儿歌弹唱考核标准

好的幼儿园游戏的核心标准反思如下：

1、运用仿生物声形动作创设情境，让幼儿模仿象行、马奔、兔跳、鸟飞等工作，能达到入景动情、寓教于乐的目的。比如，在进行大班跳跃教学时，针对跳跃的某个动作让幼儿模仿某种动物的动作。如侧跨跳动作，引导幼儿模仿蜜蜂在花丛中从这朵花飞到那朵花的动作。

2、又如蹦跳动作，引导幼儿想象草地上有许多蹦蹦跳跳的小兔子，有的在吃草，有的在玩耍......并让幼儿把小免跳时的动作模仿下来。诸如此类情境的创设能调动幼儿的思维，促使幼儿在有趣的动作模仿中习得动作。

3、当然，体育活动中可运用的情境教学法远不止上述三种。教师在体育活动中设计情境时要注重把握幼儿的兴趣和年龄特点，并根据教学需要把握住情境创设的三个时机。

（1）开始阶段创设情境。在体育活动一开始教师就创设情境以导入活动或调动幼儿参与活动的兴趣。比如，主动提出开一个小动物运动会，让幼儿戴上相应的动物头饰进入后续的活动情境之中。

（2）基本阶段创设情境。在体育活动的基本部分根据教学内容设计情境。比如，大班体育活动“搭障碍练跳跃”的教学内容就是跳过障碍物。为此，可以设计学青蛙跳田埂（小长凳）、小河（绳子）等游戏情境。

（3）结束阶段创设情境。在体育活动的结束部分一般采用欢快的音乐跟基本部分的情境联系起来设计情境。比如，“小蚂蚁运粮”游戏结束部分，采用了欢快的音乐《洗澡歌》来调节幼儿的情绪，渲染了洗澡放松的情境，从而达到放松身体、消除疲劳的目的，让幼儿获得快乐的情感体验。

为进一步提高全市幼儿教师专业素质，打造一支德艺双馨的幼儿教师队伍，促进全市学前教育质量不断提升，特制订本考核方案。 一、考核目标 检验全市幼儿教师键盘弹唱（钢琴）教学基本功，提高全市幼儿教师教学技能。 二、考核对象 全市经登记注册的各级各类幼儿园专任教师。 三、考核时间 时间 主要考核对象 3-4月 2014年上半年创建省优质幼儿园的专任教师 7-8月 其他各级种类幼儿园专任教师 具体考核时间、地点另行通知。 四、考核内容 幼儿教师专业技能（键盘弹唱）考核曲目（详见附件）。 五、考核形式 1.考核程序为抽签定序、准备练习、现场考核。 2.抽签完毕的学员进琴房进行准备练习，时间为3分钟。 3.准

1、提高幼师的绩效考核的标准。

2、申请修改对幼儿园绩效考核方案。

3、提出不公平待遇，并且提出合理的公平待遇方案。

消防招录考核标准如下：

一、体格检查。在指定的市级以上综合性医院进行，标准参照《应征公民体格检查标准》（陆勤人员）执行，不合格的不予招录。

招录对象对体格检查结果有疑问、申请复检的，经省级消防员招录工作办公室同意，可以进行一次复检，体格检查结果以复检结论为准；对可通过服用药物或其他治疗手段影响检查结果的项目不予复检。

基于消防救援职业的特殊要求，对已评定残疾等级和有严重伤病治疗记录等不适宜从事消防救援工作的，不予招录。

二、政治考核。参照征兵政治考核要求进行。

三、体能测试和岗位适应性测试。按照《国家综合性消防救援队伍消防员招录体能测试、岗位适应性测试项目及标准（2021年）》执行。

体能测试实行量化评分，单项有效成绩为1分到15分（未取得有效成绩的不予招录），总成绩最高40分。岗位适应性测试单项成绩须在“一般”标准以上。

四、心理测试和面试。心理测试采用消防员招录心理测查系统进行，由系统自动评判“合格”或“不合格”。面试参考事业单位公开招聘人员做法实施，实行量化评分，满分100分，低于60分的为“不合格”。心理测试和面试结果有一项为“不合格”的，不予招录。