小班儿歌爱眼
小班童眼看世界的教案要写些什么?1个回答2024-04-06 17:56
活动目标:
1.有兴趣观察自己的五官,乐意表达自己的观察感受。
2.能跟随音乐的节奏唱唱、点点五官,体验音乐游戏的乐趣。
活动准备:
音乐,镜子
班长为什么撇我一眼?3个回答2023-04-03 13:35
一种可能是,当你跟大家说“再见”的时候,她(你们班长)正在跟那几个男生在说话,你的这句“大家再见”打断了她的话,让她觉得有些“扫兴”~所以才瞥了你一眼~~
另一种可能是,她(你们班长)认为你跟大家说“再见”是故意在她面前刷“存在感”。因为既然你跟那几个男生的关系很一般,所以如果你要走,完全可以自行离开,没必要跟他们打招呼。但你却“故意”(而且很)“高调”的说了两遍“再见”。这就让她(你们班长)误以为你是故意在她面前刷“存在感”,让她不要轻易忽视你。所以,她才瞥了你一眼~~
但不管是哪一种情况,其实都是很小的误会。加上你和她(你们班长)平时关系还不错,等回头有空的时候,你们把事情解释清楚就完事了~没啥大不了的~~
给中班孩子上什么课最吸人眼球1个回答2024-02-02 00:35
教学目的明确,做好教学前的知识准备,教学内容符合目前孩子的知识水平
教学具准备:能吸引孩子提高学习兴趣,并能起到辅助孩子达到教学目的,符合中班孩子心理特点的物品。
实施过程:1.以故事形式或以猜谜形式将教学内容逐渐带入,老师讲,并随时和孩子进行互动
2.孩子根据教学内容分组活动,并讲述。教师巡视。并根据孩子情况给与一定的提示。
3,孩子集中起来后让孩子来总结教学内容:学习了什么学会了什么,发现了什么。
教师总结教学内容,表扬与鼓励。课后游戏活动可以用自然界的物体,引导孩子去观察,运用所学的知识,来复习课上内容。
因不知道具体你教什么内容,泛泛而谈了。希望对你有所帮助。
小一班里的小苹果眼睛怎么啦1个回答2024-03-18 10:01
冲进厕所的时候跟另一个女孩撞在一起了,倒在地上。
第二天,小苹果的眼睛就肿了,那个女孩的额头肿了。
小班音乐教案星星的眼睛1个回答2024-06-18 07:23
活动目标:
1、初步感知儿歌内容,学习有感情地朗读诗歌。
2、初步感知汉字:月亮、星星。
3、能积极、大胆地参与活动。
活动准备:
1、《月亮和星星》课件。
2、月亮、星星图片及汉字卡片。
3、星星头饰人手一份。
活动过程:
1、出示星星,吸引幼儿的注意力。
老师边唱边出示“星星”:“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,咦!小朋友,你们看这是什么呀?”
“今天星星也来做客了,我们一起和他打个招呼吧!”
幼儿:“星星好!”
“那什么时候能看到星星?”——“晚上”
“星星住在李握哪里?”
“那晚上天上除了星星还有谁?”——“月亮”
2、观看课件、初步欣赏诗歌,感知诗歌内容。
老师:“晚上的天空中真漂亮,不仅有弯弯的月亮还有许多许多星星,老师这里还有一首好听的儿歌《月亮和星星》现在我们一起来听听吧!在听的时候,想一想,儿歌里都有谁?”
第一遍倾听后提问:
(1)儿歌的名字叫什么?儿歌里都有谁?根据幼儿回答出示图片“月亮”和“星星”。
第二遍倾听:
“我们再来听一听,儿歌中的月亮和星星都分别扮演了谁?”
(1)儿歌中的月亮是谁?幼儿学习诗句:月亮月亮是妈妈。
教师采用等待、留桥如空的方法引导幼儿初步学念诗歌。
(2)星星是谁呢?幼儿学习儿歌:星星星星是娃娃。
(敏扰启3)月亮的嘴巴会怎么样?(笑一笑)
我们一起来学学月亮是怎样笑一笑的。
(4)星星的眼睛又会怎样呢?(眨一眨)
谁来学一学星星眨眼睛?
3、学习朗读儿歌。
(1)“这首儿歌真好听,我们一起来看着课件跟着念一遍儿歌吧。”
幼儿看课件学习朗读一遍。
(2) “小朋友念得真好,用好听的声音来念这首诗歌。”
4、感知汉字:月亮和星星。
“今天月亮和星星的汉字宝宝也到我们教室里来了,我们一起来认一认它们吧。”
(1)出示汉字卡片,幼儿认读二遍。
(2)教师手持卡片,以开火车的形式让幼儿边读边拍汉字卡片。
(3)“电脑里也有这两个汉字宝宝,我们一起来看看。”
看课件,认读汉字。点击图片跳出相应的汉字。
5、在音乐活动中结束活动。
“星星看到小朋友们这么聪明,可高兴啦,他说要来和我们小朋友跳个舞,你们愿意吗?”
放音乐《闪烁的星星》,幼儿带头饰边唱边跳结束活动。