孩子识字的几个阶段

首先要掌握孩子的发展规律，顺应这样的规律教孩子识字才是科学有效的。过早教孩子识字，家长们可能觉得是让孩子赢在了起跑线上，殊不知这样会加重孩子大脑的负担哦~

为什么孩子不宜过早学识字？
3岁以前的儿童思维特点是以直观行动思维为主，思维离不开具体事物和动作，不可能通过抽象概括认识事物的本质。即使能认一些字，也是机械记忆，就是把文字当成一种图形强行记忆，很快就会遗忘，这样会增加大脑的负担。

幼儿语词发展规律
一般说来，儿童在3～4岁时词汇量迅速增长，词汇量可达近2000个；

4～5岁时言语交往异常活跃，发音明显准确，词汇量大约为2500个；

5～6岁时词汇、句子质量已有显著提高，词汇量可超过3500个。

生活中如何教孩子识字？
1、在家里布置一个汉字环境。可以把家具、电器、房间、墙壁上贴上相应的字卡。让孩子把汉字与实物联系起来。　　

2、路上指认各种招牌。

3、中文报纸、杂志。

4、无图词卡。字卡不好，没有办法让孩子联系到实际。有图也不好，分散注意力。　　

5、标签商标。比如在给孩子洗澡时，就可以教他认潘亭、舒服佳、强生等，还有很多包装袋上的文字。　　

6、电视。广告里会有很多字，栏目的片头、天气预报里的城市预报，都是教孩子的机会。

7、儿童读物。可以买一些字体比较大的图书，用手指指着文字给孩子讲故事。