五年级问路的英语作文

阿克希亚的极度冰点对哈莫雷特无效果，只有按水-火-草-水-……打他

可以先教一些具象的物体，画好后指给小朋友，先有一个感观的认知。建议你可以去聋儿康复中心看看那里的老师是如何做的，相信会收获很多！希望能帮到你。

1个月婴儿体格生长
体重 男婴约5.03公斤 　　
女婴约4.68公斤
身长 男婴约57.06厘米 　　
女婴约56.17厘米
头围 男婴约38.43厘米 　　
女婴约37.56厘米
胸围 男婴约37.88厘米 　　
女婴约37厘米
坐高 男婴约37.94厘米 　　
女婴约37.35厘米
2个月婴儿体格生长
体重 男婴约6.03公斤 　　
女婴约5.48公斤
身长 男婴约60.30厘米 　　
女婴约58.99厘米
头围 男婴约39.84厘米 　　
女婴约38.67厘米
胸围 男婴约40.10厘米 　　
女婴约38.78厘米
坐高 男婴约40.00厘米 　　
女婴约39.05厘米
3个月婴儿体格生长
体重 男婴约6.93公斤 　　 女婴约6.24公斤
身长 男婴约63.35厘米 　　女婴约61.53厘米
头围 男婴约41.25厘米 　　女婴约39.90厘米
胸围 男婴约41.75厘米 　　女婴约40.05厘米
坐高 男婴约41.69厘米 　　女婴约40.44厘米
4个月婴儿体格生长
体重 男婴约7.52公斤 　　 女婴约6.87公斤
身长 男婴约65.46厘米 　　女婴约63.88厘米
头围 男婴约42.30厘米 　　女婴约41.20厘米
胸围 男婴约42.68厘米 　　女婴约41.60厘米
坐高 男婴约42.72厘米 　　女婴约41.56厘米
5个月婴儿体格生长
体重 男婴约7.97公斤 　　 女婴约7.35公斤
身长 男婴约66.76厘米 　　女婴约65.90厘米
头围 男婴约43.10厘米 　　女婴约41.90厘米
胸围 男婴约43.40厘米 　　女婴约42.05厘米
坐高 男婴约43.57厘米 　　女婴约42.30厘米
6个月婴儿体格生长
体重 男婴约8.46公斤 　　 　　 女婴约7.82公斤
身长 男婴约68.88厘米 　　 　　女婴约67.18厘米
头围 男婴约44.32厘米 　　 　　女婴约43.20厘米
胸围 男婴约44.06厘米 　　 　　女婴约42.86厘米
坐高 男婴约44.16厘米 　　 　　女婴约43.17厘米

7个月婴儿体格生长
体重 男婴约8.8公斤 　　 　　 女婴约8公斤
身长 男婴约70厘米 　　 　　 女婴约68厘米
头围 男婴约45厘米 　　 　　 　女婴约43.70厘米
胸围 男婴约44.60厘米 　　 　　女婴约43.5厘米
坐高 男婴约44.70厘米 　　 　　女婴约43.8厘米
8个月婴儿体格生长
体重 男婴约9.12公斤 　　 　　 女婴约8.49公斤
身长 男婴约71.5170厘米 　　 　女婴约69.99厘米
头围 男婴约45.74厘米 　　 　　女婴约44.65厘米
胸围 男婴约45.13厘米 　　 　　女婴约43.98厘米
坐高 男婴约45.28厘米 　　 　　女婴约44.40厘米

9个月婴儿体格生长
体重 男婴约9.4公斤 　　 女婴约8.8公斤
身长 男婴约73厘米 　　 　女婴约71厘米
头围 男婴约46厘米 　　 　女婴约45.2厘米
胸围 男婴约45.6厘米 　 　女婴约46.5厘米
坐高 男婴约45.6厘米 　 　女婴约44.6厘米
10个月婴儿体格生长
体重 男婴约9.66公斤 　　 　女婴约9.08公斤
身长 男婴约74.27厘米 　　女婴约72.67厘米
坐高 男婴约46.92厘米 　　女婴约46.03厘米
头围 男婴约46.09厘米 　　女婴约44.89厘米
胸围 男婴约45.99厘米 　　女婴约44.89厘米
11个月婴儿体格生长
体重 　　男婴约9.8公斤 　 　女婴约9.3公斤
身长 　　男婴约75.5厘米 　　女婴约74厘米
头围 　　男婴约46.3厘米 　　女婴约45.3厘米
胸围 　　男婴约46.37厘米 　女婴约45.3厘米
坐高 　　男婴约47.8厘米 　　女婴约46.7厘米

秋天是一个早晚温差比较大的季节，这也是一个比较容易感冒的季节。家长对于孩子的穿衣搭配一定要注意，孩子的抵抗力本来就弱，一热一冷的就很容易生病。

现在我给我闺女已经穿上秋衣秋裤了，早上出门的时候我会给她套一个大的外套，里面再穿一个小褂。到了幼儿园我会叮嘱一下她的老师，如果孩子热了就帮她把大褂脱了。这种搭配可以预防早上出门的时候孩子会感觉到冷，如果孩子在教室里热了还容易把衣服脱掉。

秋天到了天气转凉，很多家长习惯给孩子穿上过厚的衣服，其实这种做法是不对的。俗话说“春捂秋冻”，秋天千万不要把孩子包裹得严严实实的，要不然会破坏身体对问答的调节，影响新陈代谢，还会导致呼吸道感染，严重应该孩子的健康。

秋天虽然早晚温差大，但是家长也不用太过担心，只需根据温度适当给孩子增减衣服即可。家长可以视情况给孩子少穿些衣服，这样可以增强人体对寒冷的抵抗力，增强自身体质，有利于孩子减少疾病的发生。如果早晚温度过低，可以适当给孩子穿件大的外套。

家长切不可根据自己对温度的感受随意给孩子搭配，一定要以增强孩子身体抵抗力为主。当家长带孩子出门的时候可以多带几件衣服，一早一晚的给孩子加件衣服，气温高的时候就给孩子减件衣服。一定要让孩子逐渐适应寒冷，这样当他们面对寒冷的冬天的时候就很少会生病。

幼儿园教案：团团圆圆
教师：屈老师
活动目标：
1、欣赏熊猫图片，感受熊猫胖乎乎、圆溜溜的外形特征。
2、通过观察、自主探索、分享同伴绘画经验等途径，尝试运用圆形、椭圆来描绘熊猫。
3、大胆表达自己遇到的困难，乐意与他人交流绘画方法。
活动准备：
1、幼儿认识熊猫，看过有关熊猫的动画片。
2、熊猫各种姿片多幅。
3、竹林大背景图(幼儿合作画的竹子)，黑色记号笔人手一支。
活动过程：
1、调动幼儿对熊猫的已有经验，进一步感受熊猫的外形特征。
(1)教师：你喜欢熊猫吗?看到它你有什么样的感觉?它是什么样子的?熊猫的身体是由哪几个部分组成的?熊猫是什么颜色的?哪些地方是黑色的?
(2)教师小结：熊猫有圆溜溜的身体和胖乎乎的四肢，黑白相间的毛，还有着黑眼圈，看起来很可爱。
2、出示单幅熊猫的图片，幼儿自主探索熊猫的画法。
(1)幼儿自主探索绘画熊猫，努力表现熊猫的基本形态，教师观察指导。
教师：如果让你来给熊猫画张像，你打算用什么样的形状来画熊猫呢?先画什么?再画什么?
教师：在绘画熊猫时，你有遇到困难吗?在画熊猫哪个身体部位时遇到了困难?
(2)教师鼓励幼儿提出问题，并尝试共同解决问题。
教师：如果熊猫的头和身体都可以用圆来表现，怎样画才能区分熊猫的头和身体? (头画得小一些，身体画得大一些)
3、欣赏多幅不同姿态的熊猫图片，丰富熊猫的造型。
教师：你最喜欢哪只熊猫?它在干什么?你是从哪里看出来?你能学学它的动作吗?
4、幼儿再次创作，探索画出熊猫的不同动态，教师指导。
教师：你画的熊猫在干什么?熊猫最喜欢吃什么?
5、幼儿将自己画好的熊猫张贴于竹林的背景中。
教师：你们知道吗?熊猫是我国的国宝，我们要共同保护它们。让我们一起将它们放回到翠绿的竹林中吧!
活动建议：
☆活动延伸 在绘画熊猫基本形态的基础上，延伸出第二层次活动——绘画各种动态的熊猫，如熊猫爬行、吃竹子的简单动态。还可以采用其他作画工具进一步尝试创作，如用水粉笔、蜡笔等。
☆区角活动 ①美术区：提供油泥，运用团圆、压扁的方法制作熊猫。②科学区：提供有关熊猫的图片和和书籍，让幼儿逐渐了解熊猫的生活习性。
【评析】
在设计活动方案时，教师预设了一个“幼儿独立探索画熊猫”的环节，其目的是希望幼儿在绘画中能大胆提出自己的绘画困难，然后通过“提出问题一分析问题一师幼共同解决”的思路，来帮助幼儿更好地描绘熊猫的身体特征。在实施环节我们发现：幼儿的绘难点在于如何更形象地表现熊猫胖乎乎的四肢。有的幼儿将熊猫的四肢画得细而长，好似人的四肢。这时教师的设计思路和教学策略起到重要的指导作用，如引导幼儿欣赏同伴作品、迁移同伴的绘画方法及教师示范等方法来帮助幼儿解决绘画困难。
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可以是和平，画些和平鸽，鲜花
可以使家庭和睦 ，没有缺少关爱的孩子， 找些报道，话题
也可以是 每个残疾人都可以快乐的和正常人一样生活， ········
写自己所想，静下心，想想自己的生活，发现细节，都能写。

你好，这样的评价要根据实际活动效果就行。
首先写一写科学活动的目的。
然后写一写科学活动的大致过程。
最后写一些科学活动对幼儿的好处。
按照这样的模式，能让你的评价变得更加丰满。

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