体验和身体锻炼于一体的舞蹈艺术形式，是中国传统文化的重要组成部分之一。中国舞融合了中国传统音乐、文学、戏曲、武术和绘画等多种艺术表现形式，并以其独特的舞姿、动作和美学理念而闻名于世。

中国舞的历史悠久，早在古代的周朝时期就有了舞蹈的表现形式，最早的舞蹈可能是祭祀和庆典活动中的仪式性跳舞。随着时间的推移，中国舞逐渐发展成为一种表现情感和塑造形象的艺术形式，被广泛应用于文艺演出、宫廷娱乐、民间生活和庆典活动。

中国舞的表演形式多种多样，它们各自有着不同的特点和表现形式，但都体现了中国文化的独特魅力和审美价值。

D

解析：

本题考查儿童歌舞剧。儿童歌舞剧包括儿童歌剧、儿童舞剧，也包括综合了儿童诗歌、音乐和舞蹈的儿童歌舞剧。D项正确。

A、B、C三项：关于儿童歌舞剧的组合均不够全面，为干扰选项。与题干不符，排除。

故正确答案为D。

少儿街舞分类如下： 爵士舞-Jazz：适合4-12女孩子学习，比较性感柔美； 嘻哈舞-hiphop：适合男孩子和女孩子学习，比较帅气炫酷； 机械舞-popping：适合男孩子学习，节奏感比较强； 锁舞-locking：适合男孩子学习，节奏变化比较快，舞蹈动作切换迅速。

1、小兔子捉迷藏

活动准备：小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带；日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型。幼儿听音乐看表演（使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境）。

2、小白兔采蘑菇

小孩子最喜欢蹦蹦跳跳，因为了蹦蹦跳跳能够锻炼孩子们双腿的弹跳潜力和身体协调潜力，为了给幼儿创造一个简单愉快活动氛围，设计户外游戏《小白兔采蘑菇》，采用游戏的方式，创设情景，让小朋友模仿小白兔。

3、豆宝宝搬家

老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好，说：小豆豆要搬家，请小朋友想想怎样把这么多的豆豆运到对面的空筐子里？幼儿回答完，老师说："咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好？"老师交待用水杯运豆豆的方法，强调杯口必须要朝上，否则豆豆就撒出来了。老师提示说：要是撒了就留意拣起来再向前走。

4、大灰狼来了

活动准备：每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致；完整情节的录音音乐磁带一盘。

5、小白兔钻山洞

游戏开始后，老师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿老师突然喊：“狼来了！狼来了！”小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人，最后有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。

C

绘画材料：蜡笔、水彩笔、排笔、水粉颜料、丙烯颜料 图画纸 是必不可少的

手工材料：卡纸、KT板、蜡光纸、亮光纸、皮纹纸、色纸、泡绵纸、包装纸

工具类：双面胶、泡棉胶、白乳胶、剪刀、花边剪、各式压花机 （老师用的增加圆头玻璃棒做纸雕用的，镊子）

其他半立体材料：乒乓球、有色毛根、保丽龙球、装饰宝石、缎带、布艺胶带、彩色纱、花布、扣子、豆子、木板

废旧材料：各类盒子、开心果壳、旧挂历、吸管、筷子、纸杯、树叶、菜心、牛奶杯、鸡蛋壳、奶粉桶、饮料瓶子 绘画类材料比较单一 切保守，手工类只要你想得到都可以拿来用，废旧材料组织家长收集。