怎样判断孩子的性格？

对现实的态度

热爱集体，热爱生活，勤劳、正直、朴实、谦虚、有礼貌、守纪律、乐于助人等为良好的性格特征；自私自利、冷酷无情、粗暴、懒惰、粗心、马虎、墨守成规、轻浮等为不良的性格特征。

对自身行为的自觉调节方式和水平

具有目的性、组织性、主动性、自制力、独立思考、果断沉着、勇敢顽强、恒心、毅力、严谨等，为良好的性格特征；与之相反的盲目性、冲动性、散漫性、胆怯、懦弱、灰心、动摇等，是不良的性格特征。

情绪态度

良好的性格特征是具有精神愉快、饱满、情绪稳定、心境好等表现；不良的性格特征是精神懊丧、情绪起伏变化大、多愁善感、经常不愉快等。

认识活动

具有观察精细、敏锐、富于想像、独立思考、善于分析问题、思维具有严谨性，善于描绘事物等为良好的性格特征，观察肤浅、迟钝、独立性差、轻率、潦草等为不良的性格特征。