如何开展初三英语总复习

1总复习前的准备工作

　　加强集体备课，发挥集体优势。面临总复习，许多老师感到不知所措，到底怎样才能有的放矢，事半功倍地复习?怎样提高总复习效率?这是每位初三教师都担心的问题。一个人的力量毕竟有限，此时我们加强集体备课，充分发挥集体的智慧。到兄弟学校听课，吸取各校的教学经验。多查阅资料，每人拟定一个复习计划，最后集思广益，博采众长，做到统一教材，统一进度，统一作业，统一考试。为了总复习的有序进行，我们尽量以最少的课时完成每个单元的课，提前完成教学进度，争取更多的复习时间。
　　2总复习的具体作法

　　2．1依纲据本。适当集中，培养能力
　　“纲”既为教学大纲，中考命题的依据，更是总复习时通览全局，宏观控制的准则，复习时教师有必要重新研究大纲，只有这样才能以大纲为准绳，指导英语复习的具体实践、检验复习内容、调整复习方案，使学习的内容能达到大纲的要求。“本”为现用教材，总复习要紧扣教材，对教材要系统化，以立交思维的角度，以看、讲、练、评的方式，融听、说、读、写于一炉，为此必须比较系统深化地给学生复习教材1-3册，将三册书的知识“纵梳辫子横理发”，将学习的内容，按词汇、词组、句型、交际用语、语法项目等，进行纵向归类；又将词义的近义、反义、词性的转换、语法知识的运用、语言功能习惯上的用法等方面横向对比。然后让学生自己归纳总结，培养归纳能力，起到“温故而知新”的作用，老师在课堂上只起指导、点拨和梳理的作用。