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《长袜子皮皮》。

《长袜子皮皮》是号称“童话外婆”的瑞典儿童文学大师林格伦的代表作，出版于1945年。

从面世起，这本书就受到众多儿童和成年人的追捧，至今历久不衰。

为什么呢？

或许最重要的是， 这本书最大的目的是取悦儿童，而不是教 育儿 童。

正如林格伦本人在自述中所说，“我并没有试图通过皮皮或任何一个我写的故事阐明一些什么道理，我写这些故事只是希望它们能使我身边的孩子得到快乐，也希望其他孩子通过阅读它们同样得到快乐。”

《长袜子皮皮》讲一位小姑娘，她一个人住在一栋小房子里，生活完全自理，富得像一位财神，壮得像一匹马。

她所做的一切几乎都违背成年人的意志，不去学校上学，满嘴的瞎话，与警察开玩笑，戏弄流浪汉。

她花钱买一大堆糖果，分发给所有的孩子。

她的爸爸有点儿不可思议，是南海一个岛上的国王。

可以说，在长袜子皮皮身上，实现了孩子们最狂野的梦想。

01

首先，皮皮实现了孩子们渴望自主独立的愿望。

从故事的一开头，皮皮就是一个人，

她的爸爸是船长，被卷入海里不知所踪，

她的妈妈很早就死了，

“我的妈妈是天使，爸爸是黑人国王，确实不是所有的孩子都有这样的好父母”，皮皮满意地说。

在她玩得正起劲的时候，就不会有人叫她去上床睡觉，

在她想吃薄荷糖的时候，也不会有人硬要她吃鱼肝油，

也就是说，在皮皮的生活中行动上是完全自由的，没有家长的管教，也没有谁会对她发号施令。

另外，皮皮也可以随心所欲的打扮自己，想穿什么就穿什么。

她还可以自己选择一个动物伙伴——猴子纳尔逊先生，

他们同吃同住，俨然成为现实生活中一对平等的朋友。

这种随性、不加约束的生活正是进入童年期的孩子最向往的。

02

其次，皮皮实现了孩子们渴求自由的愿望 。皮皮不用去学校上学，

她敢在断崖上“飞”下去却安然无恙，

她做姜汁饼干的时候可以把面团直接扔地板上擀面，

她打鸡蛋时把鸡蛋随便往上扔，两个掉到锅里，一个掉到头上，

她和小朋友们一起玩海上遇险，

一起玩捡破烂的 游戏 ，

一起爬到空橡树上找汽水。

皮皮有那么多奇妙的鬼主意，简直就是一个现实生活中的孩子王，

而且做这些冒险的事情还不需要承担任何的后果，这就足已让孩子们热血沸腾了。

03

再次，皮皮满足了孩子们渴求力量的愿望。

在《长袜子皮皮》中，作者给了皮皮无与伦比的能力，

皮皮力大无穷，

可以轻易地举起一匹马，

可以一个人力斗几个小偷和强盗，降服公牛和鲨鱼......

她还有满满一袋父亲留下的金币，

因此出手阔绰，

经常送小朋友一些价值不菲的礼物，

可以随心所欲买 十八公斤的糖果 分给全街的小朋友，

让每个小朋友都得到他们想要的玩具，

这种被强烈夸大的不真实的力量和勇敢、自信、坚强都是孩子们强烈渴求的，也是他们想要由此获得自我尊严的体现。

04

最后，皮皮满足了孩子们吹牛说谎的愿望。

对于刚进入小学阶段的孩子来说，

他们还无法明显区分真与假、事实与想象、真实的记忆与幻想的记忆，

所以他们在与成年人对话时会忍不住说出一些令人匪夷所思的话。

但是这样的行为往往是会被进行教育批评的。

所以这个时候皮皮又充当了吹牛说谎的代言人。

她说在阿根廷严格禁止做作业，孩子们在学校里吃糖果。

她说她看见过一个耳朵非常大的中国人，下雨时可以躲到耳朵下。

她公开宣称自己要“说谎说到舌头发黑为止”，吹牛更是信手拈来，把人说得一愣一愣的，

这可就让那些想吹牛却不能尽兴，想说谎却不敢的孩子们羡慕不已了。

可以说，皮皮不仅是林格伦送给女儿的生日礼物，

而且还是送给世界上所有孩子的礼物，

她代表着孩子们对自主、自由、力量、快乐的梦想。

在故事中，没有日常生活中的谨小慎微，也没有那些担忧与纠结，更没有来自四面八方的管教。

正如瑞典首相所说：“长袜子皮皮这个人物形象在某种程度上把儿童和儿童文学从传统、迷信权威和道德主义中解放出来……皮皮成了自由人类的象征。”

即使对于成年人而言，皮皮这样自由的人类也充满着无穷的吸引力。

PS:

林格伦的作品还有《小飞人尼尔斯·卡尔松》《米欧，我的米欧》《狮心兄弟》《绿林女儿》 《淘气包埃米尔》《大侦探小卡莱》《疯丫头马迪根》《吵闹村的孩子》等，

创造了无数像皮皮、卡尔松、埃米尔这样的经典形象，如今她的作品已经发行了90多种版本，发行量达到1.3亿册，感兴趣的小朋友也可以一起看看哈！

【拼音】：复[pí kāi ròu zhàn]

【解释】：绽：裂制开。皮肉都裂开了。形容伤势严重。多指受残酷拷打。

【出自】：元·关汉卿《包待制三勘蝴蝶梦》第二折：“浑身是口怎支吾，恰似个没嘴的葫芦，打的来皮开肉绽损肌肤。”

【示例】：那两个举起大板，打的～，喊叫连声。

◎清·李汝珍《镜花缘》第五十一回

【语法】：联合式;作谓语、定语;用于严刑拷打